團學組織如何提升跨校區校園文化活動的活力

周清芬

摘 要：文章以上海杉達學院團學組織開展的校園文化活動為依托，研究了跨校區校園文化活動的發展現狀（產生條件、活動主題、活動形式、活動成效等），探究和分析其原因，發現其中的問題并提出了解決的意見，為進一步發揮跨校區校園文化活動的思想引領作用提出了一些有效建議。

關鍵詞：校園文化;跨校區大學;團學組織;活力提升策略

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 收稿日期：2020-06-16 文章編號：1674-120X（2020）32-0007-02

跨校區辦學是現代高等教育發展過程中的一種現象，在國內外已很常見，上海杉達學院已形成了跨校區辦學的格局?？缧^校園文化活動在開展的過程中往往會受到地域、氣候、辦學場地和人員等因素的影響，在活動形式、主題、參與度等方面存在不平衡、不對等的現象，這對思想引領和思想教育工作的開展有一定的制約作用。如何提升跨校區校園文化活動的思想引領作用至關重要。

共青團、學生會組織（以下簡稱“團學組織”）在校園文化建設、加強學生素質教育方面的職能是極為突出的。從工作對象來看，團學組織主要面對的是28周歲以下的共青團員，并且大多數都是團員和可靠青年，團學工作是高校學生工作中的重中之重;從工作性質來看，團組織的主要工作包括對青年進行思想政治教育、團員的日常管理、團的組織、團的作風建設，以及積極組織開展各類文化科技藝術活動、青年志愿者服務活動、社會實踐活動等。學生會也是服務師生，提供更多彰顯個性和才華的平臺的學生自治組織，通過組織開展一系列文藝展演、學科競賽、社團沙龍、學術講座等活動，營造良好的校園文化?！?br>