分析鄉村經濟振興背景下返鄉大學生創業生態系統構建

●周怡岑

各地方政府在貫徹與落實鄉村振興戰略過程中，應能夠充分發揮返鄉大學生的優勢與作用。打造一支具備扎實理論基礎與專業技能的新型創業隊伍，并能夠支持具有一定鄉村情懷的大學生參與到創業中。因此，地方政府應積極構建返鄉大學生創業生態系統。使他們能夠利用具有一定可行性的理論依據，具體開展創業活動。同時，相關人員應能夠對目前大學生的就業問題、創業意識等進行全面的了解，并能對農村經濟發展中人職不匹配等問題進行有效解決。從而，為返鄉大學生創建一個良好的創業平臺。為他們有目的、有計劃地實施創業項目，提供明確的方向與路徑。由此，使鄉村經濟振興背景下返鄉大學生創業生態系統的構建，更具有高度的可操作性與可行性。

一、進一步明確大學生返鄉創業生態系統內在邏輯

經濟發展本質上仍屬于中國進一步發展的宣示，而作為農業大國，必須能夠逐漸加大振興農村經濟力度。而我國在復雜多變的市場競爭中，應能側重于發揮返鄉大學生的人才優勢。令這部分群體積極參與到農村經濟發展浪潮中，既可解決大學生就業難題，還可為農村經濟發展注入新鮮血液。而從大學生自身發展角度出發，他們提升知識文化水平、強化專業技能的主要目的，就是為了能夠獲得良好的職業發展前景。并最大化滿足高層次的生存與發展需求，高度實現自我價值。而在現代信息技術高速發展并普及應用的時代背景，促使人們的生活與工作模式發生較大改變。尤其針對農村的經濟發展，必須能夠擁有一定的人才儲備，才可進一步實現現代化農業生產與管理。由此可見，無論是大學生的自我價值實現，還是農村經濟發展人才需求，都在一定程度上獲得高度的契合。由此，依托于鄉村經濟振興背景下，應能積極構建大學生返鄉創業生態系統。具體而言，可從以下方面著手，對相關創業活動進行有效完善。

（一）深入了解返鄉大學生創業生態

所謂的創業生態，主要指的是大學生進行創業所處的真實氛圍。以企業為載體具體開展創業活動過程中，大學生因缺乏充足的資金，以及管理經驗，令他們對自身的創業行為缺乏一定的自信心。同時，企業基于復雜的社會結構，不同的創業手段會對創業生態產生不同的要求。譬如，在低創業生態與生存結構中，會因資源分配能力不足，而導致大學生創業失敗。同時，當創業生態缺乏一定的平臺功能，致使大學生創業能力、企業生存能力大大降低。當返鄉大學生的作用與價值無法獲得最大化發揮，不能將人力資本與農村經濟發展進行有效融合，會在一定程度上降低大學生返鄉創業的積極性。

（二）進一步明確創新創業主體特征

在構建返鄉大學生創業生態系統過程中，基于特殊的創業主體特征，使得人才資源與創業生態不能夠生成良性互動。即返鄉大學生作為特殊的創新創業主體，他們因不具備豐富的管理經驗、創業能力，使他們無法抓準創業商業契機。不善于借助外力強化自身綜合創業能力，促使返鄉大學生的創業活動產生重重阻礙。因此，相關人員需進一步明確創新創業主體特征，并能夠充分發揮他們的優勢，確保其素質與創業生態需求進行高度匹配。使創業者具備更強的能力對營商環境進行有效判斷，真正實現生態位的有效躍遷。

二、基于鄉村經濟振興背景下，返鄉大學生創業生態系統構建策略

（一）深挖鄉村經濟振興戰略內涵，創建特色大學生創新創業體系

新常態背景下，返鄉大學生應深入挖掘鄉村經濟振興戰略內涵。能夠積極探索與分析所在農村的經濟發展問題，并能以全新視角審視自我價值實現渠道。能夠在思想層面跳出傳統農村經濟發展的固有設定，將自我價值實現與農村經濟發展進行科學融合。而所謂的鄉村經濟振興戰略，主要強調的是農業農村現代化發展與建設。而各地方政府在實際貫徹與落實鄉村經濟振興戰略過程中，應能夠展現更大的開放性與創新性。最大程度上調動返鄉大學生創業積極性，并能與農村產業進行有效結合。由此，當政府能夠創建一個良好的大學生創業平臺，并在返鄉大學生自身能夠認識到自主創業的重要性的基礎上，雙方能夠達成共識。基于地方政府的幫助與扶持下，引導大學生積極參與到農村創業活動中。并能充分發揮鄉村經濟振興戰略優勢，創建一個具有當地特色的大學生創新創業體系。

在這個過程中，地方政府、鄉政府，能夠制定一系列的返鄉大學生創業指導方案。一方面，逐漸提升返鄉大學生對鄉村價值的認可程度。能夠結合當地經濟發展現狀，實現以社會消費引領投資。并能對當地農村的實際需求進行全面的了解與研究，創建相較完善的制造與供應鏈。并以返鄉大學生為核心，通過開發特色創業項目、注冊公司，真正推動各項創業活動的有序開展。另一方面，大學生在實際開展管理活動過程中，為確保公司能夠有效運營，需借助當地勞動資源。不斷強化就業的靈活度與包容度，招聘當地沒有學歷但具有豐富生產經驗勞動者。從而，帶領農村更多人積極參與到返鄉大學生創業活動中。不僅解決當地就業問題，還可避免對外招工產生過高的經營成本。與此同時，返鄉大學生應能夠聯合學校科研中心，能夠對當地農業、副產品等進行分析。精準確立生產目標與企業運營方向，以現代化視角管理運營農村企業。從而真正能夠以創新意識為主導，逐漸落實與踐行創業行為。而所謂的創新，不僅體現在特色創業項目的開發上，還需能夠充分發揮大學生為鄉村經濟振興提供的“人口紅利”。確保返鄉大學生的才華與創業思路，能夠找到切實可行的創業落地點。構建特色的大學生創新創業體系，為進一步完善創業生態系統提供有利條件。

（二）著重于意識形態的引導與完善，逐漸形成積極的創業氛圍

新時代背景下，基于正確的制度引領，以及科學地應用改革開放政策，我國經濟獲得迅猛的發展。縱觀整個世界發展格局，中國無論在經濟、政治、文化等領域都獲得顯著發展成果。尤其在經濟層面上，中國已成為第二大經濟大國。制造業、金融領域、貿易體系等在國際上都具有的不可替代性，為我國經濟轉型與戰略升級奠定了堅實基礎。而在實際發展過程中，基于我國基本國情，必須加大農村經濟戰略改革力度。在鄉村經濟振興背景下，能夠認識到具有地方特色的創業環境，及對發展農村經濟的重要作用。而針對于返鄉大學生創業生態系統的構建，應著重于意識形態的引導與完善。并結合各地方實際經濟、文化發展趨勢，創建一個積極的大學生創新創業氛圍。促使返鄉大學生真正能夠切身體驗到創新創業的價值，令他們能扎根農村，全身心投入到鄉村經濟振興事業中。因此，各地方政府應充分發揮主導作用，帶領村干部能夠引導返鄉大學生積極開展創業項目。并能夠發布優惠政策，為返鄉大學生創業注入強心劑。使他們能意識到國家政府對返鄉大學生創業的支持，吸引更多的畢業生積極參與到創業氛圍中。而各地方政府在側重營建創業氛圍的過程中，應能對社會資源進行科學統籌。借助社會企業力量，為大學生開發創業項目提供有利平臺。即鼓勵返鄉大學生充分發揮想象力與創造力，結合農村經濟發展特色、當地農副產品特征等，積極開發具有一定時代性與前沿性的創業項目。

在企業的資金支持下，能夠將創意想法付諸于實踐。一方面，將返鄉大學生創業與農村企業經濟發展進行融合。不僅解決大學生創業資金問題，還可為企業經濟結構轉型等提供更多的可能性。另一方面，企業作為國民經濟發展過程中，重要的參與要素，應能積極貫徹國家的經濟改革的方針政策。真正貫徹與落實鄉村經濟振興戰略，并給予返鄉大學生創業更大的支持。同時，各地方政府與企業必須形成合力，積極發揮各自的優勢與作用。為返鄉大學生創業提供一個有利的平臺，令他們逐漸提升自信心，更加踴躍地參與到創新創業浪潮中。基于濃厚的創業氛圍，可在一定程度上加大返鄉大學生創業生態系統構建力度。即這種積極的創業意識型態，倘若能在返鄉大學生群體中產生積極影響，勢必會豐富當地的人才儲備，令鄉村經濟振興具備更強大可行性與可操作性。在地方政府的正確指導下，鄉村經濟振興戰略優勢逐漸凸顯，使返鄉大學生能夠對其產生一定認同。從而，逐漸構建一套科學完善的創業精神體系。

三、結語

總之，在鄉村經濟振興背景下，在構建返鄉大學生創業生態系統過程中，應能科學地處理地方政府、企業與創業者之間的關系。使各方主體都能充分發揮作用與功能，令返鄉大學生的創業，能夠基于良性的平臺下展開各項創業活動。并將三方力量進行有效匯集，形成更強大的凝聚力與合力，共同推進返鄉大學生創業工作高質量、高效率完成。除此之外，新常態下，各地方政府在積極貫徹與落實鄉村經濟振興戰略過程中，應能結合自身發展特征，能夠及時對經濟增長速度進行換檔。利用返鄉大學生的創業項目，刺激地方經濟快速、穩定發展。逐漸改變農村經濟落后面貌，完成鄉村振興戰略目標。