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- 基于信息化教學視域下的高職院校藥學專業教學改革研究
- 高職園林工程預算課程教學存在的問題及對策研究
- 回溯與展望
——《公共經濟學》課堂教學中的歷史因素分析 - 體制機制改革背景下科研院所績效評價指標體系構建
- 新時代職業院校德育教育工作研究
- 大學生志愿服務的育人功效研究
——以黑龍江科技大學理學院“周恩來班”為例 - 基于臨床見習的高職護生護理人文關懷能力培養教學改革路徑分析
- CDIO 模式下基于學生本位的高職程序設計教學改革
- 基于VR 平臺的高鐵客運乘務專業精品課程建設與實踐研究
- 挖掘紅色金融史料,凝練經典教學案例
——對推進金融專業“課程思政”的思考 - “1+X”證書制度下《建筑制圖與識圖》課證融通教學改革研究
- 高職院校黨建與思想政治工作存在的問題及對策
- “ 電氣安全工程”課程思政建設的探索與應用
- 新時期高職院校思想政治理論課教學與學生管理工作結合路徑的實踐
- 工程管理專業 BIM 實踐教學體系研究
- 高職病理生理學教學中LBL+PBL 雙軌教學的實踐研究
- “三全育人”綜合改革背景下開展“楚怡”職教精神研究的重要意義
- 淺析ARCS 動機模式在國際漢語教學中的應用研究
- 基于“ 互聯網 +”的高職課程思政教學改革
——以《安裝工程計量與計價》為例 - 信息技術背景下大學英語數字資源開發與建設
- 大數據對高職統計學教學的影響
- “工匠精神”背景下現代高職課程思政教育改革路徑探析
- 面向工程教育認證工程圖學OBE 教學模式研究
- 合作學習的教學設計與策略
——以《財務分析》課程為例 - 新經濟背景下詹天佑精神在鐵路高職人才培養中的融合實踐探索
- 高職思想政治教育與微信管理模式的融合探究
- 循證教學融合Seminar 教學法在高職基礎護理學教學中的價值體會
- 新冠肺炎疫情下護理學基礎實驗課程教學研究

