鄭巨福

甘肅省天水市麥積區馬跑泉鎮潘集寨學校學生用小盒課堂學習 ■ 何知識攝
“知識建設是一個標準化的過程,但學生在AI課當中的學習路徑是完全不同的。傳統的線性學習路徑,學生會看到所有學習內容。AI帶來的自適應學習路徑,則根據學生的掌握程度有所選擇地呈現學習內容。”小盒科技創始人兼CEO劉夜如是說。
經過多年對人工智能、大數據技術的研發和積累,小盒科技在行業內率先提出了AIOC戰略,即“AI-Oriented-Content“(基于自適應學習場景的內容建設),這是在線教育領域首個被公開的AI教學落地實施方案?;诖送瞥龅摹靶『姓n堂”,通過30維畫像為學生提供精準診斷,依托自主研發的POMH-DINA模型實現個性化學習路徑規劃,同時有超過2000萬題庫和20000+知識切片為學生匹配個性化學習內容。小盒課堂在全行業首創了“AR老師”授課,借助超過8600個人體采集點,實現了精細化3D建模和遷移。同時,通過語音互動、手勢互動、表情互動等,為學生創建多場景沉浸式互動課堂體驗。真正實現了千人千面的內容供給和人機學習的節奏同頻。
當前,疫情肆虐,牽動國人上下。受此影響,很多學校無法按時正常開學。為配合教育部及各地教育主管部門“停課不停學”的工作部署,小盒科技聯合中央廣播電視總臺旗下“央視頻”推出首個免費AI智能在線輔導課程,利用在線平臺資源,幫助全國小學生和家長在家中完成優質、高效的自學輔導。“央視頻”是中央廣播電視總臺基于5G+4K/8K+AI等新技術,推出的總臺綜合性視聽新媒體旗艦平臺,也是中國首個國家級5G新媒體平臺。本次合作推出的AI智能在線輔導課程,覆蓋了小學1~6年級的數學課程主要知識點,通過將知識點的電影畫面呈現以及1對1的高頻互動,提高學生上課的注意力,幫助學生更高效地掌握知識。同時,小盒科技還利用自身的優勢,將教學經驗與學習數據分析相結合,提煉出多維度、多粒度的教學體系,建立知識圖譜、學習軌跡,構建維度豐富的學生畫像,進一步提高課程的教學水平。
在課堂上,學生將通過AI進行個性化學習,系統則會實時更新學生對每個知識點的掌握水平和學習狀態,及時選擇最合適學生的學習路徑。學生及家長可通過下載“央視頻”App或關注小盒課堂微信公眾號領取此次課程。
小盒科技作為國內知名的教育科技企業,一直致力于通過AI技術推動建設公平有質量的教育。在小盒科技看來,教育和別的行業不太一樣,因為教育的對象是人,需要立德樹人,這決定了它的整個產業鏈條比較長,所提供的產品相比別的行業要復雜得多。但無論如何,新技術的到來都可能給教育帶來多個方面的變化,無論是數據智能化的轉變,還是教育供給的多樣化,新技術的應用目的都是進一步推動教育的普惠發展,讓更多的老百姓用更低的成本享受到更好的服務。
如今,小盒科技正在努力為更多的學生、老師帶來教與學的變化。在人工智能教育領域深耕多年,小盒科技的產品已經走進了全國31個省區市近400座城市的10萬所學校,超過5000萬小學師生、家長在使用他們開發的工具產品、課程和教學輔導服務。
2020年,小盒科技已經在AI教育服務了6年時間,未來小盒科技將積極響應國家號召,進一步開放AI+教育資源體系,從平臺、渠道、課程內容、服務等方面賦能學校及機構,為他們提供先進的AI課程內容以及教學輔助工具,共享優質教育資源,讓每一個學生都有自己的AI老師,每一個老師都有自己的AI助教。