學(xué)齡期兒童預(yù)防保健對(duì)兒童生長(zhǎng)發(fā)育的作用分析

徐紅展 黨紅偉

【摘 要】目的：通過(guò)不同的臨床護(hù)理干預(yù)方法及預(yù)防保健方法的應(yīng)用，分析相關(guān)保健方法的綜合成效與作用情況。方法：在本院所管轄的學(xué)齡期兒童中，隨機(jī)抽取150例作為研究對(duì)象，并分為觀察組和對(duì)照組，每組組內(nèi)兒童數(shù)量完全相等，對(duì)照組采取常規(guī)健康宣教，而觀察組則采取兒童預(yù)防保健，對(duì)一階段干預(yù)之后的兒童身高、體質(zhì)量和BIM指數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析比較。結(jié)果：通過(guò)最終結(jié)果收集和對(duì)比發(fā)現(xiàn)，觀察組兒童綜合身高、體質(zhì)量和BMI指數(shù)都相對(duì)較好（P<0.05），結(jié)論：對(duì)于學(xué)齡期兒童而言，采取預(yù)防保健措施，能夠促進(jìn)兒童身心健康的發(fā)育，對(duì)于其自身生長(zhǎng)發(fā)育有著較為積極的影響作用。

【關(guān)鍵詞】預(yù)防保健;學(xué)齡期兒童;生長(zhǎng)發(fā)育;作用;影響;價(jià)值;效果

Abstract：Objective To analyze the comprehensive effect and effect of the relevant health care methods through the application of different clinical nursing intervention methods and preventive health care methods. Methods 150 school-age children under the jurisdiction of our hospital were randomly selected and divided into observation group and control group. The number of children in each group was equal. The control group was given routine health education， while the observation group was given preventive health care for children. After one-stage intervention， the height， body mass and BIM index of children were divided into two groups. Statistical analysis and comparison were made. Results Through the collection and comparison of the final results， it was found that the comprehensive height， body mass and BMI index of the children in the observation group were relatively good （P < 0.05）. Conclusion For school-age children， taking preventive health care measures can promote the physical and mental health of children， and have a more positive impact on their own growth and development.

【中圖分類(lèi)號(hào)】R14【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1005-0019（2020）04--02

引言：

學(xué)齡期兒童身心健康發(fā)育具備著一定規(guī)律性。在該階段的兒童可塑性相對(duì)較強(qiáng)，但影響生長(zhǎng)發(fā)育的因素相對(duì)較多[1]。為了保障學(xué)齡期兒童身心健康綜合發(fā)展，積極采取針對(duì)性保健措施十分關(guān)鍵。

1 資料與方法

1.1 一般資料

所有受試者均在本院所管轄學(xué)齡期兒童中選取，共計(jì)150例，并隨機(jī)分為觀察組（n=75）和對(duì)照組（n=75）。在觀察組之中，年齡最小為6歲，最大為11歲，平均（8.24±0.37）歲。在對(duì)照組之中，年齡最小為6歲，最大為10.5歲，平均（8.19±0.41）歲。兩組研究資料具有同質(zhì)性（P<0.05）。

1.2 方法

所有受試者均定期進(jìn)行體格發(fā)育指標(biāo)觀察，對(duì)照組則采取常規(guī)傳統(tǒng)的健康宣教，觀察組進(jìn)行兒童預(yù)防保健。首先有針對(duì)性合理指導(dǎo)兒童飲食，注重蛋白質(zhì)和維生素、膳食纖維、氨基酸的定量攝入，結(jié)合實(shí)際情況補(bǔ)充鈣、鋅等所需微量元素[2]。;其次針對(duì)兒童進(jìn)行衛(wèi)生健康保健，指導(dǎo)兒童和家長(zhǎng)早晚刷牙，用餐后漱口，注重衛(wèi)生，加強(qiáng)日常護(hù)理和健康教育等[3];最后定期對(duì)兒童身心健康情況進(jìn)行評(píng)估，采取針對(duì)性心理健康教育干預(yù)及護(hù)理。

1.3 觀察指標(biāo)

體格檢查觀察項(xiàng)目具體包括身高、體質(zhì)量和BMI指數(shù)，其中身高反映兒童骨骼肌肉發(fā)育的綜合情況，與兒童營(yíng)養(yǎng)、飲食等有著密切聯(lián)系，體質(zhì)量與BMI指數(shù)結(jié)合評(píng)價(jià)分析，觀察兩組兒童相關(guān)指標(biāo)有無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。

1.4 統(tǒng)計(jì)方法

所有數(shù)據(jù)利用SPSS.20.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)數(shù)據(jù)處理，身高、體質(zhì)量和BMI指數(shù)情況都利用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（）進(jìn)行表示，采用t和x2檢驗(yàn)。

2 結(jié)果

觀察組兒童的身高情況及綜合體質(zhì)量、BMI指數(shù)情況都相對(duì)較好一些（P<0.05）。兩組兒童臨床干預(yù)后體格生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)情況對(duì)比詳見(jiàn)表1.

3 結(jié)論

如上所述，對(duì)于學(xué)齡期兒童來(lái)說(shuō)采取針對(duì)性預(yù)防保健，對(duì)其自身的生長(zhǎng)發(fā)育有著較為積極的促進(jìn)作用和影響價(jià)值，有助于提高兒童現(xiàn)有身心健康的綜合發(fā)展，輔助優(yōu)化兒童生長(zhǎng)發(fā)育。

參考文獻(xiàn)：

徐應(yīng)潔.兒童保健護(hù)理對(duì)兒童成長(zhǎng)發(fā)育的作用研究[J].雙足與保健，2018，v.27;No.188（6）：38+40.

唐丹，龐英，鄭燕.成都市武侯區(qū)學(xué)齡期兒童身高及其影響因素調(diào)查[J].現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué)，2018，45（16）：76-79+110.