藍印花布在幼兒園美術教學中的應用

莊錦蘭

摘? 要：藍印花布是我國的傳統手工印染制品，有著悠久的歷史。將藍印花布融入幼兒園美術教學中，可以讓幼兒學習和欣賞藍印花布，感受藍白相間的美，并引導他們嘗試使用油水分離的方法來制作藍印花布，可以讓幼兒翱翔在這個神奇夢幻的空間中，享受不同文化帶來的特殊快樂，帶給幼兒一種全新的美術教學風格。

關鍵詞：藍印花布;幼兒;美術教學

【中圖分類號】G614?? ????【文獻標識碼】A???? ??【文章編號】1005-8877（2020）04-0077-01

1.引言

藍印花布，又稱靛藍花布，俗稱藥斑布、澆花布等。藍印花布的出現可追溯到一千三百年前，最初是用藍草染色印染制作的。藍印花布是用石灰、豆粉為原料合成灰漿并上色烤藍，采用全棉、手工紡織、刻版、刮漿等幾十道印染工藝加工制造，是一種傳統染色技術工藝品，具有悠久的歷史，富有國家特色和傳統藝術特色，在民間藝術中占有重要地位。

藍印花布是目前印花布中最具特色的印刷品，是按照我國傳統工藝技術進行制作的，藍印花布制作主要是靠手工制成，藍白色圖案非常清晰，對比分明，清新優雅。藍印花布是將水溶性染料制成糊紙，然后把織物和印花緊密結合，在一定壓力下粘貼融合，由于織物親和力比紙大，所以染料很快就進入織物，成品洗滌后就制成了藍印花布。

2.藍印花布在幼兒美術教學中的作用

（1）可以加強幼兒對傳統藝術的理解

藍印花布是非物質文化遺產，擁有厚重的歷史紀念意義，藍印花布作為民間藝術在中國享譽盛名，因其色彩對比鮮明，圖案清晰簡潔，加上其獨特的制作技術，即使經歷歷史和情感的多年的洗禮，仍然散發著藝術的光輝。在科學技術和信息快速發展的今天，我們并沒有遺忘藍印花布，反而是它給我們提供了豐富的創作素材和想象力，為現代藝術創作提供了廣闊的空間，將藍印花布帶入幼兒美術教學中，有利于加強幼兒對傳統藝術的理解，奠定重新審視傳統文化的基石。

（2）可以讓幼兒體驗藍印花布的設計

由于藍印花布屬于民間傳統的藝術形式，它具有傳統的意義，所以我們經常會忽略它的實際意義。藍印花布圖案內容廣泛，有戲劇人物，有動植物和花鳥以及各種歷史吉祥物，藍印花布圖案清晰簡潔，風格多樣，不同圖案反映出不同的傳統文化觀念，代表著中國文化精髓。

在美術課欣賞中，教師可以使用藍印花布作為代表，讓孩子們感受到藍印花布設計的美感，閩南地區傳統的藍印花布設計元素因內容豐富而聞名。其表面圖案的設計，多由各種圖案，諧音和宗教符號構成，主要以象征吉祥如意為主要理念，紋樣中的圖案則具體和抽象都有，其中具體的圖案多涉及到動物和植物以及生活中常見的事物;抽象的圖案則多帶有宗教性質，以八卦、菱形最為常見。閩南地區藍印花布圖案其傳承和文化內涵最具有代表性，造型豐富。

在美術課堂教學中，藍印花布可為幼兒的想象力提供發展空間。通過將藍印花布和美術教學結合起來，讓幼兒在藍印花布的引導下，充分激活大腦，發揮想象力，領悟組合設計的創意。目前藍印花布的設計將民間元素引入現代人們的視線內，通過現代時尚元素和古典元素結合在一起，使藍印花布的設計思維更加開放，符合當下的美學趨勢。將現代美學標準與這種傳統藝術創新的結合，可以是把藍印花布和目前大眾熟知的流行元素相融合，也可以是將藍印花布和牛仔布組合，實現傳統與現代的結合，讓幼兒在享受藍印花布的同時，帶來現代和古典的藝術體驗。幼兒在美術活動動手制作時，除了可以與牛仔布相結合，還可以將中國傳統花布，格子布等一起組合設計，實現一種華麗而不失優雅的質樸感，使幼兒體會多種元素組合設計所帶來的美感。

（3）可以提高幼兒的學習和創作興趣

藍印花布藍白二色，色彩對比鮮明，圖案典雅大方，具有濃厚的鄉土氣息。簡單的工藝和材料，特別適合幼兒在美術活動中進行自我的創作，讓幼兒感受創作之趣、創作之樂，可以提高幼兒對美術學習的興趣，在幼兒自我創作時，教師需要對幼兒進行有效指導，加強幼兒對創作的認知。

3.藍印花布在幼兒美術教學在的應用

藍印花布屬于民間藝術，它被列為我國非物質文化遺產，作為我國富有地方特色和民族傳承意義的工藝，我們有責任傳承經典，讓幼兒知道它、理解它是非常重要的。

在日常的美術課堂教學中，由于幼兒剛剛開始接觸藍印花布，難以進行藍印花布的教學，有時候在短暫的時間里要求幼兒做出完美的作品似乎要求有點高，為使幼兒更好的體驗到藍印花布制作的樂趣，可以讓他們以小組合作的方式嘗試制作一塊藍印花布，小組每個成員之間分工合作，可以充分調動幼兒的主動性和積極性，培養幼兒動手能力，激發他們對藝術的創造熱情，培養他們團隊合作的意識，確保其身心的健康發展。

當然，教師也需要有針對性的簡化制作中的繁瑣的過程，通過適當的處理和改造，讓孩子們能夠適應。從幼兒的生活經驗出發，策劃出許多容易完成的活動，貼合孩子們的實際能力。

簡化的活動還可以有許多幼兒最喜歡的區域游戲，讓幼兒在游戲中學到知識。《指南》指出：和幼兒一起感受、發現和欣賞自然環境和人文景觀中美的事物。創造條件讓幼兒接觸多種藝術形式和作品。例如，陪幼兒一起使用圖畫、工藝品等美化校園環境。帶幼兒去觀看或者參與到傳統的民間藝術表演和地方的民俗文化活動之中，讓幼兒實際接觸一些傳統的特色活動，比如，皮影戲、傳統剪紙等。也可以帶幼兒去劇院、美術館、博物館、大自然等，讓幼兒參與到藝術表演之中。

藍印花布是我們可以很好利用的教學資源，通過合理的開發利用可以有效拓展幼兒園的課程，豐富幼兒主題活動，給幼兒身心健康成長帶來保障。

參考文獻

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