班主任有效開展德育教育的幾點思考

（寧陽縣職業中等專業學校，山東 泰安 271400）

一、加強自身學習，提高綜合素養

學生在校期間接觸最多的就是班主任，要做好學生的德育教育，班主任應該在以下幾點下功夫。

首先，要善于學習，以學促教。要多閱讀學習一些德育教學方面的優秀書籍，要多觀察和學習其他優秀教師是如何進行德育工作的，要學會把優秀、先進的德育工作經驗和自身實際教學情況進行結合，形成一套適合自己、適合學生的德育教育工作理論和實踐方法。

其次，要以身作則，以行促學。班主任對學生的言行舉止起著關鍵的示范作用。因此，自己應該先培養起高尚的道德情操[1]，把正確、健康的人生觀念和處事方法融入自己生活中，以身作則，為學生樹立一個好榜樣。在日常工作中，凡是要求學生做到的，自己一定身體力行去做，比如早操，堅持天天早到，等候學生；比如早讀，拿著課本輕聲朗讀。

最后，要心懷愛心，以愛促行。“師愛”是教育的靈魂，教師一句親切的問候，一個關切的眼神，學生都能感受到它的溫暖和力量。班主任工作中，要關注學生的衣食住行，并且時時提醒他們健康飲食，文明言行。偶爾的批評也是基于幫助他們糾正不良的習慣，初心在那兒，學生也能感受得到，師生之間的距離慢慢拉近，學生也能夠接受。

二、加強班級建設，樹立良好班風

良好的班風能促進班集體健康發展，對德育教育起著潛移默化的作用。良好班風能產生強大的凝聚力、約束力和教育作用，使一個班級積極向上，共同進步。……