廬江縣農村青年教師實現“安居夢”

本刊通訊員/

廬江是人口大縣，現有義務教育階段學校143所，其中初中28 所、九年一貫制學校14 所、小學101所、教學點34 個，中小學學生89568 人、教師8000 余人，其中農村中小學教師3478 人。

該縣農村學校點多面廣，不少教學點位置偏僻，遠離集鎮。近年來，新招聘的教師多為外地年輕教師，且女教師居多，由于鄉村學校不能提供像樣的宿舍，他們只好居住在校內臨時住房或在校外租賃農家房屋，居住條件簡陋，居住地分散，生活孤寂，而且很不安全。一些女教師的家人不放心，竟然有“陪教”現象。

居住環境差，文化生活缺乏，導致每年都有大量農村教師流失，“招人難，留不住”成為鄉村教育之痛。

“安居難”成鄉村教育發展瓶頸

近年來，廬江縣委縣政府高度重視教育，逐年加大教育投入，學校面貌發生顯著變化。一座座現代化校園拔地而起，不僅是城區，就連一些農村地區的學校也是氣派時尚，成為當地一道靚麗的風景線。

一些農村學校雖然有著漂亮的教學樓和優美的校園環境，但內涵并沒有得到相應的提升，農村學校“空洞化”現象并沒有得到根本改善。究其原因，還是優秀青年教師缺乏，一些偏遠鄉村學校因為生活居住條件差而留不住人。

縣教體局黨委書記、局長徐曉兵在鄉村學校調研時，老師們也紛紛表示：“節假日一個人在校，孤單害怕”；“洗澡不方便，特別是夏天”；“在外租房，不安全，父母擔心”；“如果將學校幾間房屋改造一下就好了”；“我們最大夢想就是安居”。

“安居才能樂教，農村教師居住環境必須加快改善。”經過充分調研，認真梳理，鄉村學校教師“安居”工作思路越來越明晰。問題和困難客觀存在，但思路和辦法也在局黨委一班人心中逐漸明朗。在縣委縣政府的支持下，廬江縣鄉村教師“安居樂教”工程試點破題。

因地制宜試點建設

有了思路和想法，廬江縣首先在白山、羅河兩鎮“摸著石頭過河”，開始進行建設試點。

羅河鎮原三橋小學，2017 年閑置，該校距離羅河鎮中心小學、羅河鎮第二小學和羅河鎮初級中學均不超過1 千米，校舍安全完好；白山鎮金沈小學學生數減少，學校空閑校舍有13 間，且該校距離覺海小學較近，這兩所學校都可進行閑置校舍改造試點。

2018 年12 月，經充分醞釀，廬江縣農村教師周轉宿舍改造拉開序幕。雖然是舊房改造，但面臨的困難也非常多，如資金極度短缺、道路需要修整、電路亟須改造、自來水尚未接通，等等。在縣鎮政府積極支持和各部門大力協助下，縣教體局負責人多次到現場解決困難，試點項目按照時間節點排難推進。2019 年3 月，羅河鎮原三橋小學居住點教師入住，羅河鎮中心小學、羅河鎮第二小學和羅河鎮初級中學等3 所學校16名外地單身青年教師高高興興地搬入新居；白山鎮金沈小學改造完成，白山鎮金沈小學、覺海小學等2 所學校11 名外地單身青年教師居住環境大大改善。

試點改造完成后，縣委書記王連貴、分管副縣長何江宏多次現場調研，提出要將這一經驗復制到全縣，并建議從細微處完善建設方案，增加生活設施配套，讓廣大農村學校青年教師有一個“溫馨的家”。

全縣“安居工程”加快推進

2019 年10 月22 日，廬江縣在白山鎮舉行“安居樂教”工程現場推進會，全縣各鎮和相關單位主要負責人現場參觀了修建一新的白山鎮金沈小學居住點，觀看了羅河鎮原三橋小學教師入住視頻，會議就“農村青年教師安居樂教工程” 工作方案進行全面部署，明確了改造方式、推進步驟、時限及資金補助等，全縣鄉村教師“安居樂教”工程由此進入快車道。

為指導全縣“安居樂教”工程保質保量開展，廬江縣先后制定了《廬江縣“農村青年教師安居樂教工程”周轉宿舍改造項目實施導則》《廬江縣“農村青年教師安居樂教工程”周轉宿舍管理暫行辦法》等一系列規章，明確改造內容和改造標準，指導各鎮有序實施入住管理。

各地積極行動起來，鎮政府主要負責人帶隊，逐校進行建設選點摸底工作，對居住點位置、覆蓋學校、房屋結構、改造方案進行反復論證，提出選點及改造計劃；縣教體局牽頭，聯合相關單位現場審核認定，實行每校必到、每點必核，剔除了各鎮規劃中存在的校舍不安全、交通不便利、居住不方便、選址不集中等居住點。經多輪審核，決定在全縣15 個鄉鎮實施教師周轉宿舍改造，建設45 個集中居住點，改造校舍847間，其中教師宿舍673 間，配套建設食堂、衛生間、淋浴間174 間。

為確保工程質量，廬江縣在各居住點周轉宿舍建設期間，均聘請監理公司現場監督，鎮、中心學校聯合成立項目建設管理三人小組，對進場材料、施工工序嚴格把關。縣教體局會同相關部門全程監管，定期督查，確保建成的周轉宿舍使用安全、環保、舒適；建立“全縣農村教師安居樂教工程” 周轉宿舍建設管理微信群，每天公開各鎮建設進展，督查各鎮建設工作。相關負責同志跑遍了所有45 個建設現場，逐一督查建設質量和進度。

鄉村教師有了“溫馨的家”

2020 年元月12 日，礬山鎮周轉宿舍改造工作率先完工，隨后郭河鎮、白山鎮等建設工程也陸續完工。改造后的周轉宿舍交通便捷、相對集中、方便生活，宿舍內部進行必要的隔斷、吊頂、墻面粉刷、地面貼磚、門窗改造，條件允許的還設有室內衛生間；配備了空調、床（含床頭柜）、衣柜、書櫥、書桌、椅子、窗簾等必要設施設備，接通網絡；室外進行必要的硬化、綠化，改善室外運動設施，設置乒乓球臺、羽毛球場地以及其他健身設施等；實行監控全覆蓋，安裝路燈等設施。經過全面改造后的教師周轉宿舍環境優美，生活娛樂等設施一應俱全，入住教師只需帶上床單、被褥等個人物品，即可“拎包”入住。

2020 年4 月，全縣近800 名農村青年教師陸續完成入住。入住教師如同過節一樣，興奮喜悅之情溢于言表，他們紛紛說：“以前在農村租房居住，一到夏天，蚊蟲多，連一個洗澡的地方都沒有，生活很不方便，經常有辭職的想法。現在政府改造了周轉宿舍，還配置了空調、洗衣機，連臺燈、晾衣架都配置了，還有專用洗浴房，像旅館一樣，住起來放心、溫馨，父母也放心”；“周轉宿舍改造，不僅改善生活設施，生活方便，安心舒心，更為重要的是，現在居住的人多，是一個集體，還安裝了監控，有路燈，不再像之前一個人居住，晚上不敢起床，不再擔驚受怕了”；“以前一個人在學校居住，孤單寂寞，放學后以及節假日只有抱著手機苦熬，現在不一樣了，有籃球、乒乓球，有閱覽室，還有更多的同齡人陪伴，課余活動豐富，身心愉悅，工作起來更有勁頭”。

縣教體局黨委書記、局長徐曉兵說：“周轉宿舍改造很好地解決了兩大問題：一是農村教師居住環境差的問題；二是閑置學校資源浪費及安全管護的問題。現在兩個問題一并解決，既優化了資源配置，又穩定了教師隊伍。”

據了解，為切實保障“農村教師安居樂教工程”順利推進，廬江縣共投入資金達3100 余萬元。這項德政、暖心工程，不僅能夠吸引更多的優秀人才投身鄉村教育，也必然對促進教育均衡發展、建設教育強縣、助力鄉村振興產生重要的影響。