論數字繪畫藝術對環藝手繪效果圖教學的影響

黃玉秀

摘要：作為一種新的繪畫方式，數字繪畫藝術正在不斷地改變著設計行業的形式。本文主要通過對數字繪畫與環藝手繪的關系及影響來進行分析，希望以此來提高環藝手繪教學上的幫助。

關鍵詞：數字繪畫;環藝手繪;教學影響

隨著科技的發展，設計行業也得到了有效的發展。其中數字繪畫的出現為設計行業和環藝手繪效果圖教學方面都帶來了一個新的創新與發展，整體提高了藝術水平。通過對數字繪畫的探究來分析其對環藝手繪效果圖教學方面的影響，從而提高環藝手繪的教學，培養學生的繪畫手段，提升作品的質量與品質，便于客戶直觀的了解到作品。

一、數字繪畫藝術概述

數字繪畫與傳統手繪不同，其主要是利用電腦完成的，并且數字繪畫對繪畫人員的電腦技術要求比較高。由于數字繪畫對繪畫的質量要求更高，所以不能像手繪繪畫一樣隨時就能更改，數字繪畫的更改往往需要繪畫人員進行明確的構圖后再展開。不過數字繪畫可以更真實的還原事物、給人們帶來更豐富的視覺效果，并且，數字繪畫對事物的表達效果無論是從色彩、構圖都要勝于手繪效果。

二、環藝手繪效果圖教學

（一）手繪效果圖概述

手繪效果圖便于快速的傳達設計的設計理念及方案構思，便于與客戶溝通，在藝術設計中占有很大的作用。

一個完整的繪畫過程需要利用透視規律、光的明暗、色彩等，對事物進行構思造型，搭建空間框架。其中透視是很重要的，需要對要表述的空間進行合理的處理，以便可以快速表達清晰。其次，為了表達出不同的質感與效果，色彩、明暗與冷暖的處理就顯得十分重要了，把握其中的關系可以有效加強藝術效果。由于環境藝術設計中涉及的類型很多，不同的材料及種類較多，要根據物質的不同屬性來描繪，表達不同的質感與效果，這對設計師的表現力要求較高。思路與創意的表達也十分重要，一個獨特的設計，讓想法能在紙面上表達出來，是手繪效果圖的獨特的特點。

傳統的設計圖意在表達真實、科學性及藝術性原則上，可以表達出設計師的觀點，同時傳達給客戶，可以跟客戶很好的交流。但是由于無法在繪畫過程中反復的修改，對成熟的設計師來說沒有很大的問題，對一個新設計師，反復的修改是必不可少的 ，這無疑是在浪費時間與精力。且手繪效果圖需要準備額外的材料，攜帶并不方便，雖然是由缺點，但是手繪效果更加靈動、自由。

（二）手繪效果圖的教學體系

傳統的手繪效果圖在進行教學的時候，前期的課程比較龐大，每個部分都是無可代替的，對學生的在培養教學上花費的時間較多。長時間的培養對學生在教學質量上的要求較高。授課前的先導課程需要進行透視與比例、色彩寫生等一系列的課程。還得教授學生掌握基本的知識及理念。還需對不同物質的屬性、明暗、空間比例等處理進行重點的單獨訓練。

（三）手繪效果圖的教學特點

手繪效果圖對整個環藝教學來說是十分重要的。手繪效果圖相對電腦效果圖更快，表達理念更加任意，可以有效的在后期形成記錄方案。因此，需要培養學生手繪效果圖的能力，但是隨著科技的發展，辦公越來越數字化，數字繪畫更加方便，針對繪制場景設計越來越集中化。

三、手繪效果圖教學受數字繪畫的影響

（一）運用方面的影響

數字繪畫要求使用電腦軟件及繪圖工具來完成創作，并在完成后，利用網絡直接發送給客戶。雖然數字繪畫可以有效的縮短完成時間、增強畫質效果，但是在早期時候，數字繪畫容易受到技術方面的限制，繪畫設備也非常不便于攜帶。之后隨著科技的不斷發展，平板電腦的問世在很大程度上提升了數字繪畫的效率，解決了早期存在的問題，降低了工作難度。

（二）對手繪效果圖教學的影響

傳統的手繪效果圖教學是用彩鉛、繪畫鉛筆等工具進行設計構思，雖然方便快捷，但是整體感官并不理想。數字繪畫的出現彌補了傳統手繪的不足，不僅增強了手繪效果圖的表現力，為手繪效果圖很大程度上提供了幫助，還促進了環藝設計的教學水平。由于兩者的有效結合，繪制得到了更好的提升，不僅改善了專業人員的綜合素養與專業技能，還使得客戶更加直觀、準確的了解設計的內容，整體提升了環藝設計質量。

四、數字繪畫在環藝手繪效果圖教學中的融入措施

（一）結合實際，實現融合

環藝手繪是通過繪畫工具實現表達創意的一個過程，是藝術與技術的結合，與數字繪畫融入當中，改變傳統的單一表達形式，充分利用數字繪畫工具，表達作品的一種方式，并通過新型手段提升作品整體效果，進而提升作品的品質。數字化的合理應用推動了傳統手繪的發展。

（二）數字繪畫的融合實現課程體系的改革

數字繪畫的融入，有效的改善了傳統的教學觀念，教學質量方面也得到了提高。例如：在進行速寫的時候，學生可以先完成傳統手繪后，利用電腦對內容進行表述，不僅可以鍛煉學生手繪能力更加強了學生對數字繪畫的理解。除此之外，兩者的融合，很大程度上增強了學習的靈活性，激發學生的學習興趣，培養開拓學生的創造性思維。

（三）加強技法教學

進行數字繪畫教學時不僅要提升繪畫的表達技巧、快速表達能力及繪制能力的水平，還要提升技術操作的質量。提高操作軟件的能力可以有效的改善繪畫的激發，例如：表達景觀設計中，傳統的表達手法主要是通過色彩、顏料的把握與用量上來進行調整，而數字繪畫更加多元化，可以通過對透明度的調節、筆觸系數的改變來進行調整。在教學過程中，教師可以對數字繪畫中的操作技法進行詳細的講解，改善學生的水平。

（四）合理提高手繪效果圖的教學質量

手繪效果圖綜合性比較強，不僅僅涉及色彩、速寫能力，還需要了解透視原理等多方面的知識。手繪效果圖在數字繪畫中的利用，通過多方面功能讓學生了解掌握更多的知識原理，將知識總結起來，增強要表達出來的效果。例如：在進行某種繪畫的時候，可以利用PS等工具進行繪制，形成一個大概的輪廓，一定程度上提高了效率。

五、結語

綜上所述，數字繪畫的應用對整個設計行業來說都是十分有利的。數字繪畫不僅僅讓繪制更加快速高效，還方便了與客戶的交流溝通，節約了成本，培養了學生對繪畫的學習興趣，營造了良好的氛圍。且數字繪畫的應用在手繪效果圖中十分有必要，兩者的有效融合有效的提高了環藝設計的發展。

參考文獻

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