關(guān)于事業(yè)單位人力資源管理中激勵(lì)措施的應(yīng)用策略探討

當(dāng)前隨著時(shí)代的快速發(fā)展，我國事業(yè)單位所面臨的競(jìng)爭(zhēng)也不斷激烈化，這迫切要求其要做好人力資源管理，以此提升自身的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)內(nèi)部人力資源的科學(xué)配置。而在人力資源管理中激勵(lì)措施是十分重要的措施，通過設(shè)立科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制，能夠調(diào)動(dòng)員工的工作積極性和動(dòng)力，從而促進(jìn)其最大限度地對(duì)人力資源進(jìn)行運(yùn)用。從實(shí)現(xiàn)情況來看，雖然我國很多事業(yè)單位都不同程度地采用了激勵(lì)措施，從多個(gè)層面出發(fā)對(duì)員工進(jìn)行了激勵(lì)，但是整體激勵(lì)效果并不理想，原因在于其所采用的激勵(lì)措施不符合員工的實(shí)際情況，沒有滿足員工的需求，無法深入調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，因此加強(qiáng)這方面的研究十分有必要。

一、激勵(lì)的概述

（一）激勵(lì)的含義

激勵(lì)就是組織通過設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)耐獠开?jiǎng)酬形式和工作環(huán)境，以一定的懲罰性措施和行為規(guī)范為基礎(chǔ)，借助于信息溝通引導(dǎo)、激發(fā)、規(guī)范和保持組織成員的行為，以更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和組織目標(biāo)的過程。簡(jiǎn)單來說，激勵(lì)就是單位領(lǐng)導(dǎo)為員工設(shè)定一些獎(jiǎng)勵(lì)制度措施，引導(dǎo)員工在達(dá)到某種工作成效之后而對(duì)其發(fā)放獎(jiǎng)酬，或者根據(jù)不同員工的實(shí)際工作情況為其發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)，而激發(fā)其工作動(dòng)力和積極性，促進(jìn)員工主動(dòng)開展工作，提升滿意度的活動(dòng)。

可以說激勵(lì)屬于一種人力資源管理的手段和措施，在事業(yè)單位人力資源管理中有效運(yùn)用激勵(lì)措施，能夠調(diào)動(dòng)員工參與工作的積極性，提升員工的工作熱情，從而實(shí)現(xiàn)人力資源的更好運(yùn)用，推動(dòng)事業(yè)單位的長遠(yuǎn)持續(xù)發(fā)展。激勵(lì)的形式是較多的，大體可以分為兩種，即物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)。物質(zhì)激勵(lì)是指從物質(zhì)方面對(duì)員工激勵(lì)的形式，比如一些企業(yè)規(guī)定如果員工達(dá)到某種業(yè)績(jī)水平之后承諾為員工分配住房，或者獎(jiǎng)勵(lì)員工一輛車等；精神激勵(lì)指的是從精神層面對(duì)員工的激勵(lì)，比如當(dāng)著全公司員工的面對(duì)某位員工進(jìn)行表揚(yáng)，或者為其發(fā)放榮譽(yù)證書等。

（二）事業(yè)單位人力資源管理中運(yùn)用激勵(lì)措施的意義

事業(yè)單位人力資源管理工作屬于一項(xiàng)系統(tǒng)化的工作，通過對(duì)馬斯洛需求層次理論進(jìn)行分析可以發(fā)現(xiàn)，人的需求是多樣化的，通過設(shè)立科學(xué)的激勵(lì)手段能夠滿足人們的心理需求，這就能夠激發(fā)其學(xué)習(xí)的積極性，更好地對(duì)個(gè)體進(jìn)行引導(dǎo)。當(dāng)前我國很多事業(yè)單位人員都存在“吃大鍋飯”的思想，在工作中工作的積極性較低，主動(dòng)性缺失，存在明顯的懶散心理，嚴(yán)重影響了工作效果的提升，迫切需要提升人力資源管理的有效性。在這種背景下，如果事業(yè)單位結(jié)合自身的實(shí)際情況進(jìn)行激勵(lì)措施的設(shè)定，那么往往能夠調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，將這些不良思想和行為打消掉，這就能夠?yàn)槭聵I(yè)單位的長遠(yuǎn)發(fā)展帶來有利作用。從另一方面來看，在人力資源管理中有效運(yùn)用激勵(lì)措施，還可以促進(jìn)事業(yè)單位對(duì)自身的人力資源管理體系進(jìn)行規(guī)范，提升各項(xiàng)制度的科學(xué)性，對(duì)工作流程進(jìn)行健全，這也有助于事業(yè)單位的長遠(yuǎn)發(fā)展。

二、事業(yè)單位人力資源管理中激勵(lì)措施的運(yùn)用現(xiàn)狀

當(dāng)前雖然我國很多事業(yè)單位對(duì)人力資源管理提升了重視度，并構(gòu)建了對(duì)應(yīng)的激勵(lì)措施，但是整體來看，激勵(lì)措施的運(yùn)用依然不是十分科學(xué)，還存在很多問題。

（一）激勵(lì)方式單一

當(dāng)前我國很多事業(yè)單位在對(duì)員工進(jìn)行激勵(lì)的時(shí)候都比較注重精神激勵(lì)，僅僅是為員工進(jìn)行鼓勵(lì)或者表揚(yáng)等，并沒有更多地從物質(zhì)層面對(duì)員工進(jìn)行激勵(lì)，這樣雖然員工能夠從精神層面感受到單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自身的鼓勵(lì)，但是無法從更深的層次中激發(fā)員工的工作積極性，不能發(fā)揮強(qiáng)有力的激勵(lì)效果。比如，一些事業(yè)單位在對(duì)員工進(jìn)行激勵(lì)的時(shí)候往往是頒發(fā)有關(guān)的榮譽(yù)證書，或者對(duì)員工進(jìn)行鼓勵(lì)等。同時(shí)還有一些事業(yè)單位往往是注重物質(zhì)激勵(lì)而忽視精神激勵(lì)，整體激勵(lì)過程較為死板，在員工達(dá)到某一種工作標(biāo)準(zhǔn)之后直接進(jìn)行物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)，而不從思想層面對(duì)員工進(jìn)行表揚(yáng)，這樣也難以發(fā)揮激勵(lì)的效果。在這種背景下，激勵(lì)過程較為直觀，但不能發(fā)揮渲染效果，無法對(duì)其它的員工產(chǎn)生帶動(dòng)作用，也不能更好地對(duì)其他員工的工作積極性進(jìn)行提升。要想改變這一問題，必須要從多方進(jìn)行努力，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)的融合。

（二）缺乏科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制

因?yàn)槭聵I(yè)單位人力資源管理中引入激勵(lì)機(jī)制的時(shí)間較晚，加之激勵(lì)機(jī)制的前期效果不顯著，所以導(dǎo)致其管理者對(duì)激勵(lì)機(jī)制的關(guān)注度不高，也沒有結(jié)合單位的實(shí)際情況構(gòu)建科學(xué)的激勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)和體系，整體激勵(lì)機(jī)制存在較強(qiáng)的形式化現(xiàn)象，無法切實(shí)發(fā)揮激勵(lì)的作用。比如，當(dāng)前很多事業(yè)單位在對(duì)員工進(jìn)行激勵(lì)的時(shí)候運(yùn)用的都是等級(jí)工作制，在該種制度下導(dǎo)致員工對(duì)單位貢獻(xiàn)程度被弱化，不利于員工工作積極性的提升；還有一些事業(yè)單位受傳統(tǒng)人力資源管理機(jī)制的影響較大，資歷較低的員工只有做出了十分大的貢獻(xiàn)才能夠取得職稱評(píng)定的機(jī)會(huì)，然而職稱評(píng)定又與薪酬直接有關(guān)，從而使得很多員工為了晉升不得不純粹“敖年限”，員工的工作熱情和動(dòng)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。

（三）考核體系不科學(xué)

在事業(yè)單位人力資源管理中考核體系的構(gòu)建是一項(xiàng)重要的工作，是否能夠構(gòu)建科學(xué)的績(jī)效考核體系，往往會(huì)影響著員工的工作積極性。但是就當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)情況來看，很多事業(yè)單位所構(gòu)建的考核體系并不科學(xué)，與員工的實(shí)際工作不相符，也無法評(píng)選出來優(yōu)秀員工，所以無法對(duì)員工進(jìn)行科學(xué)激勵(lì)，導(dǎo)致激勵(lì)措施的運(yùn)用面臨著諸多不足。最為明顯的體現(xiàn)就是，事業(yè)單位在考核體系中沒有設(shè)定科學(xué)的指標(biāo)，對(duì)員工的考核無法體現(xiàn)全部工作成效，存在考核不科學(xué)、不合理的現(xiàn)象，導(dǎo)致員工對(duì)單位的滿意度低下，影響了工作態(tài)度和熱情。

三、事業(yè)單位人力資源管理中激勵(lì)措施的運(yùn)用策略

事業(yè)單位人力資源管理中運(yùn)用激勵(lì)措施必須要綜合考慮各個(gè)方面的內(nèi)容，要結(jié)合員工的實(shí)際工作情況進(jìn)行激勵(lì)措施的設(shè)置。

（一）多樣化激勵(lì)方式

事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)跳出單一物質(zhì)激勵(lì)或者單一精神激勵(lì)的局面，要盡量使自身的激勵(lì)方式更為多樣，比如可以在實(shí)施物質(zhì)激勵(lì)的同時(shí)賦以精神激勵(lì)，在為員工獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)物的同時(shí)還可以給予員工一定的假期、提供進(jìn)修機(jī)會(huì)、晉升機(jī)會(huì)或者進(jìn)行榮譽(yù)表彰的發(fā)放等，為激勵(lì)賦予更多的形式。還可以在對(duì)員工開展精神激勵(lì)的同時(shí)盡量加入一些物質(zhì)激勵(lì)，使員工實(shí)實(shí)在在感受到單位對(duì)自身的照顧和鼓勵(lì)，明白單位對(duì)自身工作的認(rèn)可，從而有更高的工作熱情與積極性。另外，還要進(jìn)行先進(jìn)技術(shù)的運(yùn)用，緊跟時(shí)代步伐來開展激勵(lì)，比如可以借助于專業(yè)媒體途徑對(duì)個(gè)人優(yōu)秀事跡進(jìn)行表揚(yáng)，或者借助于單位的媒體宣傳平臺(tái)、公眾號(hào)平臺(tái)等對(duì)優(yōu)秀人物進(jìn)行報(bào)道，使其成為單位中的明星人物或者模范人物，這樣能夠產(chǎn)生更大的影響力，不僅能夠使該員工保持更為長久的工作動(dòng)力，而且還可以對(duì)其它員工帶來較強(qiáng)的感染力，促進(jìn)其它員工更好地學(xué)習(xí)其精神，積極努力投入工作。

（二）構(gòu)建科學(xué)健全的激勵(lì)機(jī)制

激勵(lì)效用的良好發(fā)揮離不開科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制，當(dāng)前我國事業(yè)單位普遍存在激勵(lì)機(jī)制不完善的現(xiàn)象，在新時(shí)期背景下，要想更好地提升員工的工作積極性，實(shí)現(xiàn)激勵(lì)目的，就必須要構(gòu)建健全的激勵(lì)機(jī)制，從管理?xiàng)l例和制度中對(duì)激勵(lì)效用進(jìn)行體現(xiàn)，如此才能夠全面鋪開，滿足更為員工的實(shí)際需求，真正發(fā)揮激勵(lì)的效果。比如可以結(jié)合各個(gè)部門的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建，根據(jù)具體的部門任務(wù)、工作內(nèi)容等進(jìn)行激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建，使員工能夠“看到希望”，感受到激勵(lì)就在自身身邊，通過一定的努力可以達(dá)到激勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，這樣才能夠激發(fā)員工的努力的信心。同時(shí)，在構(gòu)建激勵(lì)機(jī)制的時(shí)候還要吸收以往教訓(xùn)，構(gòu)建新的分配機(jī)制，重點(diǎn)考慮員工對(duì)單位的貢獻(xiàn)以及一定時(shí)期中員工工作能力的提升，要從單位的長遠(yuǎn)發(fā)展中進(jìn)行考慮，為員工營造一種和諧、穩(wěn)定、積極的氛圍，以更好地對(duì)人力資源進(jìn)行優(yōu)化配置。

（三）構(gòu)建高效的考核體系

事業(yè)單位在對(duì)員工進(jìn)行激勵(lì)之前要構(gòu)建科學(xué)的考核體系，可以說考核是激勵(lì)的前提和基礎(chǔ)，應(yīng)當(dāng)通過透明化、科學(xué)化的考核體系對(duì)員工的工作情況進(jìn)行反應(yīng)，并公開對(duì)員工進(jìn)行激勵(lì)，如此才能夠起到更好的激勵(lì)效果，激發(fā)其它員工努力的積極性和動(dòng)力，同時(shí)被激勵(lì)員工也才能夠感受到單位對(duì)自身的認(rèn)可與支持。具體來看，在構(gòu)建考核體系的時(shí)候可以從下面幾個(gè)方面入手：第一，明確對(duì)受考核對(duì)象進(jìn)行規(guī)定，對(duì)激勵(lì)對(duì)象以及目標(biāo)進(jìn)行量化；第二，對(duì)員工在工作中的業(yè)績(jī)、進(jìn)步力度、表現(xiàn)等進(jìn)行考核，不斷促進(jìn)激勵(lì)面的擴(kuò)大，且要多方面、多層次來實(shí)施激勵(lì)項(xiàng)目，盡量要使所有員工都能夠得到激勵(lì)，不能有泄露，避免影響員工的工作積極性，產(chǎn)生適得其反的效果。第三，在激勵(lì)過程中應(yīng)當(dāng)獎(jiǎng)罰分明，并對(duì)這一措施進(jìn)行明確，使所有員工都能夠?qū)υ摌?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行明確，心服口服，在對(duì)先進(jìn)員工進(jìn)行激勵(lì)的同時(shí)也會(huì)對(duì)不努力的員工進(jìn)行鞭策，更好地調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，最終取得全面競(jìng)爭(zhēng)的效果。

（四）加強(qiáng)激勵(lì)教育，不斷提升員工的激勵(lì)意識(shí)

事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)要積極對(duì)員工進(jìn)行宣傳和教育，使員工明白激勵(lì)的作用和意義，并積極爭(zhēng)取得到激勵(lì)，要讓員工明白激勵(lì)是與自身利益有關(guān)的，這樣才能夠使激勵(lì)的作用得到全面發(fā)揮，對(duì)激勵(lì)機(jī)制進(jìn)行有效落實(shí)。比如，可以詳細(xì)向員工講解激勵(lì)機(jī)制，或者為員工講述考核機(jī)制，使員工明白應(yīng)當(dāng)如何提升自身績(jī)效，明確工作方向等，以更好地實(shí)現(xiàn)激勵(lì)。另外，在激勵(lì)時(shí)候還要詳細(xì)分析不同員工的實(shí)際情況，盡量在符合企業(yè)要求的同時(shí)為員工提供與之相符合的激勵(lì)內(nèi)容。

四、結(jié)語

事業(yè)單位人力資源管理是一項(xiàng)重要工作，關(guān)系到事業(yè)單位的核心競(jìng)爭(zhēng)力，而激勵(lì)措施又是人力資源管理中的重要部分，所以事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)激勵(lì)措施的運(yùn)用，不斷提升激勵(lì)的有效性。本文從四個(gè)方面出發(fā)來構(gòu)建激勵(lì)措施，即激勵(lì)方式、激勵(lì)機(jī)制、考核機(jī)制、激勵(lì)教育，希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)人員提供一定的參考和借鑒。