課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性研究

黃偉紅

摘要：隨著社會經濟的不斷發展，我國的教育水平也正日益提高。小學語文作為小學三門基礎課程中的一科，在小學教學中占據著十分重要的位置。在這門重要的學科中，作文是其不可缺少的教學內容之一，也是其考查學生語言表達能力、綜合素質以及寫作思維的重要指標。相對于小學語文教學中的其他板塊而言，作文教學是難度最大的部分。因此，在教學的過程中，我們要注重對學生閱讀、積累和表達能力三大塊進行培養，從根本上促進學生寫作水平的提高。

關鍵詞：課外閱讀;小學語文;作文教學;重要性

中圖分類號：G623.2?????文獻標識碼：B????文章編號：1672-1578（2020）04-0066-01

在一定的意義上，小學階段的語文學習具有一定的特殊性。因為小學是學生打好寫作基礎的重要階段，良好的語言表達能力和一定的詞匯積累對于學生們今后的學習具有積極意義[1]。在我們進行教學的過程中，學生們之所以作文寫不好，主要的原因還在于素材缺乏、表達能力不佳。所以，在教學的過程中，我們應用正確的學習方法對學生進行寫作指導，并鼓勵其多進行課外閱讀。一定的課外閱讀量不僅可以豐富學生的課余生活和精神世界，還能促進學生寫作水平的提高。

1.課外閱讀能夠開闊學生的視野，擴充其知識層面

對小學生而言，教材中知識點和詞匯量的學習都十分的有限，使得學生知識的擴充受到了一定的限制。在很長一段時間的學習中，學生僅僅只能對教材有一定的熟悉，這不利于學生詞匯量和學習能力的靈活提升。……