關(guān)于新形勢(shì)下職業(yè)技能培訓(xùn)課程體系建設(shè)的分析和探討

申學(xué)科

摘 要：我國(guó)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)所反映出來(lái)的問(wèn)題是基層崗位的勞動(dòng)力市場(chǎng)已經(jīng)趨于飽和，甚至是供不應(yīng)求，而高新技術(shù)崗位的人才缺失，就業(yè)人員不能滿足崗位需求。因此，職業(yè)技能培訓(xùn)課程體系建設(shè)是解決當(dāng)前困境的重要途徑。文章的切入點(diǎn)在于分析當(dāng)前就業(yè)新形勢(shì)以及以往的職業(yè)技能培訓(xùn)課程體系存在的問(wèn)題，最終的目的是讓職業(yè)技能培訓(xùn)課程能夠更好地適應(yīng)新形勢(shì)并培養(yǎng)出更多的高新技術(shù)人才，讓職業(yè)技能培訓(xùn)課程體系建設(shè)能夠明確今后的發(fā)展方向，也為從事相關(guān)行業(yè)的人員提供一些值得借鑒的建議。

關(guān)鍵詞：職業(yè)技能培訓(xùn);高新技術(shù)人才;就業(yè)形勢(shì)

中圖分類號(hào)：C975 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 收稿日期：2020-05-28 文章編號(hào)：1674-120X（2020）32-0127-02

要在就業(yè)新形勢(shì)下建設(shè)職業(yè)技能培訓(xùn)課程體系，就必須做到知己知彼，了解當(dāng)前社會(huì)需要什么樣的人才，以及對(duì)以往的職業(yè)技能培訓(xùn)要做出什么樣的改變，要摒除個(gè)例帶來(lái)的影響，從大方向上來(lái)分析當(dāng)前的形勢(shì)所產(chǎn)生影響，要符合市場(chǎng)和大多數(shù)人的追求。

一、以往職業(yè)技能培訓(xùn)課程體系存在的問(wèn)題

（一）過(guò)于單一化，對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)缺少深入的研究

以往職業(yè)技能培訓(xùn)課程所注重的是培養(yǎng)學(xué)員的動(dòng)手能力，以培養(yǎng)單一型技術(shù)人才為主，這主要是受到以前就業(yè)形勢(shì)的影響而形成的局面。以前我國(guó)在人力資源方面有非常大的缺口，極其需要大力度的補(bǔ)充，所以培養(yǎng)單一型技術(shù)人才既有效率，又能滿足國(guó)家期望。……