創新特色發展打造品質教育

彭琨

摘 要：作為一所由薄弱學校轉型而來的學校，從普通轉特色，從薄弱轉強盛，湖南省長沙外國語學校發展壯大的歷史，就是在特色教育的道路上不斷探索、開拓創新的歷史。學校始終堅持“特色立校、質量強校、文化興校”的辦學方針，確立特色教育新理念、完善特色教育新體系、豐富特色教育新內容、推進特色教育新發展，形成以外語特色教學為龍頭、注重學生核心素養全面提升的多元化辦學特色，學校的核心競爭優勢持續增強，教育教學質量呈現質的飛躍，成為名副其實的“三湘外語第一校”。

關鍵詞：特色教育;外語特色;德育特色;文化品牌;品質教育

中圖分類號：G521 文獻標識碼：A 收稿日期：2019-11-08 文章編號：1674-120X（2020）01-0021-03

翠綠的岳麓山下，秀美的湘江東岸，閃耀著一顆璀璨的特色教育明珠。這里綠樹成蔭，鳥語花香;這里書聲瑯瑯，歡歌笑語。這是一方沃土，流風遺韻，文脈靈秀，更是一方熱土，與世界對話，與未來相連。這，就是湖南省首家、長沙市唯一一家國有公辦、以外語為特色、堅持全面素質教育的示范性完全中學——湖南省長沙外國語學校（以下簡稱“長外”）。

長外創辦于1963年，1996年加掛“長沙外國語學校”校牌，2001年正式更名為“長沙外國語學校”。原校區位于長沙市左家塘。2012年，學校整體搬遷至占地129畝的井坡子新校區。目前，學校共有教學班79個，學生3800人，教職工350人。

滄海橫流，方顯英雄本色。由一所薄弱學校轉型而來的長外，從普通轉特色，從薄弱轉強盛，從籍籍無名到聲名鵲起，在激烈的競爭中挺立潮頭，負重前行，走出了一條艱難的發展之路。長外發展壯大的歷史，就是在特色教育的道路上不斷探索、開拓創新的歷史。長外始終堅持“特色立校、質量強校、文化興校”的辦學方針，有情懷，有夢想，有作為，基本形成以外語特色教學為龍頭、注重學生核心素養全面提升的多元化辦學特色。在與全市乃至全省的名校競爭中脫穎而出，為學校的高品質發展注入了源源不斷的能量。

一、確立特色教育新理念

追求卓越，銳意進取是長外人永恒的追求。

近年來，學校提出建設一流名校的中長期發展戰略，制定了傾力打造一流特色名校的目標與任務，全面落實以特色發展為根本，以質量提升為核心，以品牌建設為目標的思路與策略，努力把長外辦成一所理念創新、特色鮮明、質量優異、文化先進的一流外語特色名校。

長外致力于打造充滿激情、充滿活力、充滿詩意，寧靜而溫馨、書香而悠遠、熱情而向上的長外校園;創設充滿智慧、充滿靈性、充滿生命，有魂、有神、有序、有法、有效、有趣的長外課堂。希望長外學子充滿自信、充滿陽光、充滿健康，有靈性、有理性、有詩性、有個性，體現出“以人為本、民主、平等、理解、尊重”的國際精神，有心系祖國、胸懷天下、會通中西、學貫文理、個性自由、全面發展的博大胸懷。要求長外教師用激情喚醒激情、用智慧啟迪智慧、用人格塑造人格、用愛心托起愛心，做到對學生的生命質量負責，為學生的終身發展奠基，讓學生幸福而快樂地成長。

二、完善特色教育新體系

為充分彰顯特色教育在長外發展中的根本性和決定性作用，自2017年起，長外在全國外語特色學校中首創“特色發展中心”部門，全面整合長外原有的英語教研教學、多語種教研教學、課程發展、藝術教育教學、文化傳媒、環保宣教等優勢部門和功能，統籌規劃，齊頭并進，全面發展，優質高效，為長外特色教育的發展掛上了動力強勁的火車頭。

（一）外語特色

經過多年的探索和發展，外語特色作為長外的核心優勢不斷完善和彰顯，輻射力和正能量持續強化，學校的外語教育教學特色日益成熟，形成了辦學思想、班級建制、教材使用、課程開設、學生活動、特長培養、多語種教學、出國留學、國際交流等多方面的特色優勢。

（1）教材使用的特色：輔助英文原版教材，實現外語教學內容的創新。為了豐富學校的外語教學，擴大外語課堂的知識容量，長外在外語教材上采用了“1+1”模式，既使用統一教材，又嚴謹科學地引進并輔助使用原版教材。在湖南省內，長外是唯一一家輔助原版教材進行英語學習的普通中學，原版教材的更新換代成為進一步彰顯學校外語特色的突破口和排頭兵。

（2）班級建制的特色：堅持英語小班授課，實現外語教學模式的創新。自創辦之始，長外就始終堅持外語小班教學的實踐，這有利于學生更多、更好、更深地參與教學活動，從而促進學生英語水平的整體提升。在長沙市乃至湖南省外語教學領域產生了重大而積極的影響。

（3）課程開設的特色：實施一主多輔的多語種教學和多種校本課程，實現外語語種教學的創新。長外多語種組包括日語、法語、德語、俄語、韓語、西班牙語六個語種，任教教師全部都有國外留學經歷。從1997年開始，長外就實施“一主一輔”雙外語教學;2007年，開辦高中日語專業教學班;2009年，率先開設英日雙主語外語教學實驗班;2012年，長外在日語、法語的基礎上增加推出德語、西班牙語、俄語和韓語作為小語種的校本特色選修課程;自2017年起，全校所有學生均可自由選擇“1+1”主修外語及選修外語，高一開設;自2019年起，長外開設西班牙語教學實驗班。

（4）學生活動的特色：打造多樣外語活動課程，實現外語習得途徑的創新。長外開展形式多樣的外語課外活動，通過校園廣播、多語種校刊、英語角、英語夏令營、英語主題餐廳等專題活動，創設多元化語言環境，豐富學生的外語課外生活，營造濃厚的外語學習氛圍，有效增進學生的語言交流能力及競爭能力。自1999年起，長外連續舉辦十九屆外語藝術文化節，讓學生參加模擬聯合國、外語演講、外語戲劇、外語電影配音、猜單詞比賽、外語詩歌朗誦比賽等活動，為學生學習西方優秀文化，積極展示自我提供了有利的平臺。

（5）特長培養的特色：推出多種具有外國語文化內涵的特長項目，實現外語特色內涵的創新。長外增設具有國際文化特色的校本選修課程，使外語教育由單純的語言教育上升到國際文化教育。把國際象棋、網球、跆拳道、西方文明禮儀等課程列入課表;研發了英語、國際象棋、網球、司洛克、藝術、西方文明禮儀等14個門類120多種校本教材，有效提升了學生的核心素養與綜合能力。作為具有外語文化內涵的特色體育項目，長外的網球、國際象棋、跆拳道、拉丁舞、啦啦操項目近三年來獲國家級獎項百余項，省級獎項三百余項，穩居省內領先，全國一流。

（6）口語教學的特色：實行全外教教學，實現外語能力培養途徑的創新。多年來，長外聘請英、日、法、韓等語種外籍教師先后達48人，并為外教口語教學提供專用教學標準和專用教材;通過全外教口語教學，加大了文化交流的力度，保證了學生接觸到原汁原味的外語口語和西方文化。

（7）出國留學的特色：引進國際教育項目，實現人才培養模式的創新。學校主動適應國際化發展的時代要求，培養學貫中西、文理并重、具有國際視野的新型人才。從2002年開始，長外先后開辦中英、中美、中澳、中日等國際合作辦學項目，“EAP國際課程班”、“中美高中雙文憑班”、中日高中國際課程實驗班等項目成效顯著。2010年，長外成立國際部，并在湖南省內率先獲得中外合作辦學資質，為廣大學子提供了良好的出國深造平臺。

（8）國際交流的特色：依托中外友好學校，實現國際交流的創新。長外每年定期組織師生代表團到美國、日本、韓國、新加坡等國參加夏令營和冬令營活動，感受異域文化、增進文化理解。長外與韓國龜尾市道松中學、韓國龜尾市蓬谷中學、日本櫻美林大學、日本村上學園、美國舊金山羅門中學等多所學校建立了友好學校關系。日本鹿兒島青少年之翼友好訪問團、英國牛津郡教育代表團、美國舊金山教育代表團等外國教育團體多次來長外交流訪問，長外學子也多次代表長沙市人民出訪友好國家，對美國、日本、韓國的交流成為常態。長外是長沙市人民政府指定的外事交流學校，成為長沙基礎教育對外開放的重要窗口。

經過不懈努力創新，目前，長外的特色辦學已在長沙市，甚至湖南省居于主導地位，充分發揮了示范和輻射作用。2018年，學校成功承辦全國外語特色學校教學研究會第22屆年會，全國各個省市100多所學校和合作單位，近400位嘉賓參會，學校的發展已得到各級領導和社會各界的廣泛贊譽，長外成為名副其實的“三湘外語第一校”。

（二）德育特色

學校加快德育特色和品牌創建，立德樹人，協同培育，學生在豐富的德育活動中，豐富生活，獲得能力，開闊視野，彰顯個性。

（1）詩性教育特色：弘揚詩詞文化，潤澤學生心靈。長外每年舉辦“春櫻詩韻國際文化藝術節”，創辦《春櫻》詩刊，強化詩歌文學教育，提升學生核心素養，用優美的詩詞，照亮青少年的精神世界，促使他們健康成長。詩性教育，讓教育的內涵更加豐富，長外已經成為師生共同成長的詩性校園、精神家園。

（2）德育項目化特色：厚植家國情懷，主題式活動育人。做好高三年級成人禮、百日誓師、畢業典禮等儀式教育;強化 “文明禮儀節”“讀書節”“體育節”“藝術節”“重走長征路，愛護母親河”“直升生三農實踐”“辯論賽”等德育項目。這些德育項目凸顯辦學特色，促進學生健康成長，推動素質教育全面實施，推動校園特色文化建設，為提升學校校園文化品味，打造長外一流名校的校園特色文化品牌，做出積極努力和探索。

（3）社團建設特色：搭建個性舞臺，培養復合型人才。學校成立了5支校級藝術團，組建60多個特色社團，不斷繁榮社團文化，舉辦“社團節”、社團展示、英語社團專場會演。各項活動和特色社團為學生營造“文化多元、個性多樣、自主創新”的校園文化氛圍，著重培養學生的創新精神、領袖氣質、合作精神、公平競爭意識和審美能力，挖掘學生的潛能，張揚個性，培養中國情懷與國際視野兼備、全面發展的復合型人才。

（4）綠色教育特色：綠色育人，建設生態文明校園。學校把生態文明理念滲透于校園建設之中，拓展校園文化內涵，突出特色，提升品位，按照凈化、綠化、美化的標準對校園進行規劃建設，傾力打造適宜師生工作和學習的綠色校園、精品校園。學校在學科中層層滲透生態環保理念，將生態校園建設與學校德育有機結合，長外師生爭做生態文明理念、綠色生活方式的踐行者。學校被評為“國際生態綠旗學校”“全國生態文明教育示范學校”，在全國環境教育研討交流會中，學校被環保部遴選進行校園展示活動，受到與會代表的好評。

（5）心理健康教育特色：拓寬渠道，做有溫度的教育。學校開設心理健康課程，采用咨詢熱線、集體講座、個別交流等形式，對學生進行心理素質教育。“靈馨雅閣”心理健康中心開設男女青春期教育講座，高三年級考前減壓輔導等，“微笑人生，快樂你我”“心理狂歡日”等主題系列活動為師生心理健康保駕護航。

三、豐富特色教育新內容

長外超出特色發展特色，將學生的個性化、自主化發展放在極其重要的位置，以更加開放、更加包容、更加民主、更加務實的辦學態度，讓每一個學生在開放中選擇，在互動中提升，在包容中成長，為學生的終身發展和終身幸福打下了堅實的基礎。

唯有文化厚實，學校才能根深葉茂、生生不息。長外著力打造屬于自己的校園文化品牌，在傳承與創新中對長外精神、長外氣質進行有力提煉，對活動文化進行生態打造，提升校園文化的內涵和層次。大型訪談類文化節目“朗讀者”、拓展訓練“熔煉團隊，超越自我”、詩歌朗誦會“忠誠與擔當”、毅行遠足活動“保護湘江，愛我母親河”和“春櫻詩韻國際文化藝術節”、校刊《火狐》、詩刊《春櫻》等眾多有影響力的文化活動，不僅弘揚了中華民族傳統文化，還融合了西方時尚文化元素，充分體現了長外的中國情懷，以及國際視野、個性發展、素質全面的教育理念，也體現了在長外文化品牌創建上崇尚品位、辦出特色的追求。

四、推進特色教育新發展

特色是立校之本，質量是強校之路。伴隨著教學教育特色的不斷鞏固和強化，學校的核心競爭優勢持續增強，教育教學質量呈現質的飛躍，長外正穩步踏上名校之路。

隨著學校的飛速發展，以“高起點、高質量、現代化、特色化”為要求的新校園規劃已經制定完成。2018年，長外新校園的文化地標——鐘樓及文化廣場建設完畢。2019年，新體育館落成。未來，伴隨新教學樓、新科學館、新藝術樓、新校門的建設和整個校園的提質改造，辦學理念先進，教育質量上乘、教師素質良好、學生個性張揚、管理制度完善、人際關系和諧、文化氛圍濃厚的長外將以嶄新的面貌屹立于星城名校之林。

光榮與夢想交織，奮斗與開創同行，歲月的沉淀鑄就長外不滅的精魂，滔滔的湘水升華出長外永恒的青春。全體長外人將以自信與豪邁、忠誠與擔當肩負起長外建設一流名校和一流學科的歷史責任與使命，秉持和踐行“追求卓越、銳意進取”的長外精神，堅持夢想、責任擔當、勤奮務實、砥礪前行，努力辦好三湘第一特色名校，打造高品質學校。

參考文獻：

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