萬榮縣縣直初中學生缺乏體育興趣的原因分析

薛陽陽

興趣是人們力求探索某種事物或從事某種活動的傾向。當一個人對某種事物發生了濃厚的、穩定的興趣時，就會把心理活動趨向于該事物，表現出敏銳的觀察力，豐富的想象力和克服的意志力。根據中學體育教學的任務和體育教學大綱的要求，激發和培養中學生參加體育活動的興趣對提高體育教學、訓練有意想不到的效果。

體育興趣是在體育活動需要的基礎上產生和在體育活動實踐中形成和發展起來的。學生的體育興趣是學生參加體育活動的內在動力，也是學生個體能力發展的起點與依據。隨著終身體育思想的確立，體育興趣的培養問題更加引起學校體育界的高度重視。但在體育課越來越受重視的今天，由于父母溺愛、獨生子女、學校重智輕體、片面追求升學率的傾向、學生對體育缺乏正確認識等原因，導致學生體育興趣不高，厭煩上體育課。因此如何提高學生學習體育的興趣，使其積極參與到體育活動中來顯得尤為重要。讓學生懂得如何在體育教育中學會認知、學會做人、學會勞動、學會生活、學會健體、學會審美，將學生的健康貫穿于課程實施的全過程，從而使“體育為健康”、“體育促健康”的理念以及“健康第一”的指導思想落到實處，促進學生健康素質的提高。

一、研究對象與研究方法

1.研究對象

三所中學隨機抽取學生300名。（實驗中學、示范初中、城鎮中學）

2.研究方法

（1）文獻資料法;（2）問卷調查法;（3）訪談法。

二、研究結果與分析

1.影響中學生體育興趣主要因素

學生對體育活動缺乏興趣的原因（見表1），主要有：自身身體素質的影響，學習負擔的影響，學校、家庭因素，運動量和強度過大等幾方面。

2.對學生缺乏體育興趣探析

（1）自身身體素質的限制。

由于身體素質不好，導致在上體育課時，不能按照老師的要求和標準完成鍛煉任務，在學習中被其他同學逐漸落下，使其自信心受到打擊，從而引起體育興趣的降低。

（2）學習負擔重，沒有時間進行體育活動

許多中學因為升學的壓力，不得不擠用學生鍛煉的時間來學習文化課程。除每天的兩操及一周的體育課程外，幾乎沒有其他的時間進行活動，連學校規定的課外活動時間都難以保證，這大大影響了學生體育興趣的形成。

（3）學校、家庭因素

在學校影響因素中，一方面許多學校對體育經費投入不足，課外活動、比賽組織較少，對體育課的重視程度不夠。對體育教師的工作不予以肯定支持，造成體育課在學校所占的位置不重要。另一方面，由于學校的體育老師的自身的責任心不強、教學方法不科學新穎，其他任課教師不支持學生參加體育活動的現象，他們的態度使學生認為，學習體育是沒有用的，而且會影響學生的文化課的學習。現在的小孩大多數是獨生子女，從小嬌生慣養，很少會積極主動參與體育鍛煉，家長給予小孩投入體育鍛煉的經費少，鼓勵小孩參加體育鍛煉的就更少。

（4）運動量和強度過大

由于不科學的鍛煉方式、體育活動，運動量和強度過大，造成學生身體負荷超出正常的負荷，使學生慢慢對體育失去了興趣。

三、對提高學生體育學習興趣的措施研究

1.良好的師生關系

情感是溝通思想的橋梁，愛是啟開駕馭對象內心世界的鑰匙，沒有愛便沒有教育。教師與學生只有在彼此信任的基礎上，才能讓學生領悟到教師的愛。愛之深切，才能喚起學生奮發向上的勇氣。學生學習態度不端正，予以教導;紀律松弛，予以引導;學習方法欠缺，予以指導;生活有困難，予以資助;學習進步，予以鼓勵;身體不適，予以關懷。當然愛學生，絕不是對學生的放縱，要做到嚴寬適度、愛嚴統一，只有這樣，才能有效地建立好良好的師生關系。

2.從思想上真正認識到學好體育的重要性

從思想上真正認識到學好體育的重要性，才能逐漸培養出學習體育的興趣來，使學生認識到學好體育不僅僅是為了身體好，更重要的與熱愛祖國，建設和保衛祖國，體現一個人的精神面貌和意志品質聯系起來。應建立起學好體育光榮，學不好可恥的思想觀點，真正從思想的深處接受和認同體育的重要性。

3.提高教師自身的思想素質和業務水平

以教師為主導，學生為主體，以身心為基礎，以訓練為主線，以能力為目標的新型教學模式的建立，是提高學生學習體育的興趣的重要方式。體育教師隊伍素質水平，直接影響著體育工作的質量、水平和全面實施素質教育。因而，要想成為一名符合時代要求的體育教師，就必須不斷學習和掌握本專業學科的最新理論知識，了解體育教學改革的動態、信息，提高從事教學和科研的能力。

4.設計新穎的教學方法

準備場地、器材是體育課堂教學的前奏，是上好一節體育課的前提。場地、器材安排適當與否是激發學生學習的動機和興趣、建立快樂氣氛的重要保證，是學生完成技術動作、掌握技能、發展能力的序曲。給學生安排適合自己運動負荷的訓練內容，讓學生在體育課上放松自己，這樣才能逐漸培養學生的體育興趣。

四、結論與建議

1.結論

隨著教學改革的進一步深化，要求體育課的課堂效率有普遍提高，提高學生上好體育課的積極性和興趣是提高體育課的教學效率的有效途徑。

教師和家長對體育學習的重視程度是提高學生學習體育興趣的一個重要前提條件。

采取靈活多樣的教學方法和新型的教學模式是培養學生體育興趣的重要手段。

提高體育教師的思想素質和業務水平是提高學生體育興趣的基礎。

2.建議

加大素質教育的宣傳廣度和深度，切實使全社會對體育教學的重要性有一個客觀公正的評價，充分認識體育教學的必要性。加強師生之間的溝通與聯系，切實了解學生想干什么、想學什么，靈活機動地安排教學內容，切合本校的實際，開展具有自己學校特點的體育教學。同時，加強教師基本功的鍛煉，加強新知識新方法的學習，在科研中不斷充實和提高自己。