中國古代文學作品的文化價值試解讀

張旭

摘? ?要： 本文嘗試探究中國古代文學作品的藝術特征及文化價值解讀，指明中國古代文學作品的優勢特色，通過分析藝術特征等，從中國古代文學作品古代、現代和當代文化價值等層面入手，闡明中國古代文學作品文化價值，理清我國古代文學作品內涵，促進其可持續化發展。

關鍵詞： 中國古代文學作品? ?文化價值? ?藝術特征? ?深度解讀

縱觀我國古代，不管是服飾還是器物等，均具備特殊的藝術價值，但是需要注意的是，不同物質藝術感帶有不一樣的藝術特征[1]（30-33）。我國古代文學作品是文學天賦的集成物，同時凝聚了古代智者和哲學家的思想，所以有獨特的藝術特征及強烈的文學價值[2]（196）。怎樣積極入手研究中國古代文學作品的文化價值和藝術特征，下面將首先從具體的優勢特色的角度入手，繼而深入研究。

一、中國古代文學作品的優勢特色

隨著歷史朝代的變遷，中國古代文學作品不斷演變進展，究其原因，一些核心特點不會轉變。其一，時代創新性的文化思想：有一個完整的脈絡體系貫穿于我國古代思想文化發展中，儒家思想文化在各朝代占據著主流，活躍于各個朝代。例如：王維的山水詩歌具備上述所述藝術特征，體現出一種超然脫俗的佛家思想;其二，古代文學作品儒家思想：孔子于前五世紀創立的儒家思想，在我國古代封建社會長時間占據關鍵地位，在其影響下的古代文學作品均體現出藝術特征和文化思想。例如：我國古代世俗小說，其中的故事均能夠體現出忠君思想[3]（78-79）;其三，中國古代文學作品知人論著：在研究我國古代文學作品特點時，注意不可單獨了解作品本身，需聯合創作者實際進行研究，經過長時間的發展，中國古代文學作品會隨著時間的變化而發生藝術特征的轉變。總之，按照不同朝代政治、文化、經濟的發展特點，我國古代文學作品有豐富的文化價值和藝術特征，其中融入的思想文化特點有豐富性特征。

二、中國古代文學作品的藝術特征

縱觀我國古代文學，依據朝代變遷總共經歷八個階段，按照歷史發展階段能夠劃分為三段：其一，從上古到文學起源，直到漢代，此時段的文學創作主要形式是對仗工整式，文人意識尚未覺醒;其二，中古，即魏晉時期到明前期;其三，明代中葉到鴉片戰爭時，可以稱為近古。在這三個發展階段中，中古階段是最成熟的階段，產生了很多優秀的作品，給我國整個文學發展帶來極大的價值意義，且無可取代。

其一，具備詩意美藝術特征：在每種文體和每個朝代中，以詩為體均能夠獲得深刻的體現。例如：唐朝的典籍，貫穿其中的是豪放、朦朧或婉約、寫實等詩詞。在我國古代散文均有一定的詩意化特點，盡管不具備平仄對仗、格律等特色。例如：《愛蓮說》是周敦頤的作品，其中“出淤泥而不染”等把“神”體現出來，營造出詩意的意境;又如：《陋室銘》是劉禹錫的作品，“山不在高，有仙則名……”等體現出上述詩意情境。另外，這樣的詩意美在小說中也有很好的體現，較多章回體合和世俗類的小說，均以經詩歌的方式組成，應用小說升華主題，用詩歌表現章節主題思想，塑造出靈動的人物形象。例如：林黛玉的“葬花吟”等詩詞，出自《紅樓夢》，塑造出林黛玉寄人籬下致多愁善感的性格特點。一些曲藝唱詞經詩歌表達，無法脫離詩意的特點，例如：“碧云天，黃花地……”“長亭送別”等出自于《西廂記》，能夠起到增加戲曲文學性和唱詞的押韻等特點。

其二，我國中國文學作品意境美。我國的文學相較于西方的文化藝術發展，不可依據現實、現代和浪漫主義等特點劃分，講究的是意境之美，是其他語言無法企及的，同時包含文字含義的語音特點。首先，虛實結合：為了更好地表達主題，古代的創作者通過各種方式表達內心情感和作品意境[4]（41）。例如：“春色滿園關不盡，一枝紅杏出墻來”，是葉紹翁的詩句，巧妙結合虛實結合的方式，擬人化“春色”和“紅杏”，由一枝紅杏聯想園里更茂盛的景象，真正實現景中含情、虛實結合，不失為一種意境向另一種意境的轉變，更好地表達作者的內心情感。又如：“十年磨一劍，霜刃未曾試。……誰有不平事？”出自賈島《劍客》一詩，創作者真正表達的是內心期望獲得重用的遠大抱負，“磨一劍”情景聯想而來，在詩句中并無具體表達。其次，情景交融：經描寫眼前的景物感染讀者，是一種眼前實際景物和情感畫面相結合的方式。情景交融的表現手法在一些文學作品中很多。例如：“采菊東籬下，悠然見南山”，是陶淵明的詩句，其中情感的表達是間接性的，經描寫客觀景物，抬頭便能夠看見南山，表露出作者內心閑適心情，蘊藏作者的情感。又如：李白送別好友孟浩然時，有詩句“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，表達出自己對好友的依依不舍之情，構造出一幅凄慘的送別畫面。作者主要描寫遠影、長江、孤帆等，做到詩中藏情，把自己的情感蘊含于其中，并未直接抒發真實的情感。甚至有的作者把景物和情感融合在一起，實現情景并茂。又如詩句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，其中“夜半鐘聲”一定程度上揭示出夜的深沉，襯托出夜的靜謐，但是在船上的詩人卻夜不能寐，表達的感情不言而喻。最后，詩詞中“練字”、講究押韻美，保證通過精煉的語言達到意境的效果，達到良好的語言表達效果。例如：“夕陽西下，斷腸人在天涯”等詩句，其中表達的情感可意會而不可言傳，是一種真正的百轉千回的情感。其中凝聚民族精神，繼承中國文化，可感受曲中的悲涼之感。經平仄韻律，把歌功頌德、針砭時弊等融入意境，作品行文中蘊含很好的思維和情誼。換言之，中國古代文學作品，經字詞塑造、韻律美等營造出極佳的情感內容，并不直接說明作者的想法。綜上所述，意境美和詩歌美是中國古代文學作品的兩大藝術特征。

三、中國古代文學作品的文化價值

（一）現代文化價值的體現

文化藝術是構建當代和諧社會的素材：隨著社會的發展，很多不恰當的古代禮儀已被舍棄，現代人的生活習慣和思維等更科學。古典文化對人們的影響降低，我國正朝著國際化方向發展。如“長幼有序”“和諧”等優秀文化內涵，在現代教育體系中依舊沿用，中國人對古代文學作品依舊有共鳴。可積極利用《論語》等文學作品，構建有價值的社會秩序[5]（109）。

當前國家建設需要積極融合古代文化。當前社會中外來文化對年輕人產生深層次的影響。例如參與我國傳統節日的興趣較為低迷，需要注意的是，每個國人在我國建設發展中，均應當理解和應用本國文化，重視自己國家的歷史文化，這是華夏兒女肩負的歷史責任。在當代文化課程中，應當融入古代文學作品，增強民眾的文化和民族歸屬感，發揮為學生科普歷史文化的作用，減少文化侵略對中國的負面影響，加強中華民族兒女的團結性。

我國很多古代文化作品均蘊含著深厚的愛國情懷，那些優秀的歷史人物形象均能夠對當代人產生一定的精神榜樣作用。“人而無信不知其可也”出自《論語》，主要意思是堅持說到做到，做有誠信之人[6]（26-27）。應用古代文學作品教育青年人時，國人便能堅定愛國情懷，接受優秀傳統文化的不斷熏陶。

（二）古代文化價值的體現

豐富歷史文化色彩。傳遞文化是古代人創作文學作品的目的，每個朝代都有具有時代特征的作品，以供后人查閱。我國古代文學作品有豐富的歷史文化色彩[7]（103-108）。

綜合時代文化特征。古代社會是當時文學作品的主要取材之處，在一些作品中，背景素材直接是作者的人生經歷。文學作品產生于不同的時代，如仙俠和妖魔鬼怪等均可體會出古代社會的活動形態[8]（443-444）。《三國演義》這一古代文學巨著，是對當時社會的深刻解釋和刻畫;曹雪芹的《紅樓夢》，非明非清是當時的故事背景，但是其中的賈府是封建時代官宦人家的影射。

四、結語

中國古代文化作品可謂源遠流長、博大精深，在歷史發展中有精華的延續，也有不良糟粕的舍棄，想要概述分析其藝術特征是極其繁雜的任務。古代文學作品蘊含著深層次的文化藝術價值，在當前我國社會文化建設的關鍵階段，被國人所認同和傳承，起到傳播思想和加強教育的實際作用。

參考文獻：

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[6]朱蓓佳.“語貴含蓄”貴在何處——淺談中國古代文學作品中含蓄的重要意義[J].青春歲月，2020，12（5）.

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基金項目：揚州市軟科學研究項目“鄉村振興背景下里下河原生態民間文化與傳統文化雙創研究”（項目編號：202052）成果;第四期江蘇省職業教育教學改革研究課題“解構與重建——高職語文”魅力古文“教學模式的構建與實踐研究”（項目編號：ZYB361）成果。