公共體育羽毛球選項課教學措施淺析

霍德寶

摘? 要：高職院校通過開展羽毛球選項課教學，用來促進學生對于體育運動的喜愛。通過對羽毛球選項課的引入培養學生終身體育的習慣。本文通過查找近些年相關公共選修課對于羽毛球教學的相關研究內容，調查高職院校對于羽毛球選項課程的開展，探討對于高職院校羽毛球選項課現狀的分析。對各高校對于羽毛球選項課開展過程中所產生的問題提出相關措施和建議。為我國高職院校開展羽毛球教學奠定了理論基礎。

關鍵詞：公共體育? 羽毛球選項課? 教學? 措施

中圖分類號：G847? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2020）01（c）-0081-02

近些年隨著國家課程改革的不斷深化，高校對于公共體育運動項目的選擇也非常豐富。在項目中更多選取那些深受廣大學生喜歡的有鍛煉效果的運動，其中羽毛球運動脫穎而出。對于羽毛球來說，它獨特的娛樂性和社交性能夠很好地吸引學生進行運動。并且能夠影響學生一生的運動，在上學期間對于羽毛球真心喜愛，能夠對于他們在畢業之后進行很好的練習有很大的作用。羽毛球運動最先產生于歐洲英國，從印度傳入中國，并且很快在東南亞國家迅速流行起來。由于獨特的運動特點，適合東方人練習。所以在歷屆的奧運會比賽當中，亞洲人能夠取得很好的成績。羽毛球運動根據人數的不同可以分為單檔和雙打及團體比賽。本文通過對于高職院校羽毛球教學過程中的現狀進行深入的探討。并且在選修課教學過程中提出幾點主要的措施用于提高教學效果。

1? 高職院校羽毛球選項課開設現狀分析

根據國家教育改革的要求，高校對于體育教學過程中開設各種各樣的羽毛球選項可進行合理的設置。最終目的是為了培養學生能夠習慣養成終身體育的效果。羽毛球運動作為大家非常喜歡的一項運動，在高校開展普及過程中，受到各種各樣因素的影響。通過對于周邊多所高校羽毛球設施及其開設的相關影響因素進行深入的調查，得到以下結果：對于高校體育教師的專業性要求較高，在調查的各個高校中能夠擔當羽毛球教師的學校較少。更多的學校通過與校外的培訓機構合作的方式對學生進行教學，這樣的教學成本較高。對于高校來說，由于近些年剛剛引入羽毛球課程，對于場地的要求較高。更多的高校是通過改造各種籃球場地進行羽毛球教學，這樣就會對教學的效果產生影響。在實際的教學過程中，對于教學目標的理解不夠明確，許多教師不夠專業。對于毛球教學過程中，主要是以基本動作為主。由于教學過程的不連續性，無法連貫性地完成整體性的戰術教學。

2? 提高公共體育羽毛球選項課教學的主要措施

2.1 完善教材及其相關內容

對于高職院校來說，羽毛球教學是體育教學當中正規的課程。在教學過程中，要按照科學的教學教材大綱編寫相關的教學內容。對于本校的校本羽毛球課程來說，對于毛球教材的編寫具有一定的科學性。學校要通過聘請相關領域的專家，根據學校的具體情況編寫適應羽毛球教材及其教學目標的教學任務。只有這樣才能夠更好地在羽毛球選項課教學過程中完成教學。在教材當中，要科學地制定相關必考內容和選修內容。讓學生在學習的過程中由易到難。逐漸從喜歡變成一種愛好，只有這樣才能夠更好地養成終身體育的習慣。

2.2 提升教師的專業素質

對于高職院校來說應當提升。羽毛球教師的專業素并且在日常的教學過程中要制定相關的考勤制度。使教師在一定的壓力下進行教學，只有這樣才能更好地促進羽毛球專業課的教學質量。對于學校來說，羽毛球教師整體技術能力相對偏低。這一點對于教師來說，在短時間內是無法提高。但是通過合理的培訓和相關的自我學習，對羽毛球的專業基礎，文化知識能夠快速提高。此外，學校通過引進各種培訓機構的羽毛球教師與本校教師進行相關的技術交流能夠很好地提高教師的專業素質。通過各種各樣的學校交流也能夠更好地促進優秀教師的流動。

2.3 加強學校體育場館場地的建設

羽毛球運動在高校體育教學過程中深受廣大學生的喜愛。對于學校來說應當積極的通過各種各樣的方式進行協調和眼睛投資大力建設羽毛球場地，完善相關的教學設施。

2.4 積極參加各種比賽活躍校園氣氛

對羽毛球教師來說，在日常的教學過程中，通過組織各種比賽能夠很好地調動學生在羽毛球教學的教學效果。對于學生來說，運用比賽的方式進行教學，使他們能夠很快掌握運動技術并且能夠培養他們的興趣，讓他們真正意義上的喜歡這項運動，感受羽毛球所帶來的樂趣。教師在設置比賽的過程，讓學生充當裁判和運動員，以游戲的角色扮演形式，促進學生在教學中的積極性。在這種比賽的過程中，教師也可以充當運動員，與學生進行互動，這樣更能夠促進在教學當中學生對于毛球運動的學習。羽毛球教師可以在日常的課外體育活動中，設置相關的羽毛球隊。積極地與周邊高職院校的羽毛球專項學生進行切磋和比賽。通過各種方式的交流，讓羽毛球運動真正進入到學生的內心當中，成為一種一生的愛好。

2.5 運用多媒體技術進行相關的教學

羽毛球運動對于運動員的技術能力有很高的要求。教師可以通過在日常的教學當中逐個分解各種重難點的方式進行相關技術動作的學習。合理地運用多媒體信息演示，能夠加倍完成學生對于毛球技術動作的理解。在羽毛球課前進行相關多媒體內容播放能夠引起大家對于課上的興趣。使學生在觀看多媒體內容的過程中產生很多的疑問，在教學的過程中通過老師各種各樣的解答能夠很好地完成羽毛球的知識收集。在教學的過程中，通過運用多媒體技術能夠分解各種詳細的技術動作和發力動作，讓教師結合抽象的動作進行解釋。在學生不理解的狀態下，可以通過改變播放視頻速度的方式，讓學生更加清晰地看到羽毛球運動的各種技術動作和演示戰術配合的方法。多媒體技術還能夠在各種各樣的比賽當中讓運動員充分理解自己的不足，在日常的訓練過程中及時改正。

3? 結語

從2006年到2009年，國家對于學生體質健康的監測一直是不容樂觀，越來越多的學生失去了對于運動的興趣。通過對于羽毛球課程的引進，大大提升了學生對于體育運動的樂趣認知。讓學生能夠在這種相互對戰的情況下去體會運動所帶來的快樂，從真正意義上改變了學生對于枯燥體育的理解。

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