淺談漢語言文學(xué)信息化結(jié)合應(yīng)用的重要性及有效策略

（中國共產(chǎn)黨沈陽市遼中區(qū)委員會(huì)黨校，遼寧 沈陽 110200）

引言

受新教育環(huán)境的影響，在教育領(lǐng)域中充分應(yīng)用信息技術(shù)，不僅轉(zhuǎn)變了學(xué)生學(xué)習(xí)的風(fēng)格，而且為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了新穎的教學(xué)手段。此外，把信息技術(shù)內(nèi)優(yōu)質(zhì)多樣的教學(xué)資源融入語文教學(xué)中，還能給學(xué)生提供豐富的漢語言文學(xué)教學(xué)知識(shí)，此外，憑借信息化這一新形式的教學(xué)平臺(tái)，可以直觀地顯示漢語言文學(xué)的內(nèi)容，讓學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)一些重要的漢語言文學(xué)知識(shí)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)和效果。

一、漢語言文學(xué)教學(xué)中應(yīng)用信息化模式的重要性

受新環(huán)境的影響，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展成為一大亮點(diǎn)，并且以其獨(dú)特的優(yōu)勢被應(yīng)用到教學(xué)領(lǐng)域，而且還提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。但是，通過在漢語言文學(xué)中融入信息化教學(xué)，能讓學(xué)生直觀地了解到教師所講的內(nèi)容，這樣可以產(chǎn)生不同的教學(xué)效果。同時(shí)，利用現(xiàn)代信息技術(shù)，教師也可以在網(wǎng)上創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)和提問的平臺(tái)，學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的有關(guān)漢語言文學(xué)的疑難問題，都可以在這個(gè)平臺(tái)上提出來，這樣教師可以為學(xué)生做出有針對(duì)性的解答。此外，教師和學(xué)生也可以互相設(shè)置交流對(duì)話框，及時(shí)為教師提供一些教學(xué)意見和建議，發(fā)揮合力共同打造優(yōu)質(zhì)、高效的漢語言文學(xué)教學(xué)課堂。眾所周知，學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，特別是對(duì)于漢語言文學(xué)這一類文學(xué)科目，學(xué)生需要做到自主學(xué)習(xí)，探索一些問題，同時(shí)，教師也要優(yōu)化教學(xué)理念，注重教學(xué)方法和模式的改善，這樣才有利于為高校生提供優(yōu)質(zhì)的漢語言文學(xué)教育與指導(dǎo)，有利于增強(qiáng)課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。……