紅色資源研究與高校思想政治教育

吐爾遜阿依·買合蘇提

(天津商業大學法學院 天津 300000)

中國歷來高度重視紅色文化教育。近年來，黨和國家不斷提出要加強對學生的紅色文化教育。借助紅色資源的經典案例，讓學生對革命先賢的英雄事跡有更深入的了解。紅色文化也應成為高校思想政治教育的重要組成部分。將紅色資源融入到高校思想政治教育課程當中，對新時期大學生德、智、體全面發展的培養具有深遠意義。

1.紅色資源滲透到高校思想政治教育中的重要作用

1.1 樹立正確的思想政治教育。隨著市場經濟的深入和社會財富的不斷積累，大學生享受到了優質的生活和學習資源。當代大學生“00”后及其父母大多是獨生子女，深受“四二一”家庭結構的影響，他們處于家庭的中心地位，家庭責任感逐漸弱化。在這種背景下，一些大學生缺乏艱苦奮斗的精神，很容易導致“啃老族”和“中國巨嬰”現象。因此，培養健全合格大學生的前提是通過紅色文化資源教育，繼承革命先烈的優良傳統，培養大學生艱苦奮斗的精神。

1.2 實現思政教育的核心目標。紅色文化資源內涵豐富，不僅表現出強大的意志力，而且在高校思想政治教育過程中發揮著積極作用，培養大學生的執著精神，促進他們在人生發展的過程中不斷進步。事實上，把紅色資源融入高校思想政治教育，就是要引導廣大學生堅定政治信念，堅定政治立場，引導他們始終擁護黨的方針政策，在此前提下形成不可動搖的政治方向。高校思想政治教育要積極利用紅色資源，實施愛國主義教育，更好地培養當代大學生強烈的愛國意識和良好品格，使他們真正成為社會需要的、對國家建設有用的人。

2.紅色資源滲透到高校思想政治教育中的運用對策

2.1 引導社會關注高校紅色資源的教育。在大學生紅色資源教育方面，政府應予以高度重視，給予積極幫助。政府要組織協調各部門積極參與紅色資源的開發利用。比如：在各地紅色資源開發中，政府要給予資金支持和技術援助；政府要給每個人，特別是大學生，最大限度地打折參觀紅色風景名勝區的門票，鼓勵他們積極了解紅色文化，激發他們探索紅色精神的興趣；政府可以組織大型文藝晚會，鼓勵社會各界人士報名參加，如紅歌比賽，五四等具有紀念意義和教育意義的活動；政府應當鼓勵大學生創作與歷史密切相關的紅色書籍和紅色影視節目。要充分發揮高校紅色資源教育的作用，需要政府和各部門的配合。一是在開發中注重保護、建立紅色資源維護機制。二是，在運用上，要使紅色資源為提高人民思想道德水平服務，而不是成為牟利的工具。[1]

2.2 以紅色教育為核心去創設思政課堂。在今后的思想政治教學過程中，不能再局限于傳統的理論課堂，而應以傳統的理論課堂為主，進一步開放以紅色文化為主題的校園課堂、基于紅色資源的實踐課堂和與紅色歷史文化相關的網絡課堂。拓寬學生思想政治學習渠道，通過史實和英雄事跡，呈現這部分內容和精髓，讓大學生從革命先輩的高尚情操和偉大人格中獲得精神。在教學方法上，高校教師可以運用現代教學技術，通過專題學習法、案例教學法、小組討論法等進行教學，用簡單的語言講解，與學生互動，激發學生學習紅色文化的積極性。最后，專業教師要自覺將紅色文化的內容和思想滲透到專業課教學中，通過紅色文化的沉淀引導大學生提高思想意識，從而更好地解決教學中存在的問題。

2.3 利用互聯網推動高校政治思想教育。在人們的日常生活中，互聯網等網絡技術的應用越來越廣泛。在我國教育的各個階段，網絡和多媒體技術的教學價值是有目共睹的。在這個時代，網絡已經成為大學生傳遞和獲取信息的主要途徑。他們適應和接受社會的能力比上一代人高出許多。因此，高校教師在開展思想政治文化教學時，要充分重視網絡帶來的教學便利，建立專門的紅色文化學習網站，讓大學生在這個平臺上完成紅色文化的傳播和學習。除了基本內容外，網站還應根據時代的變化，合理更新和拓展紅色文化的內容，利用網絡資源為學生提供更多的學習途徑。例如：網站管理員可以在網站上上傳備受好評的紅色文化相關電視劇、電影資源，方便學生學習和觀看，擴大網站的紅色文化內容。[2]

3.結語

綜上所述，紅色資源在高校思想政治教育中具有重要作用，不僅可以豐富思想政治教育體系，創新紅色育人途徑，還可以幫助大學生更清楚地認識我國的歷史和國情，激勵他們堅定四個自信，牢記使命，增強中華民族自豪感，為實現中華民族偉大復興貢獻聰明才智、書寫青春篇章。所以高校應強化紅色資源研究、不斷挖掘其價值，進而為學生提供學習的教材。在現階段新發展時期，要合理利用紅色資源，提高思想政治教育的實效性，引導學生更加健康地成長，為大學生未來的發展提供良好的環境。