簡析農村中小學校園足球文化建設的重要性

摘 要：加強校園足球文化建設是做好我國教育工作的重要內容，農村中小學因其資金、技術、人才和觀念的限制，長期成為我國教育特別是體育教育的短板。重視并加強農村中小學校園足球文化建設具有重要意義，包括推動城鄉教育統籌協調發展、提升學生綜合素質、轉變農村地區教育觀念及促進我國足球事業發展等。我們應充分認識這種重要性，通過加大資金投入、建設完善足球場地設施、提升師資水平等措施建設完整的校園足球運動體系，促進青少年學生的健康成長。

關鍵詞：農村;中小學;校園足球文化

一、 校園足球文化的概念

通常來說，文化是指社會的意識形態，以及與之相適應的制度和組織機構。校園文化是指在特定的校園環境中，廣大教育工作者秉持的教育理念、學生因之產生的思維模式和行為方式，以及與之相適應的各類教育制度和組織機構。

基于以上定義，可以認為校園足球文化是在特定的校園環境中，教師對校園足球的理解和由此產生的教育理念、學生對足球運動的看法和實踐活動，以及與之相適應的足球教育制度和組織機構。

二、 農村中小學校園足球文化建設的重要性

（一）推動城鄉教育的統籌協調發展

長期以來，農村就是我國教育特別是體育教育的短板，受限于資金、技術、人員及落后觀念的制約，農村中小學一直未建立全面的體育教學體系，更不用說開展校園足球文化建設。在城市中小學校園足球文化建設已經全面展開甚至已取得顯著成果的情況下，農村中小學的迎頭趕上具有重要意義。一方面有利于體現教育公平，教育的目標是立德樹人，要保證每一個學生都有平等享受教育資源的權利，針對農村中小學在開展體育運動方面存在的天然劣勢，國家社會要起到積極的協調作用，通過各項措施實現教育資源的再分配。另一方面是提升我國教育的整體水平，雖然我國已經實現了基礎教育資源的基本普及，但目前存在的教育發展不均衡已成為制約整體教育水平提高的關鍵性因素。加強農村中小學校園足球文化建設涉及建設資金的調撥、體育場地設施的完善及教師資源的分配，可以有效地改變當前存在的教育發展不均衡的現狀，推動城鄉教育的統籌協調發展。

（二）培育綜合素質全面發展的優秀人才

首先，從足球運動的性質來看，其歸根到底是一項體育運動，有利于促進學生在進行文化課學習的同時開展體育鍛煉，滿足學生對娛樂生活的需求，進而開闊學生的視野和豐富學生的日常學習生活;其次，足球運動能夠通過運動方向變換、奔跑方式變換、移動速度變換不斷增強足球運動者肌肉系統、呼吸、心腦血管以及神經系統等的機能，繼而促進足球運動者的身體素質，這對長期專注于課堂學習甚至沉溺于網絡游戲而忽視體育鍛煉的青少年來說至關重要;再次，足球運動是一項集體運動，提倡分工協作、協調配合和競爭取勝，參與者要想在激烈的競爭中取勝必須重視制定戰略、加強團隊分工和進行密切配合，這有利于培養學生的集體主義精神;最后，要打好一場足球賽并不容易，它對參與者的足球技術提出了較高的要求，在提高足球技術的過程中，學生易形成良好的身體協調能力、勤于思考的良好習慣和堅持不懈的品質。此外，上述的所有品質都有利于學生的課堂學習，幫助其在加強體育鍛煉的同時提高自身的學習成績。

（三）轉變農村地區教育觀念

農村中小學校園足球文化建設的落后與農村地區教育觀念的落后不無關系，一方面，學校長期重視文化課學習而忽視體育教學，在課程設置上大量占用體育教學時間進行文化課教學，在開展校園文化建設的過程中忽視體育文化的內容，學生連最基本的體育教學時間都無法保障，更不用說進行課外足球運動;另一方面，大部分家長仍堅持“萬般皆下品唯有讀書高”的傳統觀念，無視學習之外的其他興趣，甚至對體育運動百般阻撓以防止影響孩子的學習成績。在國家社會空前重視足球文化建設的大背景下，學校加強校園足球文化建設有利于糾正這種落后的教育觀念，原因在于：一是推動學校調整課程設置，提升體育教學所占的比重，舉辦各類課外體育活動及競賽，進而營造“重視體育、加強鍛煉”的校園文化氛圍;二是促使體育教師轉變教學觀念，他們既要豐富自身的教學手段和練習方法，也要提高自身的業務能力，通過各種有效的方法吸引學生加入體育鍛煉，嘗試足球運動;三是通過一系列的措施推動包括足球運動在內的各項體育運動融入學生的日常生活，以事實證明加強體育運動并不會影響學生的文化課學習，甚至有利于提升其學習成績，從而轉變家長的教育觀念。

（四）推動我國足球事業的發展

長期以來，我國在足球領域一直處于十分被動的狀態，國足在世界足球賽事中的表現一直被國人所詬病。推動我國足球事業的發展，關鍵在于提高全社會對足球的關注程度和重視程度，而基礎又在于校園。我國的人口重心在農村，農村中小學自然成了培養我國各領域優秀人才的“搖籃”。形成積極向上的校園足球文化，意味著廣大中小學要積極建設和完善足球場地等相關設施，提升足球師資水平，加大對校園足球的宣傳，制定科學、合理的校園足球管理制度與發展規劃。在這種校園足球文化影響下，學生必然認識足球、參與足球和重視足球，從中涌現出的優秀足球人才可以直接成為中國沖擊世界足球強國地位的“后備軍”。此外，這也可以提高足球愛好者在當代青少年群體中的比重，激發全民熱愛足球運動和參與足球運動的熱情，為中國足球事業的發展奠定堅實的社會基礎。

三、 結語

隨著國家社會對足球事業的日益重視，加強農村中小學校園足球文化建設勢在必行，我們應充分認識農村中小學校園足球文化建設在推動城鄉教育統籌協調發展、提升學生綜合素質、轉變農村地區教育觀念及促進我國足球事業發展上的重要意義，通過加大資金投入、建設完善足球場地設施、提升師資水平等措施建設完整的校園足球運動體系，促進青少年學生的健康成長。

參考文獻：

[1]史磊.簡析校園足球文化建設的重要性[J].運動，2018（13）：100-101.

[2]何華興.簡論中小學校園足球文化的構建[J].青少年體育，2017（10）：66-67.

[3]胡燦峰.農村初中校園足球文化建設的研究[J].當代體育科技，2019（16）：54-55.

作者簡介：

吳德英，貴州省黔南布依族苗族自治州，擺所鎮營盤中心校。