林琳
摘 要:軟木畫的熏陶可以提升學生的人文綜合素養,培養學生的職業道德與專業技能素質,使學生自覺承擔起非物質文化遺產軟木畫傳承的使命。文旅融合大背景下,軟木畫文創教學要培養高素質、高技能的復合型人才,增強對學生文創意識的培養,應用現代計算機技術設計軟木畫文創產品。文章以軟木畫教學中的文創意識的培養、文旅融合、改革創新為出發點,分析其在傳統軟木畫教學中存在的理由,結合現代計算機技術和旅游市場,探討軟木畫文創教學的實踐與對策。
關鍵詞:軟木畫;文創;傳統工藝;非物質文化遺產;文旅融合;計算機技術
中圖分類號:G633.955 文獻標識碼:A 收稿日期:2020-08-24 文章編號:1674-120X(2020)32-0118-02
戰略性新興產業包括信息技術產業、新材料產業、節能環保產業、數字創意產業等9大領域。習近平總書記強調“逐步形成以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局”。當今世界正經歷百年未有之大變局,新一輪科技、產業革命興起,發揮國內超大規模市場優勢,通過繁榮國內經濟、暢通國內大循環,為我國經濟發展助力,帶動世界經濟復蘇,是宏觀領域的重要課題,也是微觀領域的發展環境和歷史背景。未來,文旅融合是大趨勢。文旅融合的發展對軟木畫人才培養提出了新要求,對軟木畫技藝、軟木畫創意設計、軟木畫前店后廠經營管理、軟木畫網絡營銷等各類軟木畫人才有了需求,對軟木畫人才的要求更加趨向于跨領域、跨專業、復合型和創新型等。……