媒介融合時代新聞傳播人才培養的理念與路徑

李婭

摘 要：在現代化技術不斷發展進步的情況下，新聞記者也應緊跟時代潮流，運用現代化手段進行新聞內容的編輯，提高新聞報道的真實性。而在信息傳播渠道上，當下的媒介融合為信息傳播提供了更多的便利性。因而為了更好地提高新聞編輯的總體能力，就需要對其人才培養設定培養的理念與路徑，讓其能更好地滿足社會的發展需要。本文主要根據當下媒介融合的時代特征，對新聞傳播人才培養的理念與路徑進行探討，以期為提升其編輯能力提供理論參考。

關鍵詞：媒介融合;新聞傳播人才;理念;路徑

引言

在大數據時代下，信息的傳播途徑更加地廣泛，因而作為新聞媒體人，就應充分發揮新聞內容編寫的時效性和真實性，從而為社會大眾提供更有效的信息。因而在記者人員的培養上，就應對其綜合素質能力進行有針對性地培養，提高其內容編輯能力，進而實現新聞內容傳播的效率。在媒介融合時代，社會各界人士對信息的需求度日益增加，由此也對新聞傳播人才也提出了更高的要求，因此，對新聞傳播人員進行培養理念和路徑的探討是具有現實意義的。

1 媒介融合下新聞傳播人才的相關培養理念

1.1 思想理念與時俱進

隨著時代的不斷發展，新聞編輯者要不斷地與時俱進，進行思想觀念上地創新，運用當代的先進技術進行新聞內容的記錄與編輯。由于新聞報道的特殊性質，需要新聞傳播者進行高效的內容編輯，以此為人們提供更高效的新聞內容。其次，隨著現代信息的多元化，人們對新聞內容的編輯與排版提出了更高的要求，因而為了更好地滿足社會各界的閱讀需要。再者，新聞傳播者要善于運用當代的信息傳播渠道進行新聞的傳播，以此提高新聞的閱讀量。相對于傳統紙質的新聞傳播媒介而言，現代的互聯網和新媒體更具有信息傳播的優勢，因而新聞編輯者要善于轉變思想觀念，可以通過微信公眾號的形式進行新聞內容的發布，提高新聞的閱讀量。因而在這個過程中，就要求新聞編輯要不斷地提升自身的編輯技能，對現代的編輯技術以及軟件進行熟知、運用，時刻關注科技前沿知識，盡可能地使新聞編輯與社會發展實現緊密結合，以此更好地滿足新聞傳播的需要。

1.2 提升實踐運用能力

新聞行業的時效性要求新聞編輯要對新聞內容進行快速地內容整合和編輯，因而就需要對其實踐運用能力進行提升。在這個過程中，新聞編輯要積極地提高自身的專業知識能力，以此實現快速的信息整合并且在專業能力的支持下進行實戰經驗和實踐能力的提升，進而將準確的信息呈現給大眾。其次，新聞編輯還需要不斷地強化對各方面知識領域的認識，以此在對不同行業進行新聞編輯時，能夠提高編輯的專業性，降低其中存在的基本知識錯誤。再者，實踐運用能力的提升需要進行不斷的訓練通過實踐操作提升自身的編輯能力，形成一定的編輯技能，從而能在新聞內容編輯時提高信息整合的效率，提高新聞發布的時效性。

1.3 確保新聞內容編輯的真實性

在新聞傳播人才的相關培養理念中要將新聞內容編輯的真實性傳輸給新聞編輯者，讓其提高完整性編輯的意識，以此，為大眾提供更為真實有效的新聞信息。因而，在傳播人才培養過程中，就需要對其綜合素質能力進行提升，重點要求其職業素養進行培養，同時還應讓新聞編輯提高對新聞內容的敏銳觀察力、公正的判斷力，從而讓新聞事件報道的價值得到體現。再者，傳播人才還要有高度的使命感和職業精神，堅決不能帶有過強的主觀色彩對新聞內容進行偽造和憑空捏造，影響新聞的真實性。

2 媒介融合背景下新聞傳播人才培養的相關路徑分析

2.1 加強基本理念培養

在媒介融合時代，新聞信息的傳播會得到更大程度的加速，因而編輯過程中，就要加強基本理念的滲入，以此避免偏頗的新聞信息對社會造成不良影響。而對于傳播人才的培養，就應從基本理念著手，尊重新聞傳播的真實性，以此體現新聞傳播的價值。而在進行新聞學基本理念教育過程中，應對新聞的影響力進行著重說明，以此讓新聞傳播者能夠提高對編輯真實性的意識，為大眾提供更為準確的新聞信息。當前，在新媒體背景下，新聞專業更加需要借助現代媒介進行傳播，從而實現信息與人直接連接的新型服務，從而提高新聞的傳播力和影響力，因而為了更大程度上降低新聞編輯的失誤率，就需要對傳播者進行基本理念的著重培養。

2.2 完善人才培養模式

在媒介融合背景下，新聞編輯與時俱進的專業能力更需要得到培養，因就需要不斷地完善人才培養模式，對新聞專業學生進行綜合性地能力培養，同時也要順應時代的發展需要，對課程體系進行改革與創新，充分運用當下的編輯軟件進行新聞信息的快速整合和編寫，以此提高新聞傳播的時效性。其次，高校也要進行特色教育，推動學生個性化發展，以此提高新聞信息編寫內容的多元化，進而更好地滿足人們對新聞的閱讀需要。

2.3 轉變實踐教學方式

新聞專業還需要加強其實踐能力的培訓，通過不斷地信息整合和編與訓練，提高學生的新聞編輯技能，以便更好地提升后續的新聞編輯效率。新聞學具有較強的專業性和實效性，因而院校在開展人才培養過程中，要根據實踐教學的特點，建設專業素質的師資隊伍，建立完善的教師考核評價機制，從而便學生的訓練效果得以提升。再者，則是要提高實踐教學的多樣性，通過創辦報紙和期刊等校內實踐活動，提高學生對新聞編輯的積極性，從而更好地提高自身的編輯技能。

3 結束語

總而言之，在現代信息技術飛速發展的狀態下，新聞傳播者要切實地保障新聞報道的時效性和真實性，這就要求新聞媒體人要有更高的信息整合和編輯能力，從而更好地提高新聞行業的質量。在新媒體時代下，信息傳播呈現著多元化的發展趨勢，為了更好地提高新聞的瀏覽量，新聞傳播者就要對新聞的編輯內容和傳播渠道進行創新，以此更好地滿足人們的閱讀需求，推動新聞行業的快速發展。

參考文獻

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（作者單位：新平縣融媒體中心）