“三全育人”理念下關(guān)于課程思政建設(shè)的若干思考

（山東醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校，山東 臨沂 276000）

黨中央未來將會將高校思政工作看作為教育部門的重點(diǎn)方向，“各門課都需要守好一段渠”將會成為高校的教學(xué)核心，未來高校教學(xué)的過程中，各個(gè)學(xué)科都將承擔(dān)起思政教學(xué)的作用，從而形成協(xié)同教學(xué)的良好局面。同時(shí)，未來的高校教學(xué)需要始終堅(jiān)持能夠?qū)⒔逃c影響進(jìn)行融合，從而將其他課程的作用進(jìn)行加強(qiáng)，呈現(xiàn)出更好的思政課程教學(xué)水平。未來的高校思政教學(xué)將不再是一門課程的責(zé)任，而是多門課程的共同責(zé)任。

一、認(rèn)識課程思政建設(shè)的重要性

在任何時(shí)代、任何時(shí)候，忽略了思想政治教育，必然導(dǎo)致教育的迷失。青年學(xué)生正處于非常關(guān)鍵的時(shí)期，學(xué)生的三觀正在形成，而一切接收到的信息都將對學(xué)生產(chǎn)生影響。隨著信息的高速發(fā)展，正面臨前所未有的網(wǎng)絡(luò)文化的沖擊和挑戰(zhàn)，各種非主流思想、網(wǎng)絡(luò)輿論等沖擊著當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀。高等職業(yè)院校作為國家與社會輸送高等技能型人才的重要基地，不僅僅需要培養(yǎng)給學(xué)生的知識水平和技能水平，更需要在教學(xué)的過程中讓學(xué)生的思想政治水平得到提升，從而培養(yǎng)各處德才兼?zhèn)涞娜瞬拧８咝＝虒W(xué)的過程中要承擔(dān)起對大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的馬克思主義理論教育的責(zé)任，這就要求高校一切課程的通力合作，在課程中融入思政元素，寓價(jià)值觀引導(dǎo)于知識傳授和能力培養(yǎng)之中，從而引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀[2]。……