工程力學專業創新型人才培養模式研究

溫世峰

摘要：為探索促進工程力學專業創新型人才培養模式發展的研究，作者從構建工程力學專業創新型人才培養模式的意義入手，對工程力學專業人才培養模式存在的主要問題進行了深入的分析，并在此基礎上探究了構建工程力學專業創新型人才培養模式的策略。

關鍵詞：工程力學專業;創新型人才;培養模式;問題;策略

中圖分類號：G642.0 ? ? 文獻標志碼：A ? ? 文章編號：1674-9324（2020）01-0146-02

一、構建工程力學專業創新型人才培養模式的意義

我們生活中處處體現著力學方面的學問，即使是最為常見的一個門把手，都會涉及很大的力學學問。在現代化教育發展過程中，越來越多的行業需要工程力學方面的人才提供支撐。在國家大力建設新農村的今天，工程力學專業的人才更是面臨難得的發展機遇。但是，從目前的情況來看，工程力學專業學生創新能力不足，而且他們的發展眼光也比較短淺，與國際化人才的標準仍然存在不小的差距。針對這種情況，我們必須重新構建工程力學專業創新型人才培養模式，并且及時改變教學方向，使該專業培養出來的人才能夠滿足社會發展的實際需要。

構建工程力學專業創新型人才培養模式，一方面能夠使學生朝著創新型人才方向發展，而且他們所掌握的知識也能更好地與國際接軌，為他們走出國門，服務于世界人民奠定基礎;另一方面，這種做法與素質教育的初衷相統一，與高校教育改革的要求相一致。所以，構建工程力學專業創新型人才培養模式既是歷史的必然，也是當前高校教育急需解決的問題。中國學生與一些國外學生之間的差距就體現在創新能力不足方面，很多中國學生每次考試都名列前茅，但是自身創新創造能力卻明顯不足，他們的思想很容易受到應試教育的影響而受到限制，給他們未來的發展形成阻礙。而如果工程力學專業能夠采用創新型人才培養模式，那么必然能夠及時打破我國當前這種尷尬的教育格局，促進學生向國際化人才方向發展，給他們創造一個更廣闊的發展空間。在當前的社會背景下，具有創新能力的綜合型人才更有發展前景，也更容易受到企業的青睞。創新是發展的不竭動力，而創新型人才就是提供發展動力的關鍵性因素。

二、工程力學專業人才培養模式存在的主要問題

教育的主要任務就是培養人才，而高校教育更是培養人才的關鍵環節，工程力學專業人才對于推動我國經濟發展、提高我國國際地位和影響力具有重要作用。但是隨著社會的不斷發展，傳統的工程力學專業人才培養模式所存在的弊端逐漸顯露出來，給當前的教育工作帶來了很大的影響，也對學生未來的發展形成了阻礙。

1.應試教育現象嚴重。很多工程力學專業教師在開展教學工作的過程中，由于受到應試教育的影響，他們所選擇的教學內容基本上都是服務于應試教育，并不是教授給學生真正具有應用價值的內容，導致這些學生基本上都只會“紙上談兵”，并不具備獨自負責一個小型工程力學項目的能力。從工程力學專業的性質上來看，其屬于應用型專業，應該注重對學生應用能力的培養，而不是簡單地給學生灌輸一些理論知識。但實際上，工程力學專業教學工作應試教育現象比較嚴重，課堂教學有效性得不到保證。一般來說，人們在評價一個教師教學能力時，往往會從學生成績入手，只要這些教師能夠讓學生取得高的分數，那么這些教師在別人眼中就是優秀的教師，其教學能力就是高。但是，這種片面的看法卻給這些教師帶來很大的教學壓力，即使他們想教授給學生能夠應用到實踐中的知識，也會因為其對學生提高考試成績沒有用而放棄這種想法。所以，如果不能消除應試教育的影響，那么工程力學專業人才培養工作就很難得到改善。

2.教學方式呆板。工程力學專業需要學習很多的知識，而這部分知識內容中有很大一部分內容非常抽象，單純地依靠教師口頭上的解釋不一定能讓學生理解得非常好，所以往往需要教師用通俗易懂的語言，并且配合多媒體設備采取形象生動的直觀圖、小視頻、動畫等方式呈現給學生，增強學生的理解。實際上，絕大多數教師都忽視了教學方式對教學工作的影響，完全依賴于傳統的教學方式，即使是用到了多媒體設備，也只停留在非常膚淺的層面上。工程力學體系非常龐大，涉及的內容有很多，而且不同章節內容之間有很密切的關系，如果教師不能采取有效的教學手段幫助學生理清這些不同知識之間的關系，那么學生學習起來難度就很大，而且學習效果也不理想。

3.忽視對學生創新能力以及主觀能動性意識的培養。創新能力對于當代大學生而言，是一項必備的基本素質，其不僅能夠讓學生有更廣闊的發展空間，同時還能讓學生在學習過程中“如虎添翼”，有效提高學習效率。由于大學校園相對自由，基本上沒有教師會嚴格要求學生好好學習，并且對他們學習過程進行監督，所以往往需要學生有一定的自制力，并且具備自主學習能力和學習的主觀能動性，這樣他們才會把更多的時間和精力應用到學習過程。在實際教學過程中，教師忽視了對工程力學專業學生創新能力以及主觀能動性意識的培養，導致他們只會機械式地學習知識，沒有自己的想法，盲目相信所謂的“權威”。

三、構建工程力學專業創新型人才培養模式的策略

當前，我們所賴以生存的社會環境已經發生了很大的變化，如果我們想要繼續在這樣的一個社會環境中生存，就必須隨之做出改變，這樣才能避免自身被淘汰。教育永遠是推動社會發展的關鍵性因素，而工程力學是教育的重要組成部分，構建工程力學專業創新型人才培養模式，加強對創新型人才培養工作，是適應社會發展趨勢、保持該專業穩定發展的基本要求。為此，我們可以從以下幾個方面入手。

1.培養學生創新意識。學生是接受教學的主體，工程力學專業創新型人才培養模式能否發揮出效能，主要取決于學生，因此，教師在教學過程中首先應該注重對學生創新意識的培養，幫助他們養成良好的學習習慣，“勤思考，多動手”。工程力學專業教師在教學時，要加強與學生在課堂上的互動，多問學生一個為什么，激發學生學習的興趣，讓他們在思考這些問題的時候重溫之前所學過的知識，從而獲得新的感悟。當學生在學習上遇到問題時，教師要及時加以引導，不要立馬就給出答案，要讓學生多思考，給學生多創造思考的機會。完成工程力學專業創新型人才培養工作需要教師有恒心和耐心，把培養學生創新意識、創新能力當成教學的重點。

2.完善教學工作。完善教學工作，選擇合理的教學內容，同時督促教師對他們的教學方式進行改革，同時還要摒棄傳統的教學理念，消除應試教育的影響，將培養學生創新能力放在一個突出的位置。加強實踐教學環節，給學生創造更多手動操作的機會，讓他們在不斷的實踐中認識到自身的不足。為此，學?？梢约訌娕c企業之間的聯系，采取校企聯合培養的方式，優化教育結構，使工程力學專業學生不斷朝著創新型、現代化、國際化人才方向發展。

四、結語

構建工程力學專業創新型人才培養模式既是歷史的必然，也是當前高校教育改革發展的需要，它一方面能夠使學生朝著創新型人才方向發展，從而更好地與國際接軌，為他們走出國門、服務于世界人民奠定基礎;另一方面，這種人才培養模式與素質教育的內涵相契合，推動了高校的健康可持續發展。

參考文獻：

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Research on the Training Mode of Innovative Talents in Engineering Mechanics

WEN Shi-feng

（School of Mechanics Civil Engineering and Architecture，Northwestern Polytechnical University，Xi'an，Shaanxi 710072，China）

Abstract：To explore to promote the development of engineering mechanics major innovative talents cultivation model research，the author from the build the significance of engineering mechanics major innovative talents training mode，the main problems of engineering mechanics professional personnel training mode has carried on the thorough analysis，and on this basis to explore the building engineering mechanics major strategies of cultivating innovative talents.

Key words：engineering mechanics specialty;innovative talent;training mode;the problem;strategy