立德樹人：提升思想政治理論課多方位建設

郭 爽

(喀什大學 馬克思主義學院，新疆 喀什 844000)

引言

思想政治理論課是高校重要的基礎課程，在大學生的理想信念教育、思想認知、價值觀形成等方面發揮著重要的作用。高校思想政治理論課建設，不僅為高校落實立德樹人的根本任務奠定基礎，同時也為宣傳當今時代的發展主題提供有效的路徑。思想政治理論課是馬克思主義指導下理論與實踐相結合的綜合性教育實踐活動，是立德樹人和大學生成長成才過程中的關鍵環節。

一、立德樹人的重要保障：把握全局方向，明確思政課地位

習近平同志指出：“我們的高校是黨領導下的高校，是中國特色社會主義高校，辦好我們的高校，必須堅持以馬克思主義為指導，全面貫徹黨的教育方針。”[1]思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，黨和國家對高校思想政治教育工作高度重視，始終堅持馬克思主義的指導地位，大力推進中國特色社會主義學科體系建設，對于高等院校思想政治理論課，反復強調要創新體系規劃建設，充分發揮思想政治教育理論課的主渠道作用，為思想政治理論課提供了堅實的保障。將習近平新時代中國特色社會主義思想融入思想政治理論課教學內容中，是對思想政治理論課的充實，同時也是對構建思政課創新體系的升華。在高校思想政治教育中，思想政治理論課對引領大學生堅定理想信念、明確政治信仰及認識自身使命等方面發揮著核心作用，推動著高校立德樹人工作的開展，充分發揮了主渠道作用。

1.高校思政課是立德樹人的主陣地

高校的立身之本是立德樹人，人才培養是高校的根本任務。在立德樹人的過程中高校思政課占據著重要的位置。思想政治理論課承載著培育和發展社會主義核心價值觀的根本任務，肩負著引導大學生樹立堅定的理想信念，培養正確價值觀的職責。思想政治理論課能夠在教學設計和內容上以德為重點，結合時代的特點引導學生加強對思想政治理論的學習，從而明德修身，增強自身的社會責任感。思政課主陣地最大價值的發揮，能夠為培育有理想、有擔當、有責任的一代青年提供全方位的保障。

2.高校思政課是培育青年學生馬克思主義信仰的搖籃

高校思想政治理論課是用馬克思主義理論武裝大學生，用社會主義核心價值觀教育大學生，提高他們的思想道德水平、政治覺悟與文化素養[2]。在思想政理論課中加強馬克思主義理論的教育，一方面能夠豐富思政課的教學內容，把握正確的教學方向，加強大學生馬克思主義信仰；另一方面能夠增強思想政治理論課的說服力，使青年學生能夠用馬克思主義的立場、觀點認識和解決問題，從而引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，朝著人生的正確方向發展。

二、立德樹人的關鍵問題：掌握理論精髓，鞏固思政課基礎

習近平總書記對思想政治教育工作高度重視，并發表了一系列講話。高校應認真學習講話精神，掌握思想政治理論精髓和青年學生的思想需求，加強思想政治理論課的建設。

1.面臨機遇、考驗與挑戰的重要保障

開展思想政治工作是我們黨的優良傳統，從革命戰爭年代到改革開放的今天，思想政治教育在不同的歷史階段、不同的歷史時期都發揮著重要的作用。經濟全球化的發展，使我國進入了新的歷史時期，新時代要求我們要在以習近平同志為核心的黨中央領導下，為實現全面建成小康社會的目標不斷前行。在前行的路上，會遇到巨大的機遇、考驗與挑戰，國家間的相互競爭，社會上各種思潮的出現，人民需求的日益增長，使思想政治教育的地位不斷突顯。抓住思想政治教育的這條主線，能夠使我們在中國共產黨的領導下，把握正確的發展方向，在機遇、考驗與挑戰面前堅持馬克思主義的指導，把握習近平新時代中國特色社會主義思想，發揮思政課的思想保障作用。

2.培養新時代社會主義建設者和接班人的必然需要

習近平總書記說，青年一代有理想，有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現我們的發展目標就有源源不斷的強大力量。青年是祖國的未來、民族的希望。實現中華民族千秋偉業，必須培養一代又一代擁護中國共產黨領導和社會主義制度，立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才。在這個根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。這就要求我們把下一代教育好、培養好，從學校抓起、從娃娃抓起。青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，最需要精心引導和栽培，因此需要理直氣壯地上好思想政治理論課，這樣才能夠引導學生扣好人生的第一粒紐扣，在青少年的心里埋下一顆真善美的種子。思想政治理論課能夠通過教育引導、實例分析、課外活動、參觀實踐等方式來吸引青少年的眼球，是青少年在成長成才過程中的必修課。認真領會思想政治理論課的內涵，能夠使青少年站在更高的位置，擁有更廣的視角以及更長遠的眼光來看待這個世界，從而形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。思想政治教育是人生當中的重要一課，思想政治理論課就好比青少年成長成才路上的指明燈，照亮著前進的方向。因此，青年大學生要深刻領會思想政治教育的內涵，掌握其理論精髓，努力成為合格的社會主義建設者和接班人。

3.樹立社會主義核心價值觀的正確導向

意識形態建設已經成為一個國家軟實力的重要體現，加強思想政治教育也是意識形態建設的重要手段。習近平指出：“經濟建設是黨的中心工作，意識形態工作是黨的一項極端重要工作。”[3]在思想政治教育的過程中，思想政治理論課作為主渠道，能夠在價值觀的取向方面起到引導作用，因此要加強大學生思想政治教育，引導他們以馬克思主義為指導，牢固樹立社會主義核心價值觀。同時，思想政治理論課在培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個問題上要與社會主義核心價值觀相融合，培育出一代有理想、有擔當、有責任的新青年。思想政治理論課可以通過多種方式、多個層面發揮正確的導向作用。國家層次方面，思想政治理論課能夠始終堅持中國共產黨的領導，把握正確的政治方向，為青少年樹立社會主義核心價值觀起到了領航員的作用；在社會層面，思想政治理論課能夠面向全社會各個階層的人，以不同的方式和手段進行社會主義核心價值觀宣傳教育；在個人方面，思想政治理論課能夠幫助青年學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為每個人制定適合自身的培養方案，使其更深刻地理解社會主義核心價值觀的內涵。

三、立德樹人的重要方法：堅持改革創新，完善思政課教師隊伍

高校思政課堂是意識形態工作的前沿陣地，新時代新發展，思想政治理論課也要不斷進行改革創新。當前意識形態領域錯綜復雜，文化多元化的發展，各種社會思潮的復雜多樣，對于價值觀正在形成期的大學生來說，極易受到副面影響。因此，思想政治理論課必須在其教育主體、內容形式以及后方保障上不斷改革創新，才能適應時代的發展，更好地體現思想政治理論課的時代價值。

1.加強思想政治理論課教師隊伍建設

教師是人類靈魂的工程師，承擔著教書育人的神圣使命。習近平總書記在十九大報告中指出，高校要切實加強師德師風建設，建設高素質教師隊伍。師資隊伍建設是思想政教育在高校創新發展的重要依托[4]。教師要堅守教學的主陣地，充分發揮其積極性、主動性和創造性，保持正確的政治方向，具有堅定的政治立場，向學生傳輸正確的思想意識；具有家國情懷，做到心中有國家，時刻想國家，做事為國家，永葆對國家、對黨的深厚情感；進行教學方法的創新，以科學、系統、生動有效的方式提升學生學習思想政治理論的自覺性，采用多元化的授課方式，增強學生的學習動力，使其緊跟時代步伐；不斷拓寬自身的思想政治視野，將通識教育與傳統的思想政治教育相結合，豐富學生的思想政治理論知識，提高其綜合素質；對自身要求要嚴，不單單要有過硬的專業素養，更要保持積極向上、樂觀進取的心態，向學生傳遞正能量；擁有健康的人格，為人要正直，用自身的人格魅力感染學生，真正贏得學生的喜愛；熱愛教師職業，熱愛思想政治教育工作，同時要不斷提升自身的專業素養。總之，要建設一支真正可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為的思政課教師隊伍，增強思想政治教育隊伍的實力。

2.優化思想政治理論課內容與形式

思想政治理論課是對大學生進行思想政治教育的主渠道。辦好思想政治理論課最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這個問題。要努力做到“三個堅持”，即堅持馬克思主義指導地位，堅持社會主義辦學方向，堅持為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務。高校思想政治理論課就是貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的主陣地，其課程內容和教學形式都面臨著新的挑戰與新的要求。在思想政治理論課內容上，要立足于中國的實際情況，創新話語體系，將黨的創新理論，特別是將習近平新時代中國特色社會主義思想融入思想政治理論課中，改變以往教材內容的陳舊單一問題，將理論知識生動形象地裝入課本，走進課堂，進入頭腦。切實強化高校思想政治理論課內容建設，堅持正確的政治方向，踐行科學理論，提高思想政治理論課的親和力。在思想政治理論課形式上，要采用大學生喜聞樂見的教學方式，貼近學生的生活，在教學內容、教學方法、教學環節的設計上改變傳統的形式，與大學生的生活實踐相結合，通過身邊的故事引導大學生去思考自己的理想、自身的責任以及未來的人生規劃和理想信念，要讓他們真切地從思想政治理論課中感受到國家的發展變化，感受黨的十八大以來黨和國家發生的深層次、根本性、歷史性的變革，讓思想政治理論課變得有活力、有生命力。通過思想政治理論課將習近平新時代中國特色社會主義思想融入學生的頭腦中，根植于他們的內心。

3.強化思想政治理論課后方保障的建設

辦好中國的事情，關鍵在黨。習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調要把思想政治工作貫穿教育教學全過程，開創我國高等教育事業發展新局面。指出：“高校黨委對學校工作實行全面領導，承擔管黨治黨、辦學治校的主體責任，把方向、管大局、作決策、保落實。”高校黨委在立德樹人的思想政治教育過程中擔當著主體責任，是思想政治理論課重要的后方保障，要切實將黨的指導思想以及高校思想政治教育精神灌輸給教師，傳達給學生，將任務落實到位，將責任細化到每個人，充分發揮黨委對立德樹人工作的領導核心作用。同時，要將思想政治理論課的建設擺在首要位置，加強思想政治理論課程建設，完善工作整體格局，加強隊伍建設，為思想政治理論課建設提供保障。在發揮黨委對學校思想政治教育工作領導核心作用、把握大方向的同時，要建立黨委統一領導、黨政齊抓共管、共同參與立德樹人的工作格局，完善思想政治理論課建設機制，各組成部分共同致力于思想政治理論課建設中。只有各級黨委統一領導，各部門擔負責任，全社會共同參與，才能營造一個良好的思想政治學習氛圍。教師認真講好每一節思政課，學生積極學好每一節思政課 ，這樣才能更好地推動立德樹人工作的有效完成。學校黨委要積極參與到思想政治理論課當中，要將從嚴管理與充分完善相結合，帶頭走進思政課堂，親身感受思想政治理論課課堂氛圍，積極支持思政課程建設，在體驗中發現問題、解決問題。走進課堂，讓更多的教師與學生看到學校黨委對思政課的重視，為他們吃下一顆定心丸；親身參與，將自身的經驗與故事傳遞給學生，讓學生真正感受到思想政治教育內容的真實性，增強他們的認同感。只有真正發揮思想政治理論課的后方保障作用，才能真正做到掌管大局，共同參與。

結束語

教育是個永無止境的過程，國家的發展、社會的進步都離不開教育。在黨中央對思想政治工作高度重視的形勢下，高校要理直氣壯地開好思政課。在思想政治教育中，要引導學生正確理解黨的教育方針，理解習近平新時代中國特色社會主義思想內涵，不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，開辟思想政治理論課的發展新境界。把中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化融入思想政治理論課中，不斷豐富思想政治理論課內容，開拓創新，鞏固思想政治理論課的主渠道地位。堅持新時代中國特色社會主義思想，把握正確的辦學方向，落實立德樹人的根本任務，讓思想政治理論課得到不斷豐富和發展。加強思政課教師隊伍建設，創新思想政治教育方法，使思想政治教育真正打動學生、引導學生、影響學生，使之成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。