互聯(lián)網(wǎng)背景下大學(xué)生思想政治教育工作研究

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展，依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的新媒體逐漸廣泛地滲透到了社會(huì)生活的方方面面，正在全力實(shí)現(xiàn)與既有社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行模式的有機(jī)融合。而一定意義上這是一個(gè)新媒體解構(gòu)和重塑社會(huì)經(jīng)濟(jì)各行業(yè)傳統(tǒng)業(yè)態(tài)和生存模式的歷史過程，這已經(jīng)是我國當(dāng)前社會(huì)發(fā)展過程中的基本特征。在這樣的時(shí)代語境下，大學(xué)思想政治教育也面臨著構(gòu)建基于現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)語境下教育教學(xué)新模式的時(shí)代命題。事實(shí)上現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代語境下的大學(xué)生思想政治教育研究工作得到了學(xué)界的高度重視，這一特定內(nèi)容已經(jīng)成為學(xué)界研究的熱門命題，相應(yīng)的學(xué)術(shù)成果是極其豐富的，如《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育》（教育部思想政治工作司編著.高等教育出版社，2011年）、《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思想政治教育研究》（郭同峰.九州出版社，2018年）、《網(wǎng)絡(luò)視角下的思想政治教育方法新探》（李才俊、唐文武.西南交通大學(xué)出版社，2014年）等一系列專著就是其中的代表。它們緊密圍繞當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)語境下的大學(xué)生思想政治教育這一特定命題，從不同的視角和切入點(diǎn)對(duì)大學(xué)生思想政治教育進(jìn)行了卓有成效的主題研究，提出了一系列值得重視的優(yōu)化改革策略，為新時(shí)期全媒體時(shí)代語境下大學(xué)生思想政治教育主題研究的深入推進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而在多樣化的既有研究成果中，本文將對(duì)《大學(xué)生思想政治教育工作探索與實(shí)踐》一書進(jìn)行重點(diǎn)評(píng)述。

《大學(xué)生思想政治教育工作探索與實(shí)踐》一書是2015年12月西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社出版并在全國范圍內(nèi)發(fā)行的，書籍是作為“高校學(xué)生工作理論與實(shí)踐叢書”之一而組織編寫和出版的。全書緊密圍繞當(dāng)前我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)語境下高校學(xué)生的思想政治教育實(shí)踐，根據(jù)西南財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)際情況，從多元化的視角闡述和探究大學(xué)生思想政治教育這一特定命題，是一本立意高遠(yuǎn)、結(jié)構(gòu)完整、敘述清晰的專業(yè)著作，是具有代表性意義的作品。《大學(xué)生思想政治教育工作探索與實(shí)踐》一書的主編是重慶工商大學(xué)黨委原副書記周航老師，周航老師曾長期在高校從事學(xué)生管理工作，先后分管學(xué)校紀(jì)律檢查委員會(huì)辦公室、監(jiān)察處、審計(jì)處、學(xué)生工作部（處）、研究生工作部、團(tuán)委、關(guān)心下一代工作委員會(huì)等單位具體工作，其學(xué)術(shù)研究主要圍繞著高校學(xué)生思想政治教育和學(xué)生管理兩大主題展開，周航老師曾參與和主持過諸如《高職院校創(chuàng)業(yè)教育的研究與實(shí)踐》《提高〈形勢與政策〉課教育效能的研究與實(shí)踐》等多項(xiàng)課題研究，先后主編過《探索與創(chuàng)新——學(xué)習(xí)十七大精神論文集》（現(xiàn)代教育出版社出版）、《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)》（西南師范大學(xué)出版社出版）等高校思想政治教育主題的研究性專著，被四川省委、省政府評(píng)選為優(yōu)秀高校思想政治工作者，其學(xué)術(shù)研究能力可見一斑。而《大學(xué)生思想政治教育工作探索與實(shí)踐》一書是近年來周航老師主編的一部重量級(jí)的作品，具有特定的時(shí)代意義，具體的文本集中體現(xiàn)了目前我國在全媒體時(shí)代語境下大學(xué)生思想政治教育的最新研究成果，是目前國內(nèi)多元化研究成果中具有代表性的作品，值得相關(guān)主體高度重視和認(rèn)真參閱。

就《大學(xué)生思想政治教育工作探索與實(shí)踐》一書的內(nèi)容而言，全書是西南財(cái)經(jīng)大學(xué)多位輔導(dǎo)員結(jié)合相應(yīng)的理論學(xué)說與學(xué)校學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐，各自獨(dú)立撰寫專題文章，最終由周航老師集結(jié)成《大學(xué)生思想政治教育工作探索與實(shí)踐》一書出版發(fā)行的。因此，作為一個(gè)專題論文專輯，《大學(xué)生思想政治教育工作探索與實(shí)踐》一書的研究視角是多元化的，其中的多篇專題論文具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值，曾先后發(fā)表在國內(nèi)相關(guān)核心期刊上，在學(xué)界擁有一定的影響，值得我們認(rèn)真參閱。如《網(wǎng)絡(luò)媒體環(huán)境下高校加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的路徑分析》《“微時(shí)代”下大學(xué)生思想政治教育工作面臨的機(jī)遇及挑戰(zhàn)》等文章緊密圍繞當(dāng)前我國網(wǎng)絡(luò)新媒體時(shí)代語境下的大學(xué)生思想政治教育這一特定命題，對(duì)優(yōu)化大學(xué)生思想政治教育機(jī)制的必要性和緊迫性、新媒體時(shí)代語境下創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的實(shí)現(xiàn)路徑等核心命題進(jìn)行了卓有成效的闡述和探究。整體而言，《大學(xué)生思想政治教育工作探索與實(shí)踐》一書的主要文章可以劃分為以下幾個(gè)主題：

首先，《大學(xué)生思想政治教育工作探索與實(shí)踐》一書中的多篇文章緊密圍繞當(dāng)前社會(huì)語境下切實(shí)推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育優(yōu)化創(chuàng)新的必要性和緊迫性這一特定命題具體展開，從多個(gè)層面和視角進(jìn)行了相對(duì)全面和系統(tǒng)的闡述，相應(yīng)的研究成果是豐富的。這實(shí)際上也是我們深刻探討大學(xué)生思想政治教育工作相應(yīng)命題的思想基礎(chǔ)。盡管大學(xué)生思想政治教育工作是一個(gè)常規(guī)性命題，它伴隨著大學(xué)這一特定主體的出現(xiàn)而出現(xiàn)，在這方面我們積累了不少的經(jīng)驗(yàn)，也逐步形成了較為高效的教育教學(xué)模式，但實(shí)際上優(yōu)化與改革是大學(xué)生思想政治教育工作的永恒話題，要根據(jù)特定時(shí)代的具體環(huán)境對(duì)既有的思想政治教育模式進(jìn)行必要的調(diào)整和優(yōu)化，使其更符合特定時(shí)代的具體要求。當(dāng)前時(shí)代環(huán)境下，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展一定意義上改變了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的基本面貌，這無形中構(gòu)成了當(dāng)前優(yōu)化大學(xué)生思想政治教育工作的必要性和緊迫性，因此，《大學(xué)生思想政治教育工作探索與實(shí)踐》一書中的多篇文章涉及優(yōu)化高校思想政治教育模式必要性的問題，如《新舊媒體融合，提升輔導(dǎo)員影響力》一文就明確提出了當(dāng)前社會(huì)環(huán)境下利用新媒體平臺(tái)提升高校輔導(dǎo)員思想政治教育水平的核心命題，只有高校輔導(dǎo)員充分利用新媒體技術(shù)，將新媒體納入學(xué)生思想政治教育的內(nèi)部體系中，新時(shí)期的高校思想政治教育工作優(yōu)化創(chuàng)新才是一個(gè)值得期待的命題。又如《“微時(shí)代”下大學(xué)生思想政治教育工作面臨的機(jī)遇及挑戰(zhàn)》一文通過系統(tǒng)挖掘當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)語境下“微時(shí)代”的基本特征，明晰了大學(xué)生思想政治教育工作所遭遇的時(shí)代困境，這同時(shí)也是我們面臨的重要挑戰(zhàn)，如何處理這一問題直接關(guān)系著新時(shí)期高校思想政治教育的有效性問題，對(duì)大學(xué)生這一特定群體的健康成長具有重要意義。

其次，《大學(xué)生思想政治教育工作探索與實(shí)踐》一書對(duì)當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)語境下高校思想政治教育工作的優(yōu)化改革路徑進(jìn)行了系統(tǒng)性的探究，若干篇專題文章的主題就聚焦于這一特定內(nèi)容。如其中的《大學(xué)生思想政治教育工作對(duì)策探析》一文從宏觀層面上探究了大學(xué)生思想政治教育工作的優(yōu)化對(duì)策，其中很大篇幅是圍繞新媒體這一內(nèi)容展開敘述的，整體敘述的視野是宏大而寬闊的;而《高校紅色網(wǎng)站建設(shè)中的問題分析及其對(duì)策》一文則聚焦于紅色網(wǎng)站建設(shè)這一主題展開敘述，依托校園紅色網(wǎng)站的優(yōu)化更新促進(jìn)學(xué)生思想政治教育模式的全面改革。這實(shí)際上也是需要高校相關(guān)主體高度重視的基礎(chǔ)性途徑，其中有很多細(xì)節(jié)需要深刻探索。文中的若干闡述具有特定的學(xué)術(shù)創(chuàng)新價(jià)值和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，需要我們認(rèn)真研讀。除此以外，《網(wǎng)絡(luò)媒體環(huán)境下高校加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的路徑分析》《思想政治教育視域下的“90后”大學(xué)生消費(fèi)觀及教育對(duì)策探析》《加強(qiáng)高校大學(xué)生誠信教育的對(duì)策》以及《“中國夢”背景下依托黨員服務(wù)站加強(qiáng)高校學(xué)生黨建和意識(shí)形態(tài)工作的思考》等文章也有可取之處，它們分別圍繞當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)語境下大學(xué)生群體的消費(fèi)觀、誠信意識(shí)等優(yōu)良思想品質(zhì)的培育問題，進(jìn)行了全方位的闡述和系統(tǒng)探究，提出了一系列值得重視的優(yōu)化策略，對(duì)于實(shí)踐層面上的工作具有重要的參考價(jià)值。

再次，《大學(xué)生思想政治教育工作探索與實(shí)踐》一書中的一些專題文章實(shí)際上強(qiáng)調(diào)和突出了依托新媒體平臺(tái)優(yōu)化大學(xué)生群體人文素養(yǎng)這一要點(diǎn)，這一內(nèi)容在新時(shí)期優(yōu)化大學(xué)生思想政治教育過程中扮演著不可忽略的重要角色，值得相關(guān)主體關(guān)注。我們可以看到，《大學(xué)生思想政治教育工作探索與實(shí)踐》一書中的《〈史記〉里的生死觀對(duì)當(dāng)代大學(xué)生生命教育與挫折教育的啟示》一文以我國古代的重要?dú)v史文化典籍——《史記》為出發(fā)點(diǎn)，挖掘和梳理《史記》中生死觀在當(dāng)前大學(xué)生生命教育、挫折教育中的獨(dú)特價(jià)值和實(shí)際應(yīng)用。這樣的研究值得贊揚(yáng)和肯定，它是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與優(yōu)化大學(xué)生思想政治教育工作的結(jié)合，用博大精深的古典文化滋養(yǎng)大學(xué)生的靈魂，是創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育過程中值得重視的突破路徑之一。除《〈史記〉里的生死觀對(duì)當(dāng)代大學(xué)生生命教育與挫折教育的啟示》一文外，著作中還特別選載了《大學(xué)生“道德內(nèi)化”在素質(zhì)教育中的對(duì)策分析》《實(shí)施大學(xué)生人文素質(zhì)教育的有效途徑》《大學(xué)生文化素質(zhì)基地建設(shè)的研究與實(shí)踐》等專題文章，可以看到“道德內(nèi)化”“文化素養(yǎng)”以及“人文素養(yǎng)”是這些專題文章在探討大學(xué)生思想政治教育過程中的關(guān)鍵詞和核心元素。我們可以看到這些文章立意高遠(yuǎn)，當(dāng)然也完全是有必要的，因?yàn)楸举|(zhì)上大學(xué)生思想政治教育的核心要素即人文素養(yǎng)，也只有站在人文素養(yǎng)、道德內(nèi)化的視點(diǎn)上，大學(xué)生的思想政治教育創(chuàng)新工作才有可能系統(tǒng)而深刻地推進(jìn)。

整體而言，現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的持續(xù)發(fā)展推動(dòng)了新媒體技術(shù)在社會(huì)生活中的廣泛應(yīng)用，也帶來了一系列重大的研究命題。通過以上梳理可以看到，周航老師主編的《大學(xué)生思想政治教育工作探索與實(shí)踐》一書具有豐富的內(nèi)容，圍繞新媒體語境下優(yōu)化大學(xué)生思想政治教育的必要性以及具體的實(shí)現(xiàn)路徑、古典優(yōu)秀文化在大學(xué)生思想政治教育過程中的應(yīng)用等系列主題進(jìn)行了深刻闡述。全書的專題文章從不同的視角對(duì)當(dāng)前新媒體語境下的大學(xué)生思想政治教育進(jìn)行了全面且系統(tǒng)的研究，提出了一系列具有真知灼見的建議，為優(yōu)化實(shí)踐層面上的大學(xué)生思想政治教育工作提供了必要的參考，為完善新時(shí)期我國大學(xué)生思想政治教育工作機(jī)制、推動(dòng)大學(xué)生思想政治教育優(yōu)化更新做出了重要貢獻(xiàn)。

（陳霞/碩士，北京科技大學(xué)天津?qū)W院講師）