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教育部：師德嚴重違規的教師將終身禁教

近日，教育部、中央組織部、中央宣傳部、國家發展改革委、財政部、人力資源社會保障部、文化和旅游部等七部門印發《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》，第一次對全社會尊師重教提出要求，從提高教師地位、保護教師權利、加強尊師教育、鼓勵社會參與等方面提出系統舉措，為教師營造安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教的良好環境。

文件從加強教師隊伍思想政治工作、提升教師職業道德素養、將師德師風建設要求貫穿教師管理全過程、營造全社會尊師重教氛圍、加強師德師風建設工作保障等5個方面提出15項務實舉措，健全新時代師德師風建設長效機制。文件強調加強師德師風建設是教師隊伍建設的首要任務，學校主要負責人是第一責任人，要求建立健全責任落實機制，堅持失責必問、問責必嚴。

（來源：新華網）

教育部：召開全國教育外事工作會議

近日，教育部在京召開全國教育外事工作會議，對加快和擴大新時代教育對外開放工作進行動員部署。教育部黨組書記、部長陳寶生作主旨報告，教育部黨組成員、副部長田學軍作會議總結。

陳寶生指出，黨中央、國務院高度重視教育對外開放，黨的十八大以來，習近平總書記對教育外事工作作出了一系列重要指示批示。我們要深刻認識教育外事工作的重要性、緊迫性，加快和擴大新時代教育對外開放。一是教育對外開放堅持服務教育改革發展全局和外交工作大局，藍圖更清晰，布局更寬廣，助力更顯著，品牌更鮮明，影響更深遠，為黨和國家作出了重要貢獻。二是著眼國內外環境和條件變化，深刻認識和準確把握教育對外開放面臨的新形勢。三是牢牢把握提質增效總要求，系統優化整體布局，大力培養人才，著力破除體制機制障礙，深入參與全球教育治理，有效防范化解風險，進一步提升教育對外開放貢獻力和影響力。

（來源：教育部網站）

教育部：杜絕給教師強制攤派無關事務

近日，教育部召開新聞發布會，教育部教師工作司司長任友群解讀了日前中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于減輕中小學教師負擔 進一步營造教育教學良好環境的若干意見》（以下簡稱《意見》）。任友群說，減負不等于沒有負擔，《教師法》等法律法規明確規定，中小學教師在教育教學工作中必須承擔的職業負擔是正常、合理和必要的。《意見》明確要減掉的是中小學教師不應該承擔的與教育教學無關的事項，主要包括四個方面：中小學督查檢查評比考核事項在現有基礎上減少50%以上；堅決杜絕給教師強制攤派無關事務；避免教師重復報數據、多頭填表格；避免安排中小學教師參加無關培訓活動。

（來源：《中國青年報》）

教育部：公布教育APP備案結果

根據今年11月教育部辦公廳印發的《教育移動互聯網應用程序備案管理辦法》，截至2019年12月16日，共有1321家企業提交了2279個教育APP審核申請。教育部組織各省教育行政部門對相關材料進行了審核，并于近日公布了首批教育移動互聯網應用程序（教育APP）備案名單，首批通過了152個教育APP的審核。我國教育類健康APP從此將有據可查，教師、學生、家長均可在獲得備案的名單里放心選用。

首批通過備案的教育APP覆蓋課堂教學、課后練習、網校直播等多種類型。按照《教育移動互聯網應用程序備案管理辦法》要求，教育APP企業需在2020年1月31日前完成備案。

（來源：新華網）

教育部：推進農村義務教育學生營養改善

近日，教育部等部門近日聯合印發關于進一步加強農村義務教育學生營養改善計劃有關管理工作的通知，提出學校食堂（伙房）要堅持“公益性、非營利性”原則，由學校自辦自管，不得對外承包或委托經營。

通知明確，要嚴格落實學校負責人陪餐制度（餐費自理），有條件的學校可建立家長代表輪流陪餐制度，及時發現和解決供餐過程中存在的問題和困難。衛生健康、市場監管部門要加強對學校食堂從業人員和陪餐人員健康、環境衛生、飲用水源和食品采購、運輸、貯存、加工、留樣、餐用具清洗與消毒的監督管理，強化全過程、全鏈條監管。學校食堂（伙房）應當做到明廚亮灶，打造“透明廚房”，實現“陽光操作”。

（來源：新華網）