聲樂技巧訓練方式中的“氣”與“點”

鄭華玲

摘 要：目前，在聲樂技巧訓練中采取的訓練方法比較多，而要提升聲樂技巧訓練效果，必須要使用科學的訓練法，加強聲樂表演者的聲樂實踐，強化表演者藝術表現力。現階段的聲樂教學中，多通過使用意大利美聲唱法開展聲樂訓練，這種唱法訓練有其科學性和規范性，要求演唱者聲音具備穿透性、致遠性以及持久性，這種唱法的相關技巧訓練也都是圍繞這一核心技能開展的。對此，文章以美聲唱法作為技能標準，結合中國傳統聲樂技巧理論，將技巧訓練中的“氣”和“點”作為主要內容來探究，目的是找到科學的發聲訓練法，把握聲樂訓練中的技巧和規律，推動歌唱實踐的發展。

關鍵詞：聲樂技巧;美聲唱法;訓練方式

對于聲樂表演者來說，聲樂技巧是日常訓練的內容之一，也是表演的基本功。在聲樂技巧訓練過程中，很多聲樂表演者都會存在不同程度的氣息不穩、聲音提不上去、用嗓不合理等問題，一些高音部分本來是可以唱上去的，但是在表演時就提不上去了。實際上，這是因為他們的聲樂技巧掌握不牢造成的，要突破聲樂表演中的瓶頸，必須要掌握核心的技巧，也就是“氣”與“點”的掌握。把握這兩個聲樂訓練技巧，并能夠掌握兩者之間的關系，才能更好地開展聲樂技巧訓練，提升演唱功底。

一、聲樂技巧訓練中的“氣”與“點”

（一）“氣”的聲樂訓練重要性

“氣”是聲音發出的根源和基礎，也是演唱的根本。意大利歌唱家普遍指出，“氣”是演唱的重要基礎，掌握了呼吸，就學會了演唱。在我國古代，古人們就開始認識到“善歌者必先調其氣”，由此可以看出“氣”在歌唱中的重要地位。在進行歌唱表演時，掌握有效的“氣”的運用技巧和原理，實際上也并不是很容易。對此，應該掌握科學的理論，并能夠在技巧訓練中不斷地摸索，了解什么是“氣”，怎樣調節“氣”，怎樣用“氣”等，這樣才能夠知道在演唱中應該如何做好“氣”的控制。掌握“氣”的運用是歌唱技巧訓練的基礎，也是核心。做好了“氣”的運用和調節的技巧訓練，對于聲樂表演能力提升具有事半功倍的效果。

（二）“點”的聲樂訓練重要性

在聲樂技巧訓練中，“點”指的是人的前額中部眉毛中間位置。“點”對于聲樂技巧訓練的作用是十分關鍵的，在進行聲樂技巧訓練過程中，一些高難度的歌曲需要演唱者有較強的音量，需要他們強化喉部的力量，避免在演唱中出現聲音渙散等聲音表現問題，提升聲音的藝術感染力。所以，需要在演唱中把握共鳴點。

就聲樂技巧訓練中的“氣”與“點”的重要性來看，這兩者是相互統一的，對其中任何一方面的訓練不足和忽視必然會導致歌唱水平提升困難。在具體的歌唱實踐中，需要把握聲音良好狀態下的共鳴點，并能夠在這樣的共鳴點上實現平穩有序的氣息調整和控制，這樣在進行聲樂技巧訓練時，才能夠保持聲音的特點和美感，完美地展現歌曲的魅力。

二、正確認識“氣”和“點”的關系

聲樂藝術是一種完整的藝術形式，聲樂技巧和聲樂表演能力之間是密切相關的，需要做好兩者的協調和配合，把握相關技巧應用，實現整體的和諧統一，這樣才能夠提升歌唱的藝術性，發揮聲樂表演的藝術感染力。在聲樂技巧訓練中，解決好“氣”與“點”的問題是關鍵，所以，還需要進一步把握兩者之間的辯證關系，這樣在訓練中才能夠更好地掌握核心技巧。

（一）“氣”中有“點”

“氣”作為歌唱的基本動力和基礎要素，其重要性不言自明。而“點”是聲音共鳴的核心，沒有“氣”支撐的“點”是干澀的、沒有生命力的。在聲樂技巧訓練中，“氣”能夠為聲音提供更多的支持，聲音通暢、連貫和自然靠的就是“氣”的作用，“氣”動才發聲，“氣”振也會引起聲振，缺少“氣”的聲音會導致歌曲的節奏感、旋律變得僵化，缺乏靈動性。

在“氣”的運用中，要實現聲樂的積極影響最主要的是要掌握呼吸的技巧，而這一技巧的掌握不僅需要理論知識的支撐，還需要進行一些技巧訓練實踐。在具體的聲樂訓練中，可以通過口鼻部位的呼氣吸氣動作來調節氣息，氣沉丹田，才能夠對吸進來的氣進行靈活的控制和使用。因為呼氣吸氣是人體的生理功能之一，掌握呼吸技巧，才能夠調控氣息，保持聲音穩定狀態，并能夠滿足不同發音特點下的氣息應用。而這一過程中，確保著力點在丹田部位很重要，這樣才能夠確保上腹部以上部位處于放松狀態，這是聲樂表演中比較好的狀態，方便進行下一步的“氣”的調整和運用。所以，在聲樂技巧訓練中，保持“氣”中有“點”是很關鍵的。

（二）“點”中有“氣”

“點”屬于集中的頭腔共鳴，因為腔體中的“氣”的振動導致共鳴，共鳴集中于產生聲音的“點”，聲樂表演者可以借助“點”中“氣”的振動，實現聲音共鳴。一般集中在較高位置的“點”的音色自上而下是統一的，由“氣”支撐的圓潤、流暢的聲音也是由此產生的，這就實現了音色統一。

“點”中有“氣”，“氣”中有“點”，是聲樂訓練的主要特點和技巧，這兩者之間既是對立的，也是統一的。沒有“點”的“氣”會讓聲音失去“光澤”，而沒有“氣”的“點”集中發出的聲音也是枯燥無味、缺乏感染力的。所以，在聲樂技巧的訓練中，需要兼顧好“氣”和“點”，注意到“點”的共鳴色彩，注重兩者相結合，這樣才能夠提升聲樂技巧。在實際的聲樂表演訓練中，要注重將“氣”和“點”統一起來進行訓練，這樣才能夠達到理想的訓練效果。

三、聲樂技巧中“氣”與“點”的

有效訓練方法

在進行“氣”和“點”的訓練中，要將呼吸技巧作為重點，可以采取腹式呼吸、面罩共鳴的訓練方法來訓練。訓練需要以中國傳統聲樂理論和意大利傳統聲樂理論為基礎，將呼吸技巧、共鳴技巧以及聲區轉換中的“氣”和“點”的應用結合起來，增強歌曲聲音穿透性、致遠性。

（一）腹式呼吸中的“氣”的訓練技巧

在進行聲樂技巧訓練中，進行呼吸技巧訓練需要將“氣”深度地吸進來并保持住，避免氣息流失過快，這樣才能夠為歌唱提供一定的力量支持，避免在演唱的時候缺少“氣”的供應，影響演唱節奏和韻律。生理上呼吸的過程是借助口鼻部位先將空氣吸進來，這時候，人體的橫膈膜下降，氣息可以進入到肺部位置，再通過生理本能呼出，這時候橫膈膜上升，這樣就完成了一個呼吸的過程。而歌唱中的呼吸，需要將吸進來的空氣下沉到肺的底部位置，這樣才能夠保持橫膈膜的吸氣狀態，其中，橫膈膜的吸氣位置的保持十分關鍵。保持這一位置，需要憋氣，所以，需要通過下腹部的力量對橫膈膜位置進行控制，避免其上升，這樣吸氣的狀態就可以保持住。這時候的下腹部位置并不是在真正的吸氣，而是通過對于橫膈膜位置的上升控制，滿足歌曲演唱的用“氣”需要。

（二）面罩共鳴的“點”的訓練技巧

面罩指的是鼻子以及眼睛周圍部位，面罩共鳴具體是指鼻竇、上頜竇、蝶竇、額竇位置的共鳴。面罩唱法是目前世界比較流行的發聲方法之一，這一唱法最大的特點就是要實現面罩共鳴，也就是在硬口蓋上部位置的腔體共鳴，這是實現頭腔共鳴的重要環節。在聲樂訓練中，需要先氣沉丹田，為面罩唱法提供支持，保證聲音能夠在面罩部位產生共鳴。起始聲音應該在硬口蓋位置，不可以掉下來，根據上述的吸氣保持方法，丹田位置發力，保持胸腔打開，放松下巴，貼著面罩發聲，在連續發音中，促進氣動。這樣就能夠發出一個流動、自然且集中的聲音，聲音的穿透性自然也就有了。

在聲樂技巧訓練中，把握“氣”與“點”的訓練方法很有必要，只有將兩者相結合才可以保證歌唱的效果，提升聲音的穿透力和致遠性。基于相關聲樂理論研究，在聲樂技巧訓練中提升對于聲樂的追求，掌握有效的訓練方法，明確“氣”和“點”的關系，并掌握“氣”和“點”相結合的聲樂技巧訓練方法，才能夠收到事半功倍的效果。

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作者單位：

曲靖師范學院