文旅融合，改革創新

林琳

摘 要：軟木畫的熏陶可以提升學生的人文綜合素養，培養學生的職業道德與專業技能素質，使學生自覺承擔起非物質文化遺產軟木畫傳承的使命。文旅融合大背景下，軟木畫文創教學要培養高素質、高技能的復合型人才，增強對學生文創意識的培養，應用現代計算機技術設計軟木畫文創產品。文章以軟木畫教學中的文創意識的培養、文旅融合、改革創新為出發點，分析其在傳統軟木畫教學中存在的理由，結合現代計算機技術和旅游市場，探討軟木畫文創教學的實踐與對策。

關鍵詞：軟木畫;文創;傳統工藝;非物質文化遺產;文旅融合;計算機技術

中圖分類號：G633.955 文獻標識碼：A 收稿日期：2020-08-24 文章編號：1674-120X（2020）32-0118-02

戰略性新興產業包括信息技術產業、新材料產業、節能環保產業、數字創意產業等9大領域。習近平總書記強調“逐步形成以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局”。當今世界正經歷百年未有之大變局，新一輪科技、產業革命興起，發揮國內超大規模市場優勢，通過繁榮國內經濟、暢通國內大循環，為我國經濟發展助力，帶動世界經濟復蘇，是宏觀領域的重要課題，也是微觀領域的發展環境和歷史背景。未來，文旅融合是大趨勢。文旅融合的發展對軟木畫人才培養提出了新要求，對軟木畫技藝、軟木畫創意設計、軟木畫前店后廠經營管理、軟木畫網絡營銷等各類軟木畫人才有了需求，對軟木畫人才的要求更加趨向于跨領域、跨專業、復合型和創新型等。……