淺談英語定語從句關系代詞的用法

（蘇州工業職業技術學院 江蘇·蘇州 215104）

語法是用詞造句規則的綜合。語法教學的目的是為了讓學生學習基本語法，更好地進行聽、說、讀、寫等語言實踐活動。因為英語和漢語在語法方面存在著較大的差異，這就給中國學生在學習英語語法時增加了不少的困難，這就需要教師的講解來幫助他們理解某些語法難點，讓他們再通過語言實踐，達到熟練運用英語的目的。在眾多的語法當中，定語從句是學生最為頭疼的語法之一，下面談一談有關定語從句中關系代詞的用法,供大家學習時參考。

1 定語的含義

修飾名詞代詞的詞叫做定語，定語可以由形容詞，代詞，數詞，名詞，分詞，副詞，不定式，介詞短語等來擔任。如：aclever girl/his mother/the English department

2 定語從句的含義

定語從句是由一個句子作定語修飾名詞或代詞，其中的名詞或代詞叫先行詞，我們可以這樣認為,之所以稱它為先行詞,是因為修飾它的定語從句總是放在它之后，定語從句緊跟在先行詞的后面。引導定語從句的關系代詞有thatwhichwho whom whose。關系代詞在定語從句中承擔一定成分，意義上指的就是先行詞。如，Thegirlwhohadlunchwithmeyesterday is my girlfriend.(girl是先行詞，who是關系代詞)

3 關系代詞的含義

關系代詞起著代詞和連詞的作用，在從句中它們既代替前面的先行詞在句子里擔任一定的成分，又把兩個句子連接起來構成一個帶有定語從句的主從復合句。

4 關系代詞的用法

（1）當定語從句的先行詞是物的時候，用關系代詞which或that;可以在句子中從當主語也可從當賓語。例如：在句子They planted the trees which didn’t need much water.中，先行詞trees在從句中就是做主語。在句子Thearticlethat/whichyou write is about school life.中，先行詞article在從句中就是做動詞write的賓語。

（2）當定語從句的先行詞是人的時候，用關系代詞thatwho或whom.關系代詞在從句中做主語時只能用that或who.例如：在句子The foreigner who/that visited our school yesterday isfromAmerica.中，先行詞foreigner在從句中就是做主語。在句子 The woman whom we saw yesterday is Lucy’s mother.中，先行詞woman在從句中就是做動詞saw的賓語。

（3）關系代詞whose既可用于指人的先行詞，又可用于指物的先行詞，whose在定語從句中作定語。值得注意的是當關系代詞做主語時，定語從句的謂語動詞的數取決于先行詞的數。

（4）關系代詞在指物時只用that,不用which。

①當先行詞為all,few,little,much,everything,nothing,anything,something,none,the one等不定代詞時。

②當先行詞被very,both,the only,all,every,each,the same,the last,no,any,little,much,some修飾時。

③先行詞被序數詞修飾，或先行詞就是序數詞。

④先行詞被形容詞最高級修飾，或先行詞就是形容詞最高級。

⑤當先行詞既包括人又包括物時。例如：Theyaretalking about the teachers and schools that they have visited.

⑥當主句是以which或是who開頭的特殊疑問句中。

⑦有兩個定語從句，其中一個關系代詞已用了which，另外一個宜用that。

（5）先行詞指人的時候,宜用who,而不用that。當先行詞是one,ones,anyone，those時，或者在there be開頭的句子中，往往會使用who。此外，當一個句子中帶有兩個定語從句，其中一個定語從句用that，另一個用who.

5 結束語

語法教學是整個英語教學中不可或缺的部分，同時也是一項較為枯燥的教學內容，而定語從句又是語法教學中最重要的教學內容之一。為了讓學生能夠有效地掌握這一語法知識，教師在課堂教學導入過程中，可以用定語從句來描述班級同學或是同學們熟悉的事物，讓同學來猜謎，以此激發同學們的學習興趣和熱情。在進行知識點講解的過程中，由于英語和漢語在定語從句的翻譯中存在著較大的差異，教師可以先從定語講起，慢慢過渡到定語從句，用簡潔明了的語言，貼近生活的例句讓學生掌握這一較為難懂的語言點。課后，教師可以選著典型習題，讓學生可以有針對性地進行知識點的復習和鞏固。