《春江花月夜》的詩(shī)句臆解

《春江花月夜》是唐代詩(shī)人張若虛創(chuàng)作的詩(shī)歌，具有極高的藝術(shù)及思想境界。通過(guò)剖析詩(shī)句的深刻含義，人們不僅能體會(huì)其中蘊(yùn)含的哲理，還能體味濃濃的離別之情。雖然題材比較傳統(tǒng)，但是詩(shī)人有效整合哲理、詩(shī)情和畫(huà)意，表面描寫(xiě)春江花月夜，表達(dá)贊賞大自然之情，深層則表達(dá)對(duì)美好愛(ài)情的贊揚(yáng)，揭露人生哲理和宇宙奧秘，構(gòu)建美好的意境。本文主要針對(duì)《春江花月夜》進(jìn)行詩(shī)句臆解，以期進(jìn)一步加深對(duì)詩(shī)詞的了解，感悟詩(shī)句中蘊(yùn)含的真諦。

《春江花月夜》雖然沿用的是陳隋樂(lè)府舊題，但是在創(chuàng)作過(guò)程中，借助清麗之筆，圍繞“月”“江”等意象，將幽美的春江花月夜圖展現(xiàn)出來(lái)，將游子思婦的情緒充分抒發(fā)出來(lái)，同時(shí)表達(dá)人生哲理，創(chuàng)造出連綿的宇宙意識(shí)，將所創(chuàng)建的寧?kù)o意境和情景呈現(xiàn)給讀者。《春江花月夜》全詩(shī)共包括三十六句，韻律每四句換一次，整篇詩(shī)詞完美地將哲理、詩(shī)情、畫(huà)意進(jìn)行融合，打造一種空明、幽靜的意象，并使語(yǔ)言具有一種延綿不斷的影響力，呈現(xiàn)的景色具有一種無(wú)修飾的自然美，審美價(jià)值極高。《春江花月夜》這首詩(shī)在結(jié)構(gòu)、意境的構(gòu)建方面達(dá)到非常高境界，涉及的意境有花枝、白云、皎月、夜空、人影和明月樓等，形成鮮明對(duì)比，打造的畫(huà)面非常優(yōu)美，畫(huà)面旋律在線條的勾勒下也很靈動(dòng)，這就使詩(shī)歌具有一種繪畫(huà)美。同時(shí)，張若虛在寂靜的夜景中打造聲音旋律，讓人們發(fā)揮聯(lián)想力，將雁叫聲、江流聲、游子哀嘆聲和海潮聲等聲音融匯起來(lái)，同時(shí)又使詩(shī)詞擁有音樂(lè)美感。本文對(duì)《春江花月夜》進(jìn)行詩(shī)句臆解，以期更加充分了解這首詩(shī)詞蘊(yùn)含的深刻感情，感悟人生真諦，同詩(shī)人產(chǎn)生共鳴。

一、在不斷轉(zhuǎn)換中尋求改變

在臆解《春江花月夜》的詩(shī)句時(shí)，人們可以先從詩(shī)詞結(jié)構(gòu)入手。全詩(shī)分為十八句，包括四大節(jié)，前兩節(jié)都分別包括四句，主要圍繞春江的美麗景色進(jìn)行描寫(xiě)，同時(shí)表達(dá)了作者對(duì)人生和宇宙空間的思索;第三節(jié)一共包括六句，表達(dá)出閨中思婦望月懷人的思念之情;第四節(jié)包括四句，位于上一節(jié)的末尾。

在第三節(jié)中，前五句的重點(diǎn)在于描寫(xiě)位于明月樓中的思婦遙看月亮的情景，月色雖好卻更襯托內(nèi)心的思念之情，詩(shī)歌借助月亮來(lái)抒發(fā)感情。這種寫(xiě)作方式不僅對(duì)景色進(jìn)行了描寫(xiě)，也達(dá)到抒情的目的。該句詩(shī)結(jié)束了之前的五句，起到承上啟下的作用，有利于下面詩(shī)中游子思鄉(xiāng)之情的表達(dá)。若將之前的詩(shī)句內(nèi)容看作是總結(jié)前文、開(kāi)啟下文，則該句詩(shī)就承擔(dān)起“轉(zhuǎn)”的重要角色。同時(shí)，在詩(shī)句轉(zhuǎn)換的過(guò)程中，韻腳也會(huì)出現(xiàn)改變。該詩(shī)自開(kāi)頭到結(jié)尾，十八句詩(shī)中，間隔兩句就會(huì)轉(zhuǎn)韻，更加方便詩(shī)人對(duì)描寫(xiě)的情景對(duì)象進(jìn)行轉(zhuǎn)換，也有利于更好地抒發(fā)復(fù)雜的情感。

在經(jīng)歷過(guò)九次轉(zhuǎn)韻后，詩(shī)歌呈現(xiàn)出多個(gè)不同的視野，完整地將月亮剛升出來(lái)、月亮至中天、月亮沉下的變化展現(xiàn)出來(lái)，在時(shí)空的往復(fù)循環(huán)變化中進(jìn)一步將整首詩(shī)的情感提升到感悟人生的層面，所揭露的情感更加深刻，實(shí)現(xiàn)情感的逐步深入。第七韻、第八韻是該詩(shī)句的轉(zhuǎn)換區(qū)間，這就使《春江花月夜》整首詩(shī)構(gòu)成一種九轉(zhuǎn)韻。在周易哲學(xué)思想下，最大的陽(yáng)數(shù)即為“九”，在由零到九后，再由九重新到零，這個(gè)過(guò)程即為循環(huán)。而《春江花月夜》在感情的表達(dá)上符合這種循環(huán)變化，在不斷轉(zhuǎn)換的過(guò)程中，詩(shī)句蘊(yùn)含的思想情感會(huì)隨之變化，這樣更能夠產(chǎn)生影響力。

二、擅長(zhǎng)用典并發(fā)揮襯托技巧

《春江花月夜》運(yùn)用的兩個(gè)古典為鴻雁長(zhǎng)飛、魚(yú)龍潛躍，下面主要針對(duì)典故進(jìn)行分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，該詩(shī)有效應(yīng)用襯托技巧。在“鴻雁長(zhǎng)飛”典故中，書(shū)信即稱(chēng)作“鴻雁”，因?yàn)樵跐h代蘇武帶著使命出訪匈奴時(shí)，匈奴單于將其流放于北海，十年后，在漢匈和親時(shí)，匈奴仍拒絕其回到漢朝。常惠因?yàn)橐煌吞K武出使匈奴，向漢使說(shuō)了蘇武的狀況，進(jìn)而設(shè)計(jì)讓單于聽(tīng)到這樣的信息：漢朝皇帝打獵時(shí)射中大雁，而且在雁腿上有書(shū)信，上寫(xiě)蘇武的牧羊信息。之后，單于就同意蘇武重新回到漢朝。由此，“鴻雁”被用于象征傳輸書(shū)信的中間人。

在《唐國(guó)史補(bǔ)》中，“魚(yú)龍潛躍”的典故梗概如下：春水時(shí)會(huì)有魚(yú)登龍門(mén)，成功即可化成龍。所以可以借助“魚(yú)龍”來(lái)表示游水能力強(qiáng)的神魚(yú)。除此之外，古樂(lè)府《飲馬長(zhǎng)城窟行》一詩(shī)也涉及“魚(yú)”“尺素”的典故，古時(shí)候，書(shū)信就以絹帛為介質(zhì)，而絹帛的尺寸為一尺，被稱(chēng)為“尺素”。所以，“鴻雁長(zhǎng)飛”主要描寫(xiě)的是，孤身一人的思婦會(huì)想象空中飛行的鴻雁能夠?qū)⒂巫拥男畔Ыo她，緩解她的思念之情;而“魚(yú)龍潛躍”的典故則代表思婦會(huì)想象水中游動(dòng)的小魚(yú)會(huì)將自己的問(wèn)候和思念帶給遠(yuǎn)方的游子。這兩個(gè)典故的詩(shī)句同上一句抒發(fā)感情的詩(shī)句是緊密聯(lián)系的，作者在后面詩(shī)句中表達(dá)的思想情感非常復(fù)雜和曲折。

“此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君”的詩(shī)句表達(dá)出思婦將自己的心情寄托給皎潔的明月;“海上生明月，天涯共此時(shí)”則表達(dá)思婦通過(guò)自己的想象，將游子也想象得如同自己一樣，同樣在看著天空中的明月來(lái)思念對(duì)方。仿佛在同一輪明月之下，思婦能夠同游子見(jiàn)面，仿佛可以借助月光的力量將自己帶到游子的身邊。在這種情景的烘托之下，人們會(huì)不自覺(jué)地產(chǎn)生一種聯(lián)想，感覺(jué)如同嫦娥奔月一般，而且想要實(shí)現(xiàn)這種愿望的感情非常強(qiáng)烈，由此才有了之后的暢快詩(shī)句：“此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。”但是作者在創(chuàng)作的過(guò)程中，并沒(méi)有較長(zhǎng)時(shí)間地停留在這種酣暢淋漓的情感中，而是立馬轉(zhuǎn)換筆鋒，借助“光不度”和“鴻雁長(zhǎng)飛”、“水成文”和“魚(yú)龍潛躍”這種對(duì)立情感的詩(shī)句來(lái)抒發(fā)更加豐富的內(nèi)容。在景物、視角不斷轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，思婦的感情快速發(fā)生轉(zhuǎn)變，從欣喜到失望，這種寓情于景的表現(xiàn)手法能夠更加鮮明地襯托思婦心中無(wú)限惆悵的感情。

三、激發(fā)想象力來(lái)豐富意蘊(yùn)

基于虛實(shí)的角度對(duì)“鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文”這一詩(shī)句進(jìn)行分析，該句描寫(xiě)的內(nèi)容為虛，主要表達(dá)的是思婦所產(chǎn)生的想象，描寫(xiě)她在窗邊好像能夠看到天空中有鴻雁飛過(guò)，水里也有魚(yú)龍?jiān)谟蝿?dòng)，但是其實(shí)這些都是想象，僅存在于思婦的內(nèi)心中。雖然描寫(xiě)的是虛景，但是這些虛寫(xiě)的景色也會(huì)引發(fā)聯(lián)想。詩(shī)人在描寫(xiě)這些景色的過(guò)程中發(fā)揮了一定的想象力，結(jié)合當(dāng)下的情景來(lái)進(jìn)一步延伸，也正是因?yàn)橛辛素S富的想象，詩(shī)句創(chuàng)造的意境才會(huì)更加深刻，給人良好的美感，這對(duì)情感抒發(fā)有很大的作用。詩(shī)人發(fā)揮聯(lián)想，賦予詩(shī)中不同意象全新的意義，這些意象包括春、江、花、月、夜，使整個(gè)詩(shī)句的畫(huà)面得到進(jìn)一步的拓展，增強(qiáng)了詩(shī)句的表現(xiàn)力。作者運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的寫(xiě)作手法，使詩(shī)歌內(nèi)容更加充實(shí)，同時(shí)通過(guò)一種層次化的方式來(lái)展現(xiàn)畫(huà)面，凸顯詩(shī)句的時(shí)空感，營(yíng)造出一種壯觀、宏偉的意境。除此之外，之前詩(shī)句中所構(gòu)建的美麗春江夜景這一意象同這一詩(shī)句中的意象特征相吻合，讓人們既能感覺(jué)到美麗月色下靜謐的天地和水中歡快游動(dòng)的魚(yú)兒，也可以體會(huì)到清冷月光下憂傷的思緒。整首詩(shī)都處于一種淡淡的冷意和憂傷的情緒之下，仿佛能夠直逼人性的根本，感受到生命的真諦。

四、結(jié)論

《春江花月夜》這首詩(shī)詞之所以被世人推崇，關(guān)鍵就在于詩(shī)人張若虛的寫(xiě)作技巧非常高明，能夠?qū)?fù)雜的思想情感融匯在簡(jiǎn)短的詩(shī)句中，并借助簡(jiǎn)單的意象來(lái)呈現(xiàn)深刻的哲理內(nèi)涵，引發(fā)人們的不斷遐想，仿佛置身其中。通過(guò)對(duì)《春江花月夜》進(jìn)行詩(shī)句臆解，人們能夠發(fā)現(xiàn)，該詩(shī)詞擁有極高的藝術(shù)和思想境界，能夠吸引人們對(duì)其中蘊(yùn)含的真諦進(jìn)行探尋和思考。

（山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院）

作者簡(jiǎn)介：孫婕（1981-），女，安徽廬江人，碩士，教師，研究方向：古詩(shī)文鑒賞與寫(xiě)作、中國(guó)古代文學(xué)史。