意識形態安全語境下的新時代大學生政治認同 *

梁 皓 ， 李海龍

(1.湖州職業技術學院 旅游與公共管理學院， 浙江 湖州 313000; 2.杭州電子科技大學 馬克思主義學院， 浙江 杭州 310018)

“一個主權國家的安全，包含國家的三個組成部分的安全：國家機體的安全、內外環境的安全和意識形態的安全?！盵1]16-17意識形態安全是國家安全體系中不可或缺的組構部分，它是指在一個主權國家中，由社會成員共同價值取向和秩序意識構成的、占主導地位的意識形態，處于不受任何威脅的相對穩定狀態。習近平總書記曾指出：“能否做好意識形態工作，事關黨的前途命運，事關國家長治久安，事關民族凝聚力和向心力。”[2]中國特色社會主義已進入新時代，保障好國家意識形態安全，對于實現中華民族偉大復興的中國夢有著至關重要的意義。

《中國大百科全書·政治學》中界定的政治認同是指：“公民總要在一定的社會聯系中確定自己的身份，如把自己看作某一政黨的黨員、某一階級的成員、某一政治過程的參與者或某一政治信念的追求者等等，并自覺地以組織及過程的規范來規范自己的政治行為?！盵3]501良好的政治認同，表明了公民對主流政治觀念的堅定追隨并以此規范自己的政治行為，體現了國家意識形態的安全穩定。

一、大學生政治認同對國家意識形態安全舉足輕重

古人云：“得民心者，得天下?！边@其中就蘊含著“擁有政治認同亦即保障了國家安全”的意義。大學生是社會主義事業的主要接班人。黨的歷代領導人都特別重視大學生，并認為黨只有贏得了大學生，才能贏得未來。所以，大學生的政治認同是公民政治認同中的重中之重。一般認為，大學生政治認同是指大學生在政治社會化中對執政當局的基本體系和運作過程所表現出來的傾向性和意識上的認同感，是對現有政治體系及其運行方式所產生的政治認知、判斷和情感。當前，我國大學生政治認同中最為突出的是：對以中國共產黨為核心的政治實體的理性認知和情感傾向，對中國特色社會主義意識形態的信仰和踐行，以及對當前政治績效的判斷和認同。

1.大學生政治實體認同對意識形態安全的影響 大學生政治實體認同主要是對中國共產黨、中國特色社會主義制度、國家及政府的認同。大學生政治實體認同對于意識形態安全的影響主要體現在：(1)夯實黨在精英群體中的執政基礎。“大學生對現存政治體系及其運作的認同……是推動社會主義政治發展的現實力量和未來政治發展的主導力量……關系到黨在青年精英群體中的執政基礎?！盵4]77大學生政治實體認同可以保證黨在青年群體中發揮必要的政治影響，也是感召青年靠攏并加入中國共產黨、為黨注入新鮮血液的不竭動力。(2)增強黨在新時期執政的合法性。人心向背問題向來是黨高度重視的，能否獲得人民群眾的支持與肯定，決定了黨執政的合法性和穩定性。黨一貫堅持的群眾路線是保障黨執政合法的生命線，所以，將群眾路線深入到大學生群體也是必然。只有不斷提高大學生的政治實體認同，才能確保大學生成為中華民族偉大復興事業的可靠接班人，才能保障中國特色社會主義的意識形態安全。

2.大學生政治意識形態認同對意識形態安全的影響 在我國，大學生的政治意識形態認同包括對馬克思主義指導思想、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義核心價值觀、中國特色社會主義共同理想、中國特色社會主義法律的認同。其對意識形態安全的影響主要體現在：(1)從某種程度上賦予了主流意識形態的法理性，凝聚了大學生的向心力，形成了安全穩定的高校意識形態環境，避免了思想領域的強烈激蕩，降低了引發學運、學潮的風險。事實證明，大學生對主流政治意識形態的不認同會導致嚴重后果，突尼斯的“茉莉花革命”就是很好的例證。(2)拓寬了主流意識形態的傳播渠道。相較于以往主要通過主流媒體灌輸、被動接受的傳播渠道，現在公民接受意識形態的途徑更加多元。通過大學生群體的積極輻射作用，進而促進其他公民意識形態的提高，已成為一種卓有成效的渠道。當大學生在具有了一定的政治思維，逐漸成為政治個體以后，又會以政治文化傳播者的角色進入社會，進行政治文化的傳播，有力地帶動其他公民的認同感，從而形成安全穩定的社會意識形態環境。

3.大學生政治績效認同對意識形態安全的影響 大學生是最敏感、最活躍的青年群體，政治績效給他們帶來的認同體驗更為直接和明顯。在當前，大學生的政治績效認同包括對改革開放以來所取得的經濟建設成就、社會建設成就、國際地位和影響力的認同。大學生政治績效認同對于意識形態安全的影響主要體現在：(1)政治績效認同更能體現主流意識形態的正確性和有效性。改革開放以來，我國在經濟社會建設方面取得了巨大成就，國際地位與影響力也日趨提高。這些成就都是在中國共產黨帶領下、在中國特色社會主義理論指導下取得的。當前大學生對于中國政治績效非常認同，并對實現中華民族偉大復興的中國夢信心滿滿。因此，當前大學生政治績效的高度認同體現了中國特色社會主義道路的正確性和有效性。(2)政治績效認同能提高大學生接受主流意識形態的意愿?！扒嗄暾涡湃翁幱谝环NU型結構……但是對于政治績效，特別是經濟績效，他們表現出了極高的政治信任?！盵5]69-72政治績效顯著可以激發大學生強烈的愛國精神、提高大學生的自豪感、增強大學生的政治信任，這樣，主流意識形態灌輸就易于被大學生接受，中國特色社會主義意識形態就得以在一代代大學生中繼承和發揚。

二、當代大學生政治認同的現實困境

總體來看，目前大學生思想意識的主流繼續保持積極健康、向上向好的良好態勢。但不可否認的是，當前新傳播范式對主流媒體影響力的削減、多元文化思潮碰撞以及國外敵對勢力別有用心的滲透等等，都在不同程度地消解著大學生政治認同。

1.新傳播范式消解著主流媒體在大學生心中的政治權威 網絡新媒體技術是一把雙刃劍，它在使信息傳播變得更加迅捷和便利的同時，也帶來了不小的問題。以直播為例，從直播元年2016年開始，每個人通過直播都成為了信息源和信息端的復合體。直播平臺上的每個IP不僅能直播，還能與網友互動。這種方式使得人與人之間的交流突破了時空限制，也打破了以往主流媒體對信息傳播的絕對控制權。直播IP賬號業已成為名副其實且更具吸引力的自媒體。自媒體這種平等結點化和高速全覆蓋的傳播架構使得信息擴散很難受到節制，管控艱難便滋生了某些為博人眼球而觸碰底線的傳播訊息；同時，去中心化的傳播信息海量而且多樣，難免泥沙俱下、魚目混珠，從而就不能保證網絡空間中信息內容全部健康、積極和正確。這種新的傳播范式消解了主流媒體政治傳播的權威，使主流媒體對大學生政治認同的引導力變得逐漸式微，削弱了大學生對主流意識形態的認同和踐行。

2.多元文化思想迷惑著大學生的政治認知 “全球化對政治認同所帶來的效應要辯證地看待，既有正面的，也有負面的。對青年學生而言，負面的效應比較顯眼?！盵6]11-14隨著全球化的不斷深入，西方很多思潮已流入我國，不同背景的文化思潮在交流中不斷碰撞，產生了巨大的激蕩。首先，全球化帶來的是經濟成果的交流，與國外商品一起涌入的還有消費主義和享樂主義文化；其次，全球化還帶來了國際教育文化交流，留學生的相互交流也使得本土大學生接觸到了國外的思想文化和生活方式，如新自由主義、民主憲政、普世價值、個人主義等等。由于大學生難以有深度地剖析、認知和辨別各種外來文化思潮，價值各異的文化觀念使得正處于成長期的大學生在價值觀、人生觀和世界觀上產生了困惑。雖然，目前“美國優先”“英國脫歐”等逆全球化思潮涌動，但未來全球化發展仍將是主流。所以，多元文化思想碰撞會繼續給我國大學生政治認同帶來不小的考驗。

3.敵對勢力的惡意滲透擾亂著大學生的政治理性 “政治理性……將成為政治主體行為的價值目標及政治主體判定政治事件及進行政治決策的價值尺度?！盵7]16-18大學生的政治理性正處于培育期，西方國家依托其強大的經濟和科技實力，運用多樣化的手段進行文化輸出和思想滲透，潛移默化地擾亂我國大學生的政治理性。雖然，冷戰過后，意識形態終結論甚囂塵上，但是，西方勢力從來沒有放棄“和平演變”的狼子野心。某些西方國家高級官員經常兜售“將中國的‘和平演變’寄希望于青年一代”的言論，期冀削弱中國特色社會主義意識形態的抵御能力，企圖策動類似突尼斯“茉莉花革命”的動亂。2014年，發生在香港的“占中事件”便是前車之鑒。特別是在2019年6月以來愈演愈烈的香港暴力事件中，很多青年大學生不明就里地上街參與所謂的“游行”，便是西方敵對勢力惡意滲透迷惑香港大學生的卑劣勾當。西方反華勢力不遺余力地對我國進行“和平演變”或“顏色革命”，其根本目的在于：妄圖擾亂我國大學生的政治理性，破壞我國意識形態安全，損害我國社會穩定，顛覆我國社會主義政權，危害我國國家安全。所以，西方反華勢力的惡意滲透對我國大學生政治認同構成了嚴峻的挑戰。

三、突破大學生政治認同困境的出路

在全球意識形態斗爭日趨激烈的今天，我們必須正確認識大學生政治認同面對的巨大困境，保持頭腦清醒、積極應對，化被動為主動。具體來講，可以通過以下路徑，直面問題、見招拆招，從而超越大學生政治認同的現實困境。

1.打造新型主流媒體，營造清朗傳播空間 面對傳播新范式對主流媒體消解的危機，我們要積極主動地搶奪話語權陣地。習近平總書記指出：“盡快掌握這個輿論戰場(網絡)上的主動權，不能被邊緣化了?！盵8]并強調：“著力打造一批形態多樣、手段先進、具有競爭力的新型主流媒體，……形成立體多樣、融合發展的現代傳播體系?！盵8]所以，當前的主流媒體要積極轉型，創建新媒體平臺，打造出一批“人無我有、人有我精”的新型主流媒體，在傳播技術層面上爭取領先。主流媒體要牢牢掌握傳播平臺上的“鎂光燈”和“麥克風”，將受眾的目光吸引過來，傳播真善美的內容，使受眾不被網絡上那些虛假的東西所迷惑。網絡不是法外之地，在一手抓技術的同時，另一手也要拿起法律的武器。要建設清朗的網絡空間，依法管控IP賬號。國家相關部門要分清良莠、善于甄別，對傳播擁護社會主義、內容積極健康的網絡媒體要大力推廣，對影響力較大但不是主流媒體的平臺要積極引導，對內容低俗、反黨反國家的IP賬號要堅決依法嚴肅處理。只有牢牢掌握新媒體技術，并且依據相應的法規將網絡空間凈化，對不良傳播平臺進行有理有據有節的輿論斗爭，才能夠積極引導網絡新媒體的輿情方向，維持大學生政治認同網絡環境的清朗。

2.高校教育須循循善誘，引導大學生明辨是非 高校是大學生活動最多的場所，在大學生政治意識成長的特殊階段，高校的思想教育起著至關重要的作用。高校思想政治教育要突出兩個特色：(1)培養大學生樹立社會主義自信。要樹立大學生的政治自信，就必須把具有中國自信的學說納入高校的思政教育內容之中，教育學生擁護我們的發展模式，平視以往過于美化的西方發達國家。例如復旦大學張維為教授的“中國人信心”“良政還是劣政”“‘中國模式’文化輸出”等話語就很好地解答了中國對西方的超越，將中國好故事娓娓道來。高校要將類似這樣的好聲音帶入思政課堂，對大學生循循善誘，引導他們高度認同中國特色社會主義。(2)幫助大學生敢于對非馬克思主義意識形態進行科學批判和辨別。高校思政教育要加強對多元文化思想的比較澄清工作，培養大學生明辨是非的能力。不要對非馬克思主義避而不談，恰恰要“巧談、深談”，幫助大學生深入了解這些思想本質上的錯誤。例如，應該指出“消費主義”是資本主義思想擴張的必然產物，渴求沒有節制的物質消遣與揮霍，所帶來的不過是物欲永遠也滿足不了的庸俗攀比趣味；還應該指出美國大選式的西方民主是一場“燒錢”的“紙牌屋”游戲等等。同時，也要注重教育大學生不要一味崇洋媚外、盲目羨慕西方文化，要取其精華、去其糟粕，對國外的優秀文化可以批判地吸收，對國外的不良文化則要堅決抵制。通過以上措施，引導大學生塑造正確的價值觀。

3.筑牢思想政治防線，抵御意識形態滲透 意識形態安全是國家安全范疇中最深層次的內涵。只有保證了大學生對于主流意識形態的高度認同，才能保證國家安全。要在原則層面上建立意識形態自我凈化機制，樹立思想政治上的警覺意識，時刻防范國外敵對勢力的意識形態入侵。不管國外輸出什么樣的噪音和雜音，大學生都要保持思想的純潔性，堅定馬克思主義信念，做到“守腦如玉”。要在技術層面上建立意識形態滲透預警機制，加大對國外敵對勢力往高校滲透的監察力度，將敵對勢力的邪惡意識牢牢阻擋在“象牙塔”之外。要在傳播層面上建立主流意識形態的宣傳機制，加強大學校園中社會主義主旋律的宣傳力度，傳播中國好聲音、講好中國故事，保證校園內主流政治傳播處于意識形態領域的高地。要在法律層面上建立意識形態的法治機制，采取法律措施，制止西方敵對勢力及其培植的在華代理人在高校實施滲透破壞活動。