大學生留校園地就業影響因素調查

鄭強 陳丹 徐婕

摘要：以往研究表明，畢業生就業城市選擇意愿受到多種因素的影響，包括城市相關的影響因素，如該城市的產業經濟發展的營商環境、生活交通設施配套、人文和社區環境等;個體相關影響因素，如家庭狀況、所學專業等。就業企業相關影響因素，如薪酬水平、工作特征等。以衢州學院為例，通過文獻檢索梳理已有研究對畢業生城市選擇意愿影響因素的相關研究，訪談調查畢業生對衢州市城市品牌的認知和留衢就業的意愿，開發高校畢業生留衢就業調查問卷;分析衢州學院高校畢業生留衢就業影響因素和對留衢就業意愿的作用機制，提出優化高校畢業生留衢支持政策體系的相關建議。

關鍵詞：衢州 高校畢業生 留校園地就業 影響因素

中圖分類號：G641 ?文獻標識碼：A ?文章編號：1009-5349（2020）03-0019-04

在習近平總書記在浙來衢指導工作時提出的“努力成為全省新的經濟增長點”的殷殷期盼下，在衢州市建設“活力新衢州，美麗大花園”的戰略大背景下，在衢州學院積極建設高水平應用型大學服務地方的辦學定位下，大學生留校園地研究是關系到地方性高校服務社會與所在當地經濟社會發展的一項重要工作。衢州市市委市政府近年來推出一系列的政策，提高就業待遇，以吸引人才留衢工作。影響畢業生是否留衢的因素很多，城市吸引力是重中之重。高校畢業生作為城市的利益相關者，研究他們對城市品牌的認知和偏好程度、留校園地就業意愿等問題，可以為衢州市城市品牌化構建提供新的視角和策略建議。以往統計發現，留在本地工作畢業生數量少，《衢州學院2018屆畢業生就業質量年度報告》顯示，應屆畢業生中本科生選擇留在衢州就業的占本科畢業生總人數1352的11.98%，專科生選擇留在衢州就業的占專科畢業生總人數551的8.71%，總體有11.04%的畢業生選擇留在衢州就業，和往年相比，本科畢業生就業地區流向保持穩定。

那么，高校畢業生留衢就業的現狀如何？現有衢州市就業創業支持政策對高校畢業生的吸引力如何？畢業生對衢州市城市品牌認知怎樣？高校畢業生留衢就業的影響因素又是如何？基于以上問題，本研究通過文獻檢索梳理已有對畢業生城市選擇意愿影響因素的相關研究，訪談調查畢業生對衢州市城市品牌的認知和留衢就業的意愿，開發高校畢業生留衢就業調查問卷;分析衢州學院高校畢業生留衢就業影響因素和對留衢就業意愿的作用機制，提出優化高校畢業生留衢支持政策體系的相關建議[1]。

本研究采用定性和定量研究相結合的方式，定性研究通過查閱文獻資料、線下訪談的方式收集資料，定量方式采用問卷調查方法。為了保證量表具備較高的信度和效度，本文將借鑒國內外學者已使用的成熟量表，并根據實際情況進行情景化調整。調查問卷由四個部分組成：第一部分是個人基本信息，包括個人性別、生源地、獨生子女情況、個人成績和所在學院等;第二部分是家庭基本信息，包括家庭的年收入、父母的最高受教育程度和父母的意愿等;第三部分是留衢意愿的調查，包括明確的留衢意愿、衢州城市的吸引力和未來畢業后擇業單位的選擇;第四部分是留衢意愿影響因素的調查，包括對城市各方面滿意程度、個人就業地距離和薪酬期望及政府政策引導層面的影響[2]。

一、影響因素

本次調查目標是衢州學院的在校大學生，采用線上調查的方式，使用“問卷星”在線問卷調查平臺進行問卷發放與回收，共收回有效問卷339份。樣本構成如表1：

（一）留衢就業意愿

針對“畢業后是否愿意留衢”這一問題，調查結果如表2：

在所有的339份調查樣本中，有56.3%的同學表示暫時沒有考慮好這個問題，38.3%的同學明確表示不愿意留衢就業，僅有5.3%的同學明確表示愿意畢業后留衢就業。

衢州市是一個正在發展中的小城市，經濟等各方面發展都相對落后于浙江省內杭州、溫州等大中型城市。對于剛剛畢業的大學生來說，就業機會并不會比自己家鄉或者這些大城市的就業機會多，并且衢州相對發展比較成熟的是化工型企業，這對于其他專業畢業的學生來說是一個更大的挑戰。

近幾年，衢州學院通過加大校企合作力度和教學頂崗實習等手段的實施，使畢業生對衢州企業有了更深入的了解，2018屆畢業生在衢州工作人數明顯增加，留在衢州本地就業的本科生與專科生占全體畢業生人數的11.04%。近幾年留衢大學生的數量和比例在逐年上升，但是總體來說，留衢大學生的比例還是相對過低，人才流失狀況相對十分嚴峻。

（二）留衢就業影響因素

1.個人

個人因素是畢業后是否留衢的決定性因素，個人因素也受來自多方面因素的多重影響，比如：生源地、是否為獨生子女、在校的成績、期望薪酬等。

（1）性別對留衢意愿的影響

通過SPSS單因素方差分析，結果顯示，性別顯著影響留衢意愿。其中，男同學留衢意愿相較于女性更為強烈，女性同學表現為更不愿意畢業后留衢就業。這與男女生與生俱來的觀念有很大的關系。傳統來看，女生相較于男生來說會更戀家，大部分女生選擇回到家鄉就業而非留衢就業，而男生選擇相對從自身實際出發。

（2）個人成績對留衢意愿的影響

通過SPSS單因素分析，結果顯示，個人成績顯著影響留衢意愿。調查顯示，成績越好的同學對于留衢意愿表現為更為不愿意留衢。成績好的同學可能對于未來職業的選擇有更長遠的追求，而衢州在經濟發展水平等方面可能無法滿足這部分同學的需求，因此，成績越好的同學表現為更不愿意留衢就業。

2.城市

一個城市的發展水平也是吸引外來大學生留校園地就業非常重要的因素，通過SPSS頻率分析，按得分總和來看，對這座城市的滿意度按降序排列為：生態環境、交通狀況、社會資源與公共服務、對外來人口接納程度、房價水平、工作與生活壓力、就業機會、職業發展水平、大學生落戶政策、經濟發展狀況、畢業生薪酬水平、國際化程度、生活水平。可見表5。對于衢州這座城市的經濟發展水平、房價水平、生活水平等多個方面，被調查者的滿意程度多數停留在一般，其中，大家對于衢州這座城市最為滿意的是生態環境，最不滿意的是衢州的國際化程度和生活水平。被調查者們對衢州的經濟發展狀況和畢業生薪酬水平這兩項的滿意程度均相對較低，這是影響被調查者畢業后留衢選擇的非常重要的因素。就業最根本的目的就是為了個人的生存質量，大眾會傾向于選擇在一個經濟發展狀況更好，個人職業發展前景更廣闊的地方奮斗[3]。

二、現存問題

（一）自身素養

正所謂“一方水土養一方人”，不同地區的人對于是否留校園地就業的問題有著不同的思想觀念，個人的文化素養、成長環境等都在不同程度上影響著大家對于問題的考量。例如，偏遠農村地區的學生可能由于當地思想觀念相對落后，更為傳統，較為難以接受在外地工作，這部分學生相較于經濟更為發達地區的學生來說更不愿意畢業后留衢就業。

（二）家庭影響

在中國人的傳統思想觀念中，子女往往會聽從父母的建議，而父母多數不愿意子女離家太遠，這在一定程度上阻礙子女選擇留校園地就業。除了父母的意見以外，父母或者其他家庭成員的身體狀況、父母的婚姻關系等也會在一定程度上影響子女對于留校園地就業的選擇。就父母或者其他家庭成員的身體狀況來說，如果家庭主要成員身體狀況不佳需要照顧等，子女會選擇回到家鄉就業，方便照顧家人。

（三）學校引導

學校方面，在大學生畢業擇業時沒有起到至關重要的引導作用。調查發現，畢業生多數不是通過學校了解就業信息，校園招聘會對畢業生擇業的幫助作用并不突出。在調查中很多學生表示希望學校能夠加強就業的引導，更多普及就業信息，讓大家更多了解衢州企業和留衢的相關優惠政策，這些都能夠增強大家的留衢意愿。

（四）相關政策

目前，衢州市針對衢州高校畢業生出臺的留衢就業的相關人才政策較缺乏吸引力。除了政策本身存在的問題，政策的宣傳也不到位，多數同學并不知曉衢州有相關的人才引進政策。同時，很多被調查者表示，他們不考慮留衢就業的原因還在于城市的發展狀況，衢州作為一個三線小城市對于外來人員的吸引力不夠大。

三、相關建議

（一）政府方面

1.加大力度為高校畢業生創造良好的就業環境

（1）加快衢州經濟發展，為高校畢業生留衢就業創造良好的宏觀環境

大力實施就業優先戰略，把穩定和擴大就業作為經濟運行調控的下限，在制定財政、金融、產業、貿易、投資等重大政策時，要綜合評價對就業崗位、就業環境、失業風險等帶來的影響。

（2）重視和推進社會就業，進一步理順高校畢業生留衢就業體制

堅持市場取向，提高勞動力市場的流動性，創造更多就業崗位。高校畢業生不應該僅是社會現有崗位的競爭者，更應該是新崗位的開拓者，為社會帶來更多就業的機會。

2.出臺具有吸引力的人才政策，加大宣傳力度

畢業生留衢就業受城市相關因素和政策大環境的影響，而且不同高校畢業生之間、不同城市之間也存在著較大的差異，許多城市采取定向寬松入戶、購房政策等，以搶奪人才。

衢州在人才政策上應注重解決大學生住房問題，為大學生提供住房補貼和政府獎勵等。日益高漲的房價是影響大學生擇業和生活的關鍵問題，其他城市紛紛出臺相應的住房政策，衢州市也應當根據本地現狀結合大學生需求一步完善相關政策。比如根據學生的家庭經濟情況給予適當的補貼，給其基本的生活保障，提高其留衢的意愿。

現在一些畢業生對衢州市的人才政策了解程度不是很深，途徑也較少。政府應該充分利用各類媒體，多渠道深入宣傳促進創業就業的政策措施和先進典型。可與衢州電視臺、衢州日報、衢州晚報、衢州新聞網等新聞媒體合作，通過就業快車道、就業之聲等就業專欄節目，解讀宣傳就業政策、就業形勢，廣泛發布有關勞務招聘信息，及時宣傳最新政策，使政策深入人心[4]。

3.優化創業生態環境，促進創業帶動就業

（1）加大資金扶持力度

創業資金不足，仍然是制約大學生創業的主要瓶頸。政府應出臺鼓勵各種資本對畢業生創新創業項目進行投資的傾斜政策，繼續落實支持和促進登記畢業年度內高校畢業生群體創業就業的稅收政策。

（2）拓寬創業融資渠道

有條件的地區可通過財政出資、產業基金投入等方式，設立大學生創業引導基金，引導社會資本共同設立創業投資子基金，為大學生創業提供支持。有創業要求、具備一定創業條件但缺乏創業資金的在校大學生，可申請一定的創業擔保貸款。

另外，可以廣泛舉辦各類創業大賽、就業創業成果展示等活動，對獲獎項目給予一定的獎勵，進一步激發高校學生就業創業熱情。

（二）高校方面

1.學校應該構建全程化就業指導體系、實施分段教學模式

通過職業生涯規劃指導課程教學，培養學生的職業興趣和職業意識，引導學生根據自身特點進行職業生涯規劃的初步設計，幫助學生了解社會，認清形勢，做好職業定位。

2.學校和各院系應重視就業工作隊伍建設

院系必須配備一名專職人員負責本院系的就業工作，再用有經驗、有創新精神的人才充實就業工作隊伍。采取“請進來、走出去”的戰略，邀請知名企業、事業用人單位相關人員來校開展就業指導專題講座、做報告，并提前發布崗位需求信息，切實加強畢業生就業指導，努力搶占就業市場先機。還可以加強校企合作基地建設，增加類似阿里校企實訓基地這樣的合作項目，能夠讓學生在校園內接觸到真實的具體的實務，以工作和學習相結合的方式增強學生個人實際工作經驗和能力。

3.就業指導常態化

學校就業指導工作處和各院系積極主動與用人單位溝通聯系，為畢業生和用人單位牽線搭橋;結合專業特點，與衢州一些知名企業合作建立就業實習實訓基地;深入研究和全面掌握國家有關高校畢業生就業政策，真正做到用足用活政策。

（三）企業方面

大學生人才入駐可以說是給企業注入了新鮮的血液和活力，能夠推動企業不斷向前發展。但衢州在浙江省并非經濟發達的城市，與省內的其他發達城市相比，本市的企業在獲取高端人才上有著較大的競爭壓力，企業應在吸引人才策略上作出一些調整。

企業應該突出自身的特色，包括企業文化或者企業管理模式等;健全基礎保障制度，例如五險一金，為大學生員工提供宿舍或者住房補貼、餐補、交通補貼、實施獎懲制度，等等;加大公司的宣傳力度，通過校園網和學生經常瀏覽的網站等，發布公司相關特色活動或者招聘信息;召開企業模擬招聘和實戰招聘，加深企業在學生們心中的印象，增加獲取人才的幾率。結合衢州學院學生的專業，企業與學校進一步合作，定向培養專業人才，后期通過篩選，選擇合適的人才畢業后直接留任在企業。

畢業生留衢就業意愿很大程度上也取決于企業的薪資福利、就業機會、發展空間等，越是優秀的企業越是能夠吸引優秀的人才，因此，企業也應該不斷提高經營能力，優化管理理念，選擇適合的人才，才有助于企業的成長，同時也可以促進衢州市縣域經濟發展和美麗大花園建設。

參考文獻：

[1]郭閻思彤，李紅勛.北京高校大學生留京意愿及影響因素的研究[J].中國林業教育，2016（3）：38-42.

[2]劉洋，韓雪峰.遼寧高校學生在遼就業意愿及影響因素[J].沈陽師范大學學報（社會科學版），2019，43（5）：127-133.

[3]李向榮.我國大學生就業城市選擇意愿及其影響因素分析[J].企業科技與發展，2018（1）：209-214.

[4]李斯，張慧婷，張若祎，等.大學生就業城市選擇影響因素分析[J].合作經濟與科技，2019（1）：155-157.

責任編輯：劉健