以地校共建模式促進(jìn)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生黨建工作發(fā)展

繆琛

摘? ? 要： 學(xué)生黨建工作，是高校工作的重要部分。隨著時(shí)代的發(fā)展，探索符合當(dāng)代青年大學(xué)生的培養(yǎng)教育方式，已成為高校思考的問(wèn)題之一。地校共建模式，是高校與所在區(qū)域政府（或企事業(yè)單位），發(fā)揮優(yōu)勢(shì)合作，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)或項(xiàng)目的聯(lián)動(dòng)方式。本文以藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生黨建工作為研究對(duì)象，提出“廣覆蓋、提能力、展風(fēng)貌”的學(xué)生黨建工作培育目標(biāo)。通過(guò)對(duì)地校共建模式的探索和分析，檢驗(yàn)層進(jìn)式學(xué)生黨建工作的有效性，為藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生黨建工作的發(fā)展提供參考。

關(guān)鍵詞： 地校共建? ? ?藝術(shù)專(zhuān)業(yè)? ? 學(xué)生黨建

一、研究意義

2018年在北京大學(xué)師生座談會(huì)上習(xí)近平總書(shū)記明確表示，大學(xué)是立德樹(shù)人，培養(yǎng)人才的地方，是青年人學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，放飛夢(mèng)想的地方，教育要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人①。由此可見(jiàn)，高校學(xué)生黨建工作是高校工作中的重要一環(huán)，是高校培養(yǎng)人才的題中之意。

大學(xué)教育不同于義務(wù)教育和高中教育，它的教育內(nèi)容更泛化，學(xué)習(xí)方式更開(kāi)放化，學(xué)生學(xué)習(xí)的自主空間更大。此時(shí)學(xué)生處于三觀(guān)逐漸樹(shù)立，思考方式逐漸成形的階段，學(xué)校的引導(dǎo)和教育起著至關(guān)重要的作用。思想觀(guān)念是與外界信息的不斷交換中生成的，會(huì)因信息交換而改變。也就是說(shuō)，隨著網(wǎng)絡(luò)媒介、自媒體的迅速發(fā)展，學(xué)生隨時(shí)隨地可接觸到各種思想、各類(lèi)觀(guān)念，這些廣泛而不確定的信息都可能影響學(xué)生的思想觀(guān)念。正是意識(shí)到思想教育的重要性和必要性，各高校紛紛響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)和部署下，加大了高校思政課程的投入力度，甚至成立了馬院，全力深入做好學(xué)生的思政教育工作。……