高校青年教師思想動態的現狀對比分析

牛英華 王紅 許霞

摘要：

本文以北京聯合大學商務學院40周歲及以下青年教師為調查對象，通過問卷調查的方式對其政治思想，職業觀念、面臨的壓力和訴求等問題進行調查研究。同時按照性別，受教育程度，職稱，政治面貌以及有無境外學習工作經歷進行對比分析。為探索一條培養高校青年教師教學科研能力的新路徑提供建議，同時可以對青年教師思想教育工作的開展提供參考。

關鍵詞：青年教師;思想現狀;對比分析

一、引言和研究背景

青年教師作為高校教學和科研工作的骨干力量，是高校可持續發展的希望所在，是促進教育發展的主力軍。他們的思想狀態直接的影響著高校教學及科研發展水平和人才培養的質量。并且高校青年教師與廣大的學生距離近、接觸多，他們的思想狀態在很大程度上對學生的思想產生深遠的影響。為了深入地了解高校青年教師思想狀態，做好為青年教師服務和對其進行教育工作，開展本次調查研究。

二、調查研究的基本情況

本次調查采用自行編制調查問卷，并實施調查研究。在構建測評量表時主要參考了陳華[1]，陳治萍[2]，鄒碧海[3]劉丕君[4]等學者的研究成果。

調查對象為北京聯合大學商務學院40周歲以下的青年教師（包含部分青年行政崗教師）。共發放32份紙質問卷，回收問卷32份，回收率為100%。有效問卷31份，有效問卷率為96.8%。

問卷分為兩大部分：第一部分為被調查青年教師的個人信息，主要包括學……