新時代基層國有企業形勢任務教育之思考

楊青

摘要：新時代開展國有企業形勢任務教育是國企政工部門思想政治教育工作重要內容之一。在我國眾多國有企業中，基層國企因為數量多，涉及行業范圍廣，與人民群眾的日常生活息息相關而顯得尤為重要。因此，在新時代，如何做好基層國有企業的形勢任務教育尤其值得關注。國有企業形勢任務教育能夠促進企業思想統一、提高職工凝聚力，但是目前基層國有企業中的形勢任務教育現狀卻不容樂觀，不僅存在著流于形式且職工的參與度也不高等問題。基層國企須需完善形勢任務教育的方法，提高職工在形勢任務教育中的積極性與主動性。

關鍵詞：基層國企;新時代;形勢任務教育;思考

在國有企業中，形勢任務教育能夠加強和改進宣傳工作的載體地位，有著十分重要的地位和作用。意識形態工作是黨的一項極端重要的工作，關乎旗幟、關乎道路、關乎國家政治安全，一刻也不能放松和削弱意識形態工作。當今新時代，國際形勢復雜、市場競爭日益激烈，開展形勢任務教育不僅能夠使得國有企業認清當前形勢，還能起到提高企業凝聚力和激發企業職工的活力，有效保障企業適應市場環境、實現經營目標從而更好地為社會主義現代化建設服務的作用。因此，如何開展適應新時代的國有企業形勢任務教育已成為國有企業，特別是基層國有企業思想政治工作者必須注重和思考的問題。

一、新時代形勢任務教育的重要意義

改革開放40年，中國已進入經濟高速發展新階段。近些年來，國家大力發展科技創新和新型制造業，許多中國企業甚至已經躋身于世界行業龍頭。飛速發展的經濟讓企業和職工對于形勢任務的開展產生了許多誤解，有些企業經營者認為只要經濟有所提升，形勢任務教育可有可無;有些職工認為形勢任務教育無非就是開開會聽聽報告，內容枯燥形式乏味，可聽可不聽。正確認識形勢任務教育的重要性變得非常必要。

（一）開展形勢任務教育是企業把握市場發展，塑造信心的需要

新時代意識形態問題對于黨和國家來說至關重要，因為意識形態對文化的發展方向起到決定作用，對于企業來說也具有一樣重要的意義。企業要在當今如此激烈的競爭環境中生存下來，必須不斷創新發展、高質量發展，不斷提升自身產品的質量和技術。然而在傳統國有企業中，特別是一些小型的國有企業中，企業職工的人員老化，產品質量的更替緩慢，造成企業在市場上的競爭份額急劇下降，企業生存甚至產生危機。這種情況下就需要思想政治工作者將形勢任務教育落實到位，不斷引導職工感受企業的困境，樹立職工的危機意識、責任意識，幫助企業聚焦核心問題，以產品為重心，通過職工的凝心聚力不斷開發新產品不斷鞏固市場地位，為企業為職工塑造信心提供有力保障。

（二）開展形勢任務教育是企業提高管理水平，持續發展的需要

上海的國資國企改革已經進入到新的發展階段，要求企業改變多年來尚為改善的傳統經營模式和落后的管理方式，以及陳舊的運作流程，對企業的管理水平提出了更高的要求，國有企業必須要有步驟、有計劃地進行制度創新、機制改革。形勢任務教育可以幫助企業轉變職工觀念、增強職工信心，讓企業與職工一起齊心協力地參與到國有企業新一輪改革創新，持續發展中來。

（三）開展形勢任務教育是職工增強凝聚力，調動積極性的需要

習近平同志指出：“把做好新形勢下職工群眾工作、調動職工群眾積極性和創造性作為中心任務”。企業發展是廣大職工的共同事業，只有廣大職工的積極參與才有企業發展的累累碩果。因此通過形勢任務教育，將企業發展的目標任務講清楚說明白，進一步明確職工的主力軍作用，引導職工發揮主人翁精神參與企業經營日常工作，才能有效增強職工的凝聚力，提高職工參與企業發展的積極性。

二、現階段國有企業形勢任務教育的開展現狀

（一）單調死板的教育形式不能吸引人

目前傳統的形勢任務教育的方法主要是主題宣講、報刊宣傳等等，這些形式的最大特點即會議多、道理多、空談多，沒有對不同教育背景、不同崗位、不同需求的職工進行針對性的輔導，教育一刀切，方法形式死板單調。隨著科技的發展，計算機網絡技術的突飛猛進，信息傳播呈現出實時和多樣化的趨勢。新時代背景下，傳統形勢任務教育的教育理念與教育實踐顯得陳舊和僵化，激發不了職工想參與、想了解的興趣，不能適應時代發展的需要。

（二）宏觀陳舊的教育內容不能說服人

在時代發展與國家大力支持的大背景下，我國高新技術產業突飛猛進，移動互聯網技術發展迅猛，人們可以通過計算機網絡和手機網絡終端隨時隨地了解世界各地最新的事件與動態，共享網絡資源，甚至可以通過網絡學習各種知識以提升自己。在這種時代大背景下，傳統形勢任務教育的內容因為注重宏觀、忽視微觀層面，理論多、實踐少，內容陳舊、不能很好地與企業實際相結合等等通病在基層國有企業中更加明顯。而且特別是大部分基層國有企業體量小、政工人員能力弱不能很好的根據時代需要、企業需要擴展形勢任務教育的內容與含義，空洞的教學內容，枯燥的文件宣讀更多時候就是“你講你的，我玩我的”，無法達到說服說通的效果。

（三）重宣講輕落實的教育結果不能幫助人

當前，很多國有企業，特別是在基層國有企業中，形勢任務教育主要有企業的政治工作人員主導，采取集中開大會或者集中宣講的形式，在某種程度上講，主要是政工人員唱獨角戲，沒有形成職工參與的“大合唱”。基層國有企業的政治工作者可以說有很大一部分沒有從根本上理解形勢任務教育對于企業發展的重要意義和作用，將形勢任務教育當成了走過場，只要完成上級交給的任務就可以了，形勢任務教育讀讀材料、念念報告就算完成了，而忽視了形勢任務教育的實際落實。到年終，只需要統計一下本年度舉辦了多少次形勢任務教育的課程，多少人參加了活動，填個表格交個差完成工作，而對形勢任務教育的實際效果卻極少關注。當今社會，社會群體呈現出多元化、多層次化的趨勢，使得走過場、輕效果的形勢任務教育工作成效不斷減弱。

三、新時代基層國企開展形勢任務教育的思考

在新時代發展的新背景下，國有企業職工的思想觀念、價值取向開始呈現出多元、多樣、多變的特征，這就對新時代的思想政治工作者有了更高的工作標準。企業的形勢任務教育就要通過不斷了解教育對象、創新教育內容、改進教育載體，才能使國家政策、企業目標內化于職工之心，才能讓企業與職工形成合力，共同推進職工成長，企業發展，國家富強。

（一）不斷了解教育對象

目前，基層國有企業的形勢任務教育工作多注重宏觀層面，其內容大致為黨的基本路線方針、宏觀政治經濟環境、國內外形勢等等，但是國有企業作為一個經濟實體，還必須要關注市場經濟的變化和企業內部職工所關注的熱點問題，要不斷對形勢任務教育的內容進行豐富和拓展，積極為職工解答疑惑等等。這就需要政工工作者不斷進行調研，了解企業發展中的真實難處，了解職工群眾的真實需求和所思所想，根據真實的需求去設計課題，與職工形成共鳴。在形勢任務教育的內容選擇上，也要與時俱進，既要注重國際形勢，又要注重國內形勢，注重企業內外部形勢和國際國內形勢的時效性與實踐性，在宣講過程中要接地氣，將大道理寓于職工身邊常見的小事中，寓于職工喜聞樂見的小案例、小故事中，針對職工關注度較高的敏感性問題、涉及企業職工切身利益的問題，要進行雙方互動的交流，引導職工自己把疑惑講出來，然后雙方進行平等溝通共同去查找解決問題的方法，如果給職工一次解釋不清楚，可以解釋兩次，三次，直至職工徹底明白。這樣的溝通和教育可以讓職工感覺到企業對自己的尊重，增強企業與職工的黏合度，達到形勢任務教育預期的目標。

（二）不斷創新教育內容

新時代，形勢任務教育的開展不能光簡單地填鴨式講解，還需要注重職工的感受，有效地溝通、和諧地交流才能更好地體現教育的意義。因此，基層國有企業的政治工作者在開展工作時，在進行形勢任務教育的過程中應當尊重職工的滿意度，給予職工充分的發言權和參與權，讓職工在發言和參與的過程中，在與他人交流中、在自我展示中感受到被尊重，切身感受到自己是企業的一員，從而使得形勢任務教育內化于心，激發職工的工作動力和主人翁精神。同時在形勢任務教育宣講過程中，要改變傳統的說者和聽者的關系，將傳統的說者發號施令，聽者服從命令的填鴨式教育模式轉變為平等交流的模式，講授者能夠將宏觀的宣講語言在不改變原有意思的情況下，通過自己的再加工，轉化成廣大普通職工能夠聽得懂，接地氣的語言表達，聽者和說者之間能夠平等的交流，廣大基層職工也能夠參與到信息傳播的過程中，這樣，基層國企形勢任務教育的效率也會大大提高。上海進博會期間，迪美商場開展“平安商場 黨員護行先鋒”的黨員職工志愿服務活動，通過引導職工保障商場平安來為進博會保駕護航;同時在建國70周年之際，開展“自信鑄就輝煌，奮斗創造未來”的職工時代秀活動，引導職工參與企業文化建設，感受國家和企業的變化。活動豐富的內容能有效地促進職工與企業的互動與溝通，在活動中傳遞正能量的形勢任務教育目標，讓教育更接地氣，讓教育更有效果。

（三）不斷改進教育載體

形勢任務教育載體應當從傳統到現代轉變，傳統的形勢任務教育載體固然有其自身優勢，但是因為時代的發展和科技的進步，僅僅依靠傳統的載體已經遠遠不能適應基層國企發展的需要。廣大國企政治工作者應當充分利用現代科學技術，將傳統形勢任務教育的圖片和文字通過計算機技術轉化成圖像、聲音，甚至是視頻、直播等，以多種表現形式將形勢任務教育的內容展現出來，通過現代科技給予廣大職工最強烈的視覺和聽覺沖擊、最直觀的切身感受。除此之外，隨著近些年來移動互聯網行業的發展，微博、微信、小程序、網絡直播等互聯網傳播的多樣性和開放性，使這種人人都可以參與的模式引起了世界范圍的關注。新時代形勢任務教育工作者也應當注重科技發展對信息傳播的幫助，不要僅僅局限于傳統的形勢任務教育的模式，應當充分利用移動互聯網技術的發展，將移動互聯網生動活潑、實時傳輸的形式運用到形勢任務教育過程工作去以激發職工興趣，提升教育的趣味性和職工在形勢任務教育中的參與度。

總之，在社會日益多元化和復雜化的今天，廣大基層國有企業的政工師必須適應新時代出現的新形勢、新情況、新挑戰，不斷深入學習、深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想，堅決貫徹實現中華民族偉大復興的“中國夢”。基層國有企業更是要通過做好形勢任務教育工作，引導職工與企業共同發展、共同成長，共同成就偉大的中國夢。

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