小學體育教學中相關問題的探討

陳寒林

摘? 要：隨著教學改革的深入，以往體育教學已經不能滿足人們對體育的熱愛，新的體育與健康教育課程標準的實施，給小學體育教學帶來了較大的變化。但當前小學體育教學中還存在一些問題，需要進一步對其內容和形式進行改善和融合，將教育內容與教育形式更好的與當前人們所需相符合，這在體育教學改革中是很重要的問題。以下對小學體育教學中存在的一些問題進行了深入的研究分析，并對一些問題提出了具體的措施。

關鍵詞：小學體育教學;教學改革;問題;措施

【中圖分類號】G623.8? ????【文獻標識碼】A???? ??【文章編號】1005-8877（2020）04-0133-01

現在體育在我們的生活中占非常重要的地位，有了更好的體魄才能更好的去工作，所以從小就要抓好體育鍛煉。小學體育在小學教學中占重要比重，通過體育教學可以更好的培養學生的綜合素質，還可以使學生具有強魄的體質。現在國家越來越重視小學生的體育鍛煉，教育部針對青少年的體育鍛煉，相應做了一些措施，頒布文件進一步對學校需要將增強學生體質作為教育的基本目標和重要內容，強調體育教育的重要性，需要在體育教育工作進一步創新機制，加強制度上的督導，從而更好的提升體育教學的質量。

1.小學體育教學中存在的問題

（1）體育意識不強烈，只重視學科成績

現在多數家長都認為學習好才是最重要的，都忽略了孩子身體健康問題，都認為體育鍛煉在耽誤孩子學習，這是一種非常錯誤的觀念。家長對孩子學習成績過分期望，導致孩子的壓力太大，對體育失去興趣，不愿意參加體育活動，每天只是埋頭學習，星期天也是各種培訓班，一點鍛煉的機會都沒有。最終導致小學生的身體素質整體降低，在操場上跑幾圈就累的不行，就連學校對學生最基本的體育要求都達不到，這對小學生的身心健康有很大的影響。家長的觀念對小學生的影響是很重要的，只有家長改變了固有的傳統觀念，不再一味的強調孩子的學習成績，孩子才能更輕松的參加各類體育鍛煉。

（2）升學率對學校影響，導致體育鍛煉被忽視

家長太過重視孩子的學習，導致他們在為孩子選擇學校時，把升學率排在第一位，哪所學校的升學率高就去哪所學校，這種情況直接影響到學校為了自身運營和完成上級下達的指標，并且打響知名度，一味追求升學率的提升，忽視孩子的身心健康的提升，把所有精力都放在學習上。有部分學校有體育課也只是一個形式，并沒有真正落實，對學生的身心健康起到作用。有的學校甚至取消體育課程，只是一味的進行各種考試和知識競賽，從來都不舉行體育賽事。

（3）小學生自身對運動的意識淡薄

社會發展，網絡越來越發達，多數學生從小就接觸網絡、計算機、手機各種多媒體產品，雖然網絡使我們的生活便利很多，豐富了我們的生活，但同時也讓孩子沉迷于其中，每天只是呆在家里玩電腦，不出去鍛煉身體，和其他孩子交流互動，再加上生活質量不斷提升，飲食也越來越好，導致大量小學生形成肥胖體質，對運動失去興趣，體育鍛煉意識越來越薄弱。

（4）學生意志品質薄弱

現在許多家庭都是獨生子女，父母舍不得孩子吃一點苦，受一點罪，在家嬌生慣養，而體育鍛煉就是需要學生有堅強的意志，能吃苦耐勞，多數獨生子女在進行體育項目訓練時偷懶、請假、裝病，逃避訓練，尤其是一些較辛苦的訓練更是不愿意去嘗試。

2.加強小學體育教學的有效措施

（1）開設多元化體育課程種類，為小學生提供豐富的體育課程選擇

以往的體育教學太過單一，學生上課乏味無聊，提不起興趣，為了適應時代化和現代化發展，小學體育課程應該開設多元化課程種類，為小學生提供豐富的課程選擇。有很多學校體育課都只是跑步、跳遠等，做一些體能訓練，這樣學生就會感覺很乏味，學校可以在體育課程里加入羽毛球、乒乓球、籃球、舞蹈等充滿娛樂的體育項目，提升學生的體育激情，這樣學生就會感覺上體育課是很快樂的，改變了學生對體育課程枯燥乏味的看法。也有利于培養小學生對體育的熱愛，讓他們更加主動積極的參加體育鍛煉。

（2）變被動為主動，提升學生體育鍛煉積極性

小學生的好奇心很強，他們喜歡研究身邊的事物，也很大膽，喜歡去挑戰。基于這些特點老師可以在體育課中舉行一些體育競賽，將全班分為幾個小組，小組進行比賽，這樣不僅提高了小學生體育技能運用，而且還培養了他們團結友愛的精神，

（3）注重培養學生的意志品質

小學生的意志品質正是初形成時，只要家長、老師正確教導，孩子的觀念就會有所改變。態度決定一切，老師必須明確告知學生，正確的態度是成功的前提，沒有好的意志品質，就等于沒有好的學習態度。好的學習態度，好的意志品質在體育課程中是非常重要的。而且老師應該在課堂上多多表揚訓練完成好的學生，這樣不僅激勵了該學生，也使其他學生更能積極參與其中。

3.結論

現在教學改革不斷深入，小學體育教育也需要加快改革的步伐。創新體育教學模式，為學生的身心健康發展打下堅實的教學基礎。讓學生有更好的學習環境，加強了學生身體健康的同時，也讓學生擺脫病痛的折磨，也不再因疾病而不能好好學習。在教學改革的積極影響下，將各項措施能夠在小學體育教學中得到更好的貫徹落實，這不僅有利于提高小學生的體育鍛煉能力，而且還能夠更好的強化小學生的體質，將其培養成為未來社會主義現代化建設的接班人。

參考文獻

[l]周洪權.小學體育教學存在問題研究[J].青年文學家，2011（16）

[2]管道生.小學體育教學課程資源的開發策略[J].當代體育科技，2013（36）