交叉學科視域下動畫專業建設和學科發展趨勢研究

徐碩 王姝懿 王興彬

隨著科學與技術的飛速發展，人們發現單一學科已不能解決綜合性的難題，交叉學科則可以從多學科多角度解決這些復雜的難題，滿足人們更多的需求。而多數高校的動畫專業仍圍繞著影視動畫與游戲設計兩個方面進行發展，較少關注多學科交叉滲透、高度融合的趨勢。動畫專業可以與很多其他學科交叉融合，引入更多的新知識、新概念，為動畫專業發展成綜合性學科專業提供了助力。

交叉學科視域下動畫專業建設現狀

多數高校在建設動畫專業的過程中認識到學科之間交叉融合的重要性，將數字媒體網絡、視覺傳達、計算機信息技術與動畫專業的交叉融合作為專業建設的重點，同時也呈現出很多問題。例如藝術類專業學生很難理解虛擬現實技術中計算機編程內容，學科內需要開設適用于動畫專業的計算機編程等相關課程。與多學科交叉融合的動畫專業建設被傳統模式固化，仍然停留在滿足演示動畫和游戲設計的相關需求，忽視了動畫產業急需橫跨多個學科領域、能解決綜合性難題的應用型人才。

單純的與計算機信息技術、數字媒體網絡、視覺傳達等學科進行交叉融合，已不能滿足當今社會對動畫專業的需求。對動畫專業的深入發展和交叉學科新領域的開拓，需要融合更多不同的應用型學科理念，才能更好的建設動畫專業，使動畫專業具有更廣闊的發展空間。

交叉學科視域下動畫專業建設研究