形體禮儀教育與成功關(guān)系的研究

齊海洋

摘要：未來的社會(huì)需要開拓型復(fù)合人才，需要人們具備扎實(shí)的理論知識(shí)、全面的技能和更高的修養(yǎng)、品味、形象氣質(zhì)與風(fēng)度。現(xiàn)在社會(huì)上興起了形體禮儀教育，一個(gè)人的儀表美、形體美，往往就能提高自己的成功機(jī)會(huì)。大學(xué)生在抓住瞬間機(jī)遇時(shí)，應(yīng)該展示自己的最佳形象，才能增加成功的把握和機(jī)率。

關(guān)鍵詞：形體禮儀;成功;研究

前言：

成功是每個(gè)人奮斗的唯一目標(biāo)，然而影響成功的因素卻多種多樣，在眾多因素當(dāng)中，形體禮儀教育起到舉足輕重的作用，甚至在某些場合其到?jīng)Q定性的作用。因此，獨(dú)特的形體禮儀教育走向高校是十分必要的。高校大學(xué)生的形體禮儀教育作為體育教學(xué)改革的一種新內(nèi)容，是對體育功能的延伸，也可以幫助大學(xué)生樹立正確的審美觀和價(jià)值觀，塑造新一代有文化、有氣質(zhì)、有品位的大學(xué)生。如果一個(gè)人舉止言談落落大方并且具備好的形體形象，無論是在應(yīng)聘還是在工作中，已經(jīng)是成功了一半，所以說好的儀表很容易讓你成功，好的儀表可以加快成功的步伐。

一、研究方法

數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

利用計(jì)算機(jī)對統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行運(yùn)算，驗(yàn)證結(jié)果的可靠性和準(zhǔn)確性，為進(jìn)行定量分析提供技術(shù)指標(biāo)。

二、結(jié)果與分析

2.1形體禮儀的起源與內(nèi)容

形體禮儀是指人體在社會(huì)生活和工作中，儀容儀表、儀態(tài)舉止、言語談吐及相應(yīng)儀式等方面約定俗成的規(guī)范方式，表現(xiàn)為律己敬人的過程。

2.1.1形體禮儀的起源

禮儀來源于原始社會(huì)中、晚期（約舊石器時(shí)代）出現(xiàn)了早期禮儀的萌芽。整個(gè)原始社會(huì)是禮儀的萌芽時(shí)期，禮儀較為簡單和摯誠，還不具有階級性，內(nèi)容包括;制定了明確血緣關(guān)系的婚嫁禮儀;區(qū)別部落內(nèi)部尊卑等級的禮制;為祭天敬神而確定的一些祭奠儀式;制定一些在人們在生活時(shí)的相互交往、相互溝通中表示禮節(jié)和表示尊敬的動(dòng)作。現(xiàn)在的形體禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面，從內(nèi)容上看有塑造形體、儀容儀表、舉止、表情和藹、服飾大方、物體語言交際、待人接物等;從對象上看有個(gè)人形體、站立的藝術(shù)、個(gè)人禮儀、公共場所禮貌語言、送禮有術(shù)、餐桌禮儀、待客與作客講究、文明用語和行為等。

形體禮儀是人際交往的重要的行為規(guī)范，它不是隨意的憑空捏造，也不是可有可無的，了解形體禮儀的來源，有助于人對形體禮儀本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，自覺地按照形體禮儀規(guī)范進(jìn)行人際交往活動(dòng)。而且是正確培養(yǎng)人的審美觀和道德修養(yǎng)，能夠達(dá)到當(dāng)今社會(huì)所要求達(dá)到的內(nèi)外兼顧、同步發(fā)展的目的。

2.1.2形體禮儀的訓(xùn)練內(nèi)容

每個(gè)人都想出人頭地，因此每個(gè)人都朝出人頭地的方向去努力，當(dāng)然適當(dāng)?shù)男误w禮儀的訓(xùn)練，就是為想成功的人提供一條捷徑。形體禮儀訓(xùn)練的內(nèi)容實(shí)用且具有針對性，根據(jù)不同的場合、不同的人群，其訓(xùn)練內(nèi)容有所不同。現(xiàn)在社會(huì)上，比較流行的形體禮儀，包括：商務(wù)禮儀、社交禮儀、餐飲禮儀等等。而這些所有的禮儀，無疑是注重個(gè)人的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象及行為。現(xiàn)代形體禮儀訓(xùn)練的內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：儀容訓(xùn)練、儀態(tài)訓(xùn)練、表情訓(xùn)練、物體語言訓(xùn)練、空間距離訓(xùn)練與觸覺訓(xùn)練。

2.2.形體禮儀各項(xiàng)內(nèi)容對成功的作用

形體禮儀訓(xùn)練是促使人們走向成功的“助推器”，每個(gè)人的成功都不是自己在奮斗，都必須有一同作戰(zhàn)的“戰(zhàn)友”，這就涉及到了人際交往，而人與人的相處要想融洽，必須是“禮”為先，俗語說過，“禮多人不怪”，只有具備充足的形體禮儀知識(shí)，才能駕駛“成功”這條萬年船。

2.2.1形體禮儀教育與成功的關(guān)系

沒有形體禮儀教育，就沒有事業(yè)的成功。具有良好的形體禮儀教育，是每一個(gè)向往成功的有志者的必修課。研究形體禮儀教育，才能提高自身素養(yǎng)、完善自我。運(yùn)用形體禮儀教育，是處處受歡迎的終南捷徑。在世界上廉價(jià)，而且能得到最大收益的一項(xiàng)物質(zhì)，就是形體禮儀教育。人與人生活在社會(huì)這個(gè)大家庭里，注重形體禮儀教育，講究形體禮儀，追求文明，融洽人際關(guān)系，這是每一個(gè)向往成功的有志者必修的一門課，也是對自己人生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

2.2.2形體禮儀的教育價(jià)值

第一，良好的形體形象能加強(qiáng)建立自信心的培養(yǎng);形體形象能讓人們在社交活動(dòng)底氣十足，為自己的成功之路打下良好的基石。可以培養(yǎng)人的內(nèi)在品格和修養(yǎng)，可以提高人的文化素質(zhì)。形體禮儀教育訓(xùn)練推動(dòng)了人們形體美的一個(gè)指標(biāo)和姿態(tài)美的標(biāo)準(zhǔn)。

第二，塑造健美的形體，增進(jìn)人們的健康;

形體教育課程就是用芭蕾把上和把下的基本動(dòng)作為基礎(chǔ)，側(cè)重抓整體的形體訓(xùn)練，加上對人的著裝、握手的講究、舉止言談、表情和藹、語言交際、站立的藝術(shù)、、坐、行的訓(xùn)練，來調(diào)節(jié)與克服生理的缺憾和不足，改善看上去不美的姿態(tài)和動(dòng)作。所以，通過長期的要想成功首先從自我入手，在培養(yǎng)自己內(nèi)在素質(zhì)的同時(shí)，還應(yīng)注重塑造完美的外表，內(nèi)外兼修是自己在眾多奮斗者中脫穎而出。

2.2.3提高個(gè)人修養(yǎng)與素質(zhì)

對于一個(gè)奮斗者來說，首先應(yīng)具備吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的心理素質(zhì)，以及謙遜誠實(shí)、不驕不躁的個(gè)人修養(yǎng)。提高個(gè)人素質(zhì)，才能體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值“金無足赤，人無完人。”加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，他可以豐富人的內(nèi)涵，增加人的“含金量”，從而提高自身的內(nèi)在實(shí)力，使得即將走向紛繁社會(huì)的天之驕子們更具有勇氣、更有信心、進(jìn)而充分的實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。

2.2.4注重個(gè)人儀表儀容，為成功增加砝碼

2008年奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，除了精彩的賽事以外，更惹大家眼球的，就要數(shù)奧運(yùn)場上的禮儀小姐，他們統(tǒng)一的妝容，統(tǒng)一的服裝，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)禮儀動(dòng)作，不僅震驚了國人，更是震驚了國外友人，驚嘆中國不愧為文化大國，文明古國！從禮儀小姐的站姿到走姿，從面部微笑到手勢，顯示的是一種文明、和諧與素質(zhì)，為奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，增加了砝碼。

三、結(jié)論與建議

3.1結(jié)論

現(xiàn)代人要想跟上時(shí)代的步伐， 除了在科學(xué)技術(shù)發(fā)展需要不斷地深化，還需要協(xié)調(diào)共進(jìn)社會(huì)市場的需求。

3.1.1形體禮儀教育不僅培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生良好智能和體能，而且還注重學(xué)生社會(huì)心理、社會(huì)行為的培養(yǎng)。讓人們懂得除了要具備一定的專業(yè)知識(shí)和技能外，同時(shí)還要擁有一個(gè)健康健美的形體。

3.1.2正確的形體姿態(tài)，高雅的氣質(zhì)，文明的舉止和在不同場合應(yīng)具備的站、坐、走的行為規(guī)范，會(huì)樹立人們的自信心。

3.1.3形體禮儀教育能促使我們走上成功，用外表美與內(nèi)在美的統(tǒng)一贏得對方的尊重與贊同，用禮儀與同伴和對手建立優(yōu)越的人際關(guān)系網(wǎng)，為成功的道路奠定基石。

3.2建議

大學(xué)生要想成功需要具備多方面的素質(zhì)，在現(xiàn)代社會(huì)，形體禮儀素養(yǎng)對成功的影響似乎越來越大。大學(xué)生處在即將步入社會(huì)的階段，各高校應(yīng)注重學(xué)生形體禮儀的教育與培養(yǎng)，讓大學(xué)生成為一個(gè)知禮、行禮、適應(yīng)社會(huì)的新青年，從而更好更快的邁進(jìn)成功的未來。