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新時期下的高校學生管理工作

2020-02-10 04:00:01王照萍
中文信息 2020年1期
關鍵詞:學生管理新時期高校

王照萍

摘 要:在高校的日常管理中,學生管理工作是其中的重點,對學生發展有著重要的影響。但是,隨著網絡信息時代的來臨,人們的思想觀念發生了一定的轉變,尤其是高校學生受到了網絡中不良思想的影響,這無形中加大了管理難度。因此,高校需要與時俱進,要落實好學生管理工作的開展。

關鍵詞:高校 學生管理 新時期

中圖分類號:G647文獻標識碼:A文章編號:1003-9082(2020)01-0-01

前言

在新時期背景下,高校學生管理工作面臨著一定的問題,這不利于學生的健康成長,對學生接下來走向社會崗位也非常的不利。基于此,高校需要制定相應的管理措施,樹立以學生為本的管理辦法,以達到提高學生管理工作效果的目的。

一、當前高校學生管理工作中所面臨的困境分析

1.管理難度逐漸增大

隨著人民生活水平的提升,使得許多大學生從小就過著優質的生活,受到家長的寵愛,這使得他們的自尊心較強,形成了以自我為中心的性格,集體觀念較為淡薄。此外,隨著網絡信息時代的來臨,學生們接觸社會信息的渠道與方式不斷增多,他們可以通過上網瀏覽新聞信息,閱讀自己喜歡的書籍。但是,網絡上的信息良莠不齊,其中不乏西方國家的腐朽思想,例如享樂主義、個人主義、拜金主義等等,這些思想對許多青少年的價值觀與人生觀造成了巨大的沖擊。再加上我國的就業壓力較大,這使得不少即將畢業的學生感受到了深深的壓力。在這種種因素的影響下,使得許多大學生的心理與思想方面都存在著一定的問題。例如,從心理健康上來看,許多學生的情緒調控能力較差,他們很容易出現緊張、焦慮的狀態。尤其是在遇到困境時,他們會選擇性的逃避,缺乏正確的思維方式,在面對未來的就業壓力時,許多學生通過上網玩游戲來進行回避。而從思想上來看,許多學生受虛擬網絡世界以及不良思想價值觀念的影響,導致他們缺乏較高思想道德素質。如此一來,就加大了學生的管理難度,不利于學生的良好發展。

2.高校的學生管理機制不夠完善

在學生管理工作中,管理機制的完善與否至關重要,對這項工作有著直接的影響。現如今,在一些高校中,對校園建設以及專業教育要更加的重視,對于學生的管理問題有所忽視。另外,不少高校的學生管理體制較為單一,主要是采取學生會與輔導員管理學生的做法,但是無論是輔導員還是學生會,都只是應付學校的管理任務進行例常的管理而已,并沒有對學生的生活以及學習等進行有效的管理。另外,對于越來越多的學生出現心理問題的這一現象,許多學生都沒有予以重視,并沒有開始心理咨詢室或者采取其他的措施來予以解決,即便有些學校開設了心理咨詢室予以應對,也只是流于形式而已,并沒有起到很好的效果。

3.學生管理隊伍不足

在學生管理工作中,管理人員是其中的主體,對這項工作的開展影響階段。但是,在我國一些高校中,存在著管理隊伍數量不足,質量不高的現象。例如,由于高校的擴招,導致學生人數迅猛增加,而學校師資隊伍卻比較少,這導致管理人數的不足,許多輔導員都是采用留校生。另外,學生管理工作的任務較為繁重,不僅需要管理學生的日常生活以及學習,還需對學生今后的就業進行負責,但是學校所給予的薪資待遇卻沒有相應的提升,這打擊了許多管理人員的工作積極性。此外,由于輔導員較為年輕,他們的管理經驗不足,這也制約了管理效率的提升。

二、高校學生管理工作的主要對策分析

1.堅持主流意識形態的教育

要想實現對學生的良好管理,需要從學生的思想方面著手,要幫助學生形成一個正確的人生觀與價值觀,降低網絡上不良思想對他們的侵襲。因此,學校可以多開展思想品德的教育課,占領學生的思想教育陣地,并為學生打造一個綠色的上網環境。此外,學校還需重視校園文化的建設,通過開展豐富多彩的社團活動來提高學生的交際能力,改變他們沉溺于網絡虛擬世界的問題。如此一來,就能夠使學生的思想道德素質得到提升,為后期的管理工作做好鋪墊。

2.完善學生管理制度

沒有規矩不成方圓,所以要想提高學生管理工作的效果,還需從制度上著手,對學生管理制度予以完善。在這個過程中,需要堅持以學生為本的管理理念,要賦予學生民主參與的權利,在制定管理措施之時,可以設計一份問卷調查以征求學生的意見,并鼓勵學生在學校官網中提意見,對于其中合理化的建議,學生管理者要虛心接受。其次,制定一個系統化的管理體系。例如從學生的學習管理、安全管理、就業管理、衛生管理等方面,都需要制定相應的管理制度,以形成一個完善的管理體系,這樣就能夠使學生管理工作有條不紊的開展。此外,還需要制定完善的預防與應急機制,以防止危害的發生,并允許學生通過申訴、訴訟等渠道維護自己的權益。

3.建立一支工作能力較強的管理隊伍

在今后的發展中,高校需要打造一支工作能力較強,專業素質過硬的管理隊伍,由他們負責學生管理工作的開展。當然,為了激發他們的工作積極性,可以制定《學生管理人員考核辦法》,對他們的工作效果與態度等進行考核。考核的內容可以包括他們對學生思想的了解,對學生學習情況的掌握,對學生日常教育的情況等等。此外,需要加強對外招聘,要向社會公開招聘一些具有管理經驗的教師隊伍。然后對管理人員進行專業化的培訓,使他們明確自己的工作職責,掌握一定的管理方法。當然,為了激發他們的工作積極性,還需要提高他們的薪資待遇,并將他們的管理效果作為評優評先的重要條件。

結語

綜上,隨著時代的變化與發展,高校的學生管理工作面臨著較大的困境,如管理隊伍的不足,管理體制的不夠完善等等。基于此,在今后的學生管理中,高校需要重視對人才的引進,加強對管理隊伍的培訓;要重視對學生的思想道德教育,幫助他們樹立正確的三觀;并對學生管理制度予以完善。如此,學生就能夠在一個良好的校園環境中成長,這對于他們今后步入社會有著重要的意義。

參考文獻

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[3]李月云,王德玉.應用型高校學生管理理念和管理模式轉變的探索[J].江淮論壇,2013(1):62-65.

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