如何在英語教學中高效使用多媒體技術

韓新愛

現代外語教學正向著多媒體、綜合化、網絡化的方向發展，如果我們能在英語課堂上，合理有效的把多媒體技術運用于教學實踐中，對于調動學生的視聽感受，激發學生的學習興趣，培養學生自主分析、思考以及合作交流的能力都有著積極的作用。

一、多媒體在英語教學中的作用

多媒體教學是現代外語教學技術的組成部分，它是指：將計算機、錄像機、投影儀、教學軟件等多種媒體集中于一體，由教師根據不同課型的要求，靈活地用相關的媒體進行教學，從而大提高英語教學的質量，其體表現在以下幾個方面：

（1）運用多媒體教學可以激發學生的學習興趣。課堂教學是一門科學，也是一門藝術，要讓學生樂學重在培養興趣。在傳統教學中，教師堅持用英語來組織課堂，加強聽說訓練，這樣可以建立良好的英語語境，短時間內學生的領悟能力確實能夠得到加強，但時間一長，學生容易產生厭倦心理。而在教學中采用多媒體教學后，就能夠針對這一點予以改善，可以讓教師不受資料來源的限制，自由地選取多種英語教學資料來激發學生學習英語的興趣。以魯教版英語

The spotlight ： Paris為例，作為一篇介紹法國巴黎的文章，學生對課文的了解簡單而不直觀，傳統授課往往是在講解課文前對其風土人情做簡單的介紹，不能激發學生學習此課的興趣。但有了多媒體，就可以向學生提供更為直觀的信息，如法國的名勝古跡、教堂、等各自的特色等等，這樣不但引發了學生對本課的思考和學習欲望，而且也為枯燥的課堂增添了更為人性化的色彩。……