新時代高校貧困生心理資助工作創新模式探究

林麟

摘 要：隨著我國高校資助政策的不斷完善，資助育人理念的不斷更新，以及互聯網技術的迅猛發展，高校資助育人工作也面臨著新機遇和新挑戰。近兩年，一大批以“00后”為主的學生群體開始進入大學校園，他們身上有著鮮明的時代特征和性格特點，與此同時，貧困生的心理健康問題也更加突出。文章通過調查問卷的形式，設計了具有針對性的問題，分析了高校貧困生存在的心理問題以及影響因素，并在此基礎上試圖探索構建心理資助工作創新模式。

關鍵詞：高校貧困生;心理資助;創新模式

中圖分類號：G444 文獻標識碼：A 收稿日期：2020-06-09 文章編號：1674-120X（2020）32-0028-02

一、高校貧困生心理問題研究現狀及調查分析

針對高校貧困生心理資助問題的相關研究，從研究數量上來看，截至2020年，中國知網上以“高校貧困生”為檢索詞的文獻、論文共有6250篇，以“高校貧困生心理”為檢索詞的期刊、論文共有1188篇，而以“高校心理資助”為檢索詞的期刊僅有37篇，碩博士論文0篇。由此可見，如何繼續深入完善家庭經濟困難學生的“心理資助”工作模式，是亟待研究的問題。

不同學者從不同的角度進行了分析。張偉偉通過研究認為，高校貧困生容易在人際關系方面出現諸如敏感、焦慮、抑郁等嚴重心理問題;孫芳認為，高校貧困生的身上背負著巨大的心理壓力和包袱，若這些負面情緒得不到有效、適時的排解和釋放，就會影響學生的心理健康，對學生的身體健康也會產生負面消極的影響。……