新時期提升小學道德與法治課堂教學有效性的策略

陳華佩

【摘 ?要】 ?最近我國教育部門正在加強道德與法治課程的落實，而小學階段是最為重要的落實德育教育的時期，我們要讓學生從小學就以成為社會主義合格公民的目標為人生準則，這更是建設社會主義法治國家的重要基礎。國無法不立，我們如果從小就為孩子講解法治觀念，相信孩子一定會成為一個對社會有用的人。文章淺顯地分析了小學道德與法治課程的作用以及提高課堂質量的策略，希望對相關教師有所幫助。

【關鍵詞】 ?小學道德與法治;有效性;課堂教學

在小學道德與法治的教學過程中，最為重要的就是要依托課程教學的內容與學生的實際情況進行結合，讓學生們能夠以更為主動的方式投入到課程的學習中去，提升課程的有效性。

一、小學道德與法治課程對學生的意義

學生可以在道德與法治課上學到社會主義核心價值觀，形成正確的思想價值觀念。道德與法治的根本是學以致用，理論知識的學習起到的作用是有限的，需要走出課堂，面向生活。學生們運用了課堂上學習的思想道德法治知識，會發現思想道德法治的使用提高了生活質量，減輕了生活的負擔，感受到思想道德法治對生活帶來的積極意義。社會主義核心價值觀能夠為課程提供更有針對性的評價，讓課程更有實踐性。

二、關于小學道德與法治課堂的教學策略

1.構建生本課堂，發揮學生主體作用。想要提升小學道德與法治課堂的有效性，教師首先就要以學生為主來建設課堂，這是新課程改革的核心理念，也是促進小學道德與法治教學產生效果的動力?！?br>