財經類高校大學生審美素養提升的探索

于迪

[摘? ? ? ? ? ?要]? 市場經濟的快速發展使財經類高校因其主要專業和課程與市場需求高度相關的突出優勢而備受關注。但同時，這類高校中也出現了實用功利主義日漸盛行的現象。財經類高校學生多從事經濟、管理類相關工作，應該具備高度的人文關懷和社會責任感。因此，重視財經類高校美育育人的重要作用，培養財經類大學生的崇高審美理想和價值追求意義重大。結合實際工作經驗，探索構建以美啟智、以美育情、攜美同行三位一體的模式，著力提升財經類高校大學生的審美素養。

[關? ? 鍵? ?詞]? 財經類高校;大學生;審美素養

[中圖分類號]? G645? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2020）22-0134-02

2018年全國教育大會提出：“要全面加強和改進學校美育，堅持以美育人、以文化人，提高學生審美和人文素養。”良好的審美素養對促進大學生陶冶情操、健全人格、實現全面發展至關重要。近年來，市場經濟迎來繁榮發展，財經類高校因其主要專業和課程與市場需求的相關性高、在就業市場上優勢突出而受到廣大學生的關注和青睞。同時，由于受該種社會因素的影響，高校中實用和功利主義日漸盛行，這在財經類高校中的表現更加明顯。財經類大學生不僅要具備扎實的專業功底和嫻熟的應用技能，也要擁有高度的人文關懷和自覺的社會責任感。因此，重視財經類高校以美育人的作用，提升大學生審美素養，意義重大。因此，本文將結合實際工作經驗，探索構建以美啟智、以美育情、攜美同行三位一體的模式，著力提升財經類高校大學生的審美素養。

一、以美啟智，立足講臺、搭建平臺，打造美育空間

（一）立足講臺，提高美育水平

發現美、欣賞美、創造美的前提是認識美。因此，要充分發揮藝術類課程第一課堂主渠道的作用，培養學生了解美、認識美的能力，提升學生的審美素養。財經類高校由于與社會經濟密切相關，學科特色鮮明，在課程安排中多突出經濟、管理類等理論和技能課的設置，美學和藝術類課程數量和課時比較缺乏。

因此，財經類高校要增強對審美教育育人功能的認知，將美育課程和實踐納入人才培養方案，科學設置審美教育課程及內容，平衡好經管類課程與藝術教育課程的配置。依托財經類高校的人文和藝術學院，合理開設和增設舞蹈、美術、戲劇賞析等門類豐富、覆蓋范圍全面的藝術類限定選修課程，同時增設藝術史論、藝術美學等宏觀理論課程，通過課堂教學，立足講臺，系統幫助學生學習藝術知識，了解藝術表現形式，提高藝術鑒賞力。同時，學校也要積極挖掘社會和地方美育資源，將地方特點融入美育過程，建設地方特色鮮明的高質量審美教育精品課;要全面充實學校的美育師資，在充分發揮人文、藝術學院師資力量的同時，加強公共藝術教師梯隊建設，確保教師專業水平高超、實踐經驗豐富，以提高美育課堂的科學性、針對性和吸引力;要鼓勵教師采用現代與傳統相結合的美育教育形式，培養大學生的藝術素養，提高大學生對美的認識、理解和批判能力。

此外，財經類高校也要注重非審美教育課程中美育元素的挖掘，充分利用學校的各個學科專業和各門課程對學生進行審美教育熏陶和滲透。實際上，各門學科都蘊藏著豐富而獨特的美學要素，如文學課程中的語言美，經管類課程中可引導的誠信美、底線美。各學科教師都要承擔起審美教育的責任，將美學要素滲入教育教學過程，豐富審美教育內涵，增強美育實效。

（二）搭建平臺，拓寬美育途徑

學生審美素養的提升不僅要依托第一課堂的知識教育，也要充分發揮第二課堂的積極作用。財經類高校由于實用主義氛圍相對濃厚，更要積極建設學生藝術類團體，大力開展美育實踐活動，營造濃郁的美育環境。

財經類高校要高度重視學生合唱團、民樂團等各級各類文化藝術團體的籌建和發展，確保藝術社團門類齊全、定位清晰。藝術類社團要采取零門檻的政策，不僅對有藝術專長和天賦的學生開放，還要積極吸納對藝術有濃厚興趣的零基礎學生，為每一名學生提供走近藝術、學習藝術的機會。高校要成立專門的藝術教育中心，配備專業教師，指導社團的建設發展和排練、演出等實踐活動;建設專項藝術場地，為藝術社團教學實踐提供重要保障。同時，學校要在藝術類社團建設發展的過程中，充分發揮學生社團自我管理、自我服務的優勢，為社團提供藝術展演和實踐活動的機會，通過定期舉辦校內音樂會、戲劇節等文藝活動，激發學生參與社團活動的熱情，為學生搭建展示自我的舞臺，潤物無聲，讓學生感受生活之美、藝術之美，不斷提升審美素養。

此外，財經類高校還要以社團活動為載體，利用好競賽平臺，將美育實踐與特色賽事緊密融合起來。鼓勵學生積極踴躍參與“校園十大歌手大賽”、大學生文藝展演等各類文藝賽事，讓文藝競賽變為學生的年度狂歡和文藝盛宴。引導學生通過參與賽事展現青春風采，通過觀看賽事涵養審美情操，提升藝術品位。財經類高校要通過推動藝術社團的蓬勃發展和文藝競賽的繽紛多彩，在校園內形成千帆競發、百舸爭流的氛圍，促進藝術社團共創藝術精品，推進學生共享美育成果，讓校園成為藝術之花綻放的沃土。

二、以美育情，有聲有色、有根有脈，增強美育效果

（一）有聲有色，打造育人品牌

財經類高校要堅持立德樹人的宗旨，扎根現實生活，遵循美育規律和特點，注重開展大眾藝術實踐活動，營造蓬勃向上的校園文化氛圍，將優秀傳統文化和社會主義核心價值觀潤物無聲地融入學生心靈。要加強藝術教育的普及，結合學校定位、財經類高校的特點和全方位育人的要求，打造“五四”美展、新年音樂會等學生喜聞樂見的特色藝術教育品牌，讓每一名學生都有走近美、認知美、感受美、展示美的窗口和舞臺。同時，學校也要以品牌藝術文化活動為切入點和著力點，開展面向人人的美育工作，通過新穎鮮活的藝術展示活動，溫暖學生、啟發學生和鼓舞學生，引導學生自覺提高品德修養、塑造健全人格、堅定理想信念，自覺將社會主義核心價值觀內化為精神信仰、外化為切實行動。

學校還要注重對藝術教育資源的挖掘和加工，深耕教育內容，提高教育品質，以與時俱進、不斷發展的眼光和視野堅持打磨藝術教育品牌，使有價值的活動成為品牌活動，使品牌活動成為精品活動，引導學生在藝術盛宴中提高藝術品位、涵養審美情操、增強審美能力，鼓勵學生保持樂觀向上的健康心態和拼搏奮發的昂揚精神。此外，財經類高校畢業生畢業后多從事經濟管理類相關工作，這要求畢業生除具備扎實的專業功底外，還要有高度的社會責任感和自覺的人文關懷。因此，財經類高校要注重鑄就美育品牌，通過各種藝術形式，啟發學生錘煉生活態度，鍛造高尚人格，做到有所為、有所不為，堅持有限度、有節操、有底線，引導學生用行動陶冶美麗心靈、創造美好未來。

（二）有根有脈，傳承民族精神

提高大學生的審美素養也要堅持汲取優秀中華文化精華，繼承優良文化傳統。財經類高校要根植優秀傳統文化的深厚土壤，深入挖掘優秀傳統文化資源，積極開展“高雅藝術進校園”系列活動，邀請京劇、曲藝等不同類型的高雅藝術團隊和相聲、剪紙等地方專業文藝團體來學校進行演出，邀請不同方向的藝術家和民間藝人走進學校開展內容豐富的藝術展演活動，讓每一位學生都有機會欣賞特色鮮明、博大精深的中華傳統藝術，引導學生感受民族精神、提振文化自信，激發精氣神、凝聚正能量。學校要鼓勵青年學生汲取優秀傳統文化的精神力量，弘揚先進文化的時代旋律，定期組織開展“書筆墨華章”書法比賽、詩歌朗誦會等校園文化活動，弘揚傳統文化，從多角度展現大學性格，詮釋傳統文化和民族精神的內涵，同時引導學生集中展示財經學子的精彩創意和青春力量。

此外，學校在聚焦內容建設，以藝術為底色、傳承民族文化之美的過程中也要主動“走出去”，積極開展對外交流，努力為學生提供文化藝術展演的平臺，立足國內、面向世界，用藝術架構友誼的橋梁，提高學生創造美、展現美的能力。例如，天津財經大學就很好地為學生搭建了舞臺。從2014年起，多次組織學生赴英國赫瑞瓦特大學、美國西弗吉尼亞大學和蘇格蘭國家體育中心舉辦新年音樂會專場演出，以韻動情，傳播中華文化，講好中國故事，彰顯民族文化之大美。財經類高校要注重為學生提供國際交流舞臺，鼓勵學生用藝術語言傳遞中國韻味，拓展學生的全球視野，引導學生在與世界優秀文明成果交流借鑒的過程中，堅定文化自信、增強文化自覺，繼承和弘揚中華文明優秀傳統的精神風貌。

三、攜美同行，服務社會、與時俱進，踐行時代使命

（一）服務社會，凝聚青春力量

切實發揮藝術教育效果、提升財經類高校學生的審美素養，必須依靠深入的社會實踐活動，激發實踐育人實效，在藝術實踐中涵養學生審美情操，在知行合一的過程中增強育人效果。財經類高校要拓寬思路和渠道，將美育工作與社會實踐和志愿公益服務等活動深度融合，形成育人合力，引領學生走出校園，深入社區、鄉村，躬身實踐，與老黨員、社區居民和學生一同宣傳社會主義核心價值觀，進一步增強學生踐行社會主義核心價值觀的自覺性、堅定性，不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎。通過在社區、農村、福利院等地建立藝術教育基地，深入開展文藝展演、藝術支教等形式多樣、意義深刻的藝術實踐活動，引導學生深刻理解“美人之美、美美與共”的藝術教育精神，凝聚青春力量，增強服務社會的意識。

（二）與時俱進，弘揚時代旋律

培養和提高學生的審美素養，不能脫離當代的社會生活實踐，必須與時俱進，深刻領會時代旋律。財經類高校要始終堅持以“培養兼具審美力和經世濟民擔當的財經人才”為目標和指引，緊密圍繞藝術教育獨特的思想性、藝術性、創新性特點，在堅守美育傳統的同時，通過學生愿意看、看得懂的藝術形式，浸潤思想，涵育精神，引導學生踐行時代使命，厚植家國情懷。通過舉辦“耀民族英魂”演講比賽、“百年風華傳薪火 逐夢青春頌祖國”合唱展演、“壯麗70年奮進新時代”書法比賽等活動，弘揚時代主旋律、傳遞青春正能量，引領學生透過文藝元素關注世界變化、關注文明發展、關注國家大勢、關注民族未來，培養學生胸懷家國、志存高遠、服務人民、勇于奉獻、立志做經世濟民的優秀財經人才的時代責任和使命擔當。

參考文獻：

[1]吳衍發.財經類高校美育教學現狀的考察與反思[J].渭南師范學院學報，2017，32（6）：30-36.

[2]倪科.“以美立德”視角下的高校美育功能探析[J].長春理工大學學報，2012，7（5）：115-116.

編輯 張 俐