童纖 岳龍
“少年強,則國強”。大學生是國家重要的人力資源,他們肩負著重要的使命。因此,加強大學生就業、創業的思想政治教育顯得尤為重要。仔細分析思想政治教育在大學生就業方面的主要內容,以及加強大學生思想政治教育,對大學生未來的就業有著非常重要的指導作用。
目前,在很多高校中開展的大學生創業就業指導課程的開展,對于緩解大學生的就業、創業壓力,具有一定的積極意義。思想政治教育在大學生就業、創業過程中具有重要的指導作用。
隨著社會經濟不斷發展,社會經濟的發展使各個行業對人才的要求也不斷提高,大學生實現創業就業的目標,需要一定綜合素質及創新能力。高校為了滿足各崗位對人才的需求,培養大量優秀人才,不但需要對大學生進行專業知識的教育,而且思想政治教育也是發展教育的現實需求。開展思想政治教育,有助于培養大學生的創新創業意識、果斷性和良好的心理素質,這些都是大學生走向工作崗位、適應經濟發展的所具備的能力。因此,在大學生教育中,思想政治教育的重要性非常明顯。
思想政治教育既能促進大學生養成有利于就業的內在素質,又能營造有利于大學生就業的外在人際環境。每年高校畢業生人數已超過新增崗位的50%以上,企業招聘緊縮,大學生就業形式十分嚴峻。在就業過程中。大學生思想心理出現很多新情況、新問題。而思想政治教育能夠通過合理的、行之有效的教育方法引導大學生做出正確的擇業行為。能夠幫助大學生樹立正確的擇業觀和就業觀。正確的擇業觀能夠引導大學生不斷完善自己的知識,培養良好的素質以適應社會及就業崗位對人才的需要。能促使大學生在復雜多變的社會環境中盡快變換角色,激發和鼓勵他們無論在任何時候、任何崗位都要恪盡職守。
3.1 有助于引導大學生樹立正確的創業就業觀
一直以來,由于大學生的就業觀存在一定價值取向偏差問題,導致大學生在創業就業的過程中急于求成等問題不斷涌現。通過發揮思想政治教育的優勢和作用,培養大學生正常、健康的就業心理,使其能夠對創業、就業能有正確的認識和理解。促使大學生更好地獲得全面發展。
3.2 有利于提高大學生的綜合能力
在實際上,思想政治教育在大學生創業就業過程中起著導向作用,有助于增強大學生的創業能力,能夠讓大學生更從容的面對嚴峻的就業形勢。大學生畢業后,無論是選擇就業還是自主創業,都得具備一定的知識、技能以及良好的心理素質、溝通能力、表達能力等。才能在面對問題和困難時,采取正確、恰當的方式解決。所以說,各高校通過思想政治教育培養大學生的自主就業、創業能力非常重要。
3.3有利于培養大學生就業、創業的良好心理素質
在教學活動中,充分發揮思想政治教育在大學生就業、創業過程中的導向作用,有助于培養大學生良好的就業、創業心理,讓他們具備一定的信心參與創業、就業。通過實施思想政治教育,引導大學生全面了解創業就業相關知識,可以提前做好就業創業的準備工作和心理準備,提高大學生的解決問題的能力。
3.4 有利于培養大學生良好的就業、創業職業道德
為了進一步滿足大學生的求職需求,充分發揮思想政治教育在大學生創業就業過程中的指導作用。培養大學生的良好品質,正面面對就業問題,這有利于避免大學生由于就業壓力過大產生的一系列不適應問題。且積極培養大學生職業道德,對大學生未來的發展是非常重要的。
4.1 大學生畢業人口日益增加
這幾年來,隨著國家對教育的投入和重視,大學生招生規模也不斷擴大,大學生的數量特急劇上漲,就業競爭也會日益激烈。
4.2 大學畢業生的就業流向不合理
大多數大學畢業生都會選擇在東部和大中城市就業,而中西部地區人才嚴重缺乏,至今未得到根本解決。造成地域經濟發展不平衡,所以思想政治教育有利于正確引導大學生的就業觀,促進地區經濟平衡發展。
4.3 思想政治教育有利于增強大學生的就業競爭力
進入大學校園,有各種各樣的社團供我們加入,學生們可以根據自身興趣選擇,而社團就像一個小社會,在其中可以進行人際交往,開闊自己的眼界,將學習到的知識運用到里面,做到學有所用,提高自己的閱歷,使大學生具有較強的社會競爭力,在日益嚴峻的就業形勢中脫穎而出。
4.4 思想政治教育可以培養大學生的工匠精神
推廣工匠精神有利于引導廣大畢業生努力工作,自覺提升專業技能與素質,提高自己的從業能力和創業能力,為社會發展作出應有的貢獻。無論從歷史發展的角度來看,還是從工匠精神的地位和作用來看,培養和弘揚工匠精神都是思想政治教育的主要任務。
(作者單位:蘭州財經大學隴橋學院)