新時(shí)代高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新研究

關(guān)利革 康麗瀅 劉麗

習(xí)近平總書記在全國(guó)高校政治工作會(huì)議上明確指出，要對(duì)當(dāng)下高校學(xué)生的黨建工作體制進(jìn)行創(chuàng)新，通過創(chuàng)新加強(qiáng)高校中黨的基層組織建設(shè)，并且以更加全面的基層組織鋪開黨建工作，更好的開展思想政治工作。隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，新時(shí)代之下，高校之中思潮更加多種多樣，與此同時(shí)產(chǎn)生的意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)也更加復(fù)雜與尖銳，這就要求高校能夠更好的開展、改進(jìn)與創(chuàng)新黨建工作模式，以全新的狀態(tài)迎接新時(shí)代帶來的新挑戰(zhàn)。本文就新時(shí)代高校學(xué)生黨建工作的創(chuàng)新研究簡(jiǎn)單做出了幾點(diǎn)討論，希望能夠帶給大家一定的啟示。

“十九大”中明確指出中國(guó)特色社會(huì)主義已經(jīng)進(jìn)入了新時(shí)代，隨著新時(shí)代而來的是新使命、新目標(biāo)，對(duì)于高校的大學(xué)生來說，他們是新時(shí)代下新使命的直接擔(dān)任者，是兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)的全程參與者。也正是因?yàn)槿绱耍髲V大的高校學(xué)生的思想觀念必須正確，堅(jiān)定自我信念，鍛煉自我本領(lǐng)，提升自我品德，做一個(gè)新時(shí)代的開拓者與發(fā)展者。基于此，高校學(xué)生的黨建工作就顯得尤為重要，它是培養(yǎng)社會(huì)主義接班人以及建設(shè)者的直接途徑。在高校之中，黨建工作是否能夠順利進(jìn)行，直接影響著黨與基層之間的聯(lián)系，影響著高校學(xué)生的思想觀念，下面，本文就黨建工作創(chuàng)新問題，簡(jiǎn)單的敘述了自己的幾點(diǎn)看法。

1 新時(shí)代高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新的重要意義

當(dāng)下高校學(xué)生黨建工作還存在些許不足，陳舊的基層組織運(yùn)作模式顯然已經(jīng)無法滿足新時(shí)代下高校學(xué)生黨建工作。創(chuàng)新高校學(xué)生的黨建工作，能夠更好的幫助高校學(xué)生遵守政治紀(jì)律、堅(jiān)守政治立場(chǎng)，進(jìn)而保證學(xué)生的政治思想觀念正確，能夠朝著正確的方向進(jìn)行努力奮斗。其次，創(chuàng)新高校的黨建工作，能夠在高校范圍內(nèi)創(chuàng)造良好的氣氛，營(yíng)造良好的黨風(fēng)以及政風(fēng)，吸引高校學(xué)生以及在校人員主動(dòng)參與到學(xué)生的黨建工作之中。

創(chuàng)新高校學(xué)生的黨建工作，更有利于對(duì)學(xué)生黨員的理論知識(shí)以及是想學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo)。這個(gè)引導(dǎo)的過程，實(shí)際上來說也是幫助學(xué)生黨員干部進(jìn)行新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想精神內(nèi)涵的學(xué)習(xí)，幫助高校學(xué)生能夠以發(fā)展的角度、希望的角度對(duì)黨建工作進(jìn)行了解，進(jìn)而正視自我，尋找自我目標(biāo)，始終以中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)為目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而進(jìn)行奮斗。

創(chuàng)新高校學(xué)生的黨建工作，更能夠幫助高校內(nèi)的黨建工作進(jìn)行全方面的進(jìn)步，打造一支素質(zhì)過硬、思想過關(guān)的基層黨建工作組織，同時(shí)提升黨支部在高校中的組織能力以及影響能力。通過黨支部，能夠更好的團(tuán)結(jié)學(xué)生，推動(dòng)高校黨建工作模式的轉(zhuǎn)變，并且能夠以此為基礎(chǔ)發(fā)動(dòng)學(xué)生的模范作用，打下進(jìn)行黨建工作的基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生在高校黨建工作中的積極性以及主動(dòng)性。

2 新時(shí)代高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新過程需要注意的問題

新時(shí)代高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新，必須要有一支敢于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生黨員干部，要將下一批的學(xué)生黨員干部的選拔與培訓(xùn)落到實(shí)處。應(yīng)當(dāng)重視對(duì)于學(xué)生黨員干部的政治意識(shí)、學(xué)習(xí)成績(jī)、道德素養(yǎng)以及工作能力的考慮，要保證每一位學(xué)生黨員有足夠的能力、積極性、主動(dòng)性，去開展、完成黨建工作。同時(shí)需要注意保障激勵(lì)與約束制度并存，提升黨員干部的規(guī)范意識(shí)以及法治意識(shí)。

新時(shí)代高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新，要著手解決以往工作中存在的一些問題。例如，有一些高校的學(xué)生對(duì)于政治理論的學(xué)習(xí)不夠深入，導(dǎo)致在進(jìn)行工作的時(shí)候，沒能將國(guó)家對(duì)于黨建工作的最新方案政策與高校的教學(xué)管理活動(dòng)、科學(xué)研究活動(dòng)、學(xué)生培養(yǎng)活動(dòng)以及后勤保障活動(dòng)充分結(jié)合。另外，很多黨建工作只是簡(jiǎn)單的停留在表面上，對(duì)于一些問題沒有切實(shí)可行的執(zhí)行方案。導(dǎo)致黨建工作的連通性與整體性較差，嚴(yán)重影響了學(xué)生黨建工作路徑的創(chuàng)新。

新時(shí)代高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新，要充分發(fā)揮學(xué)生黨建創(chuàng)新工作中的監(jiān)督執(zhí)行機(jī)制。應(yīng)當(dāng)注重黨風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)在學(xué)生黨建創(chuàng)新工作中的重要作用，要重視在學(xué)生黨建創(chuàng)新工作中的腐敗問題。從組織與管理者層面出發(fā)，在制度建設(shè)、體系建設(shè)以及管理升級(jí)這三個(gè)方面入手，對(duì)腐敗問題進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)控，提高全體黨建人員的自覺性以及自律性，全方面創(chuàng)建高校黨建的新作風(fēng)，開創(chuàng)新層面。

3 新時(shí)代高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新的策略

3.1 全面提升黨務(wù)工作者的政治素養(yǎng)

為了能夠更好的推動(dòng)大學(xué)生黨建工作的創(chuàng)新，高校必須要重視對(duì)于黨務(wù)工作者的政治素養(yǎng)提升。高校應(yīng)當(dāng)全面開展黨建工作研討活動(dòng)，通過研討活動(dòng)，對(duì)黨務(wù)工作者的工作認(rèn)知以及政治素養(yǎng)進(jìn)行提升。高校一方面應(yīng)當(dāng)從外界聘請(qǐng)專業(yè)的教研隊(duì)伍，對(duì)學(xué)生黨建工作的管理者進(jìn)行培訓(xùn)，開展講座或者研討活動(dòng)。通過對(duì)黨建管理者進(jìn)行思想認(rèn)知上的提升，進(jìn)而對(duì)全體黨建工作人員進(jìn)行教育，達(dá)到以點(diǎn)至面的效果;另外一方面，高校也可以利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行學(xué)生的黨建工作以及思想政治教育。高校可設(shè)置一定的線上課程，保證每一位學(xué)生都能夠利用線上教育平臺(tái)進(jìn)行黨建學(xué)習(xí)，獲取黨建工作的相關(guān)知識(shí)。同時(shí)，線上課程也在很大程度上拉近了師生之間的關(guān)系，能夠大大增強(qiáng)在黨建工作中學(xué)生與教師的互動(dòng)與交流。

同時(shí)，高校的黨員干部必須要加強(qiáng)自我的政治學(xué)習(xí)。高校應(yīng)當(dāng)為黨員干部創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)黨員干部努力自我學(xué)習(xí)，去了解更多的新形勢(shì)、新資訊，利用新方法，了解新思想。從實(shí)處上踐行“兩學(xué)一做”制度，并且應(yīng)當(dāng)將兩學(xué)一做制度與高校的日常管理充分結(jié)合，保證“兩學(xué)一做”制度能夠與高校的日常管理充分結(jié)合，保證其效果，提高對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解，并且在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生黨員干部學(xué)習(xí)效果的督查與指導(dǎo)。對(duì)原本的重檢查、輕督查的模式進(jìn)行轉(zhuǎn)變，從日常工作活動(dòng)出發(fā)，幫助輔導(dǎo)員教師以及黨員干部提升黨建工作的實(shí)際開展能力。

3.2 學(xué)生黨建工作特色化

高校應(yīng)當(dāng)善于利用自身的文化歷史積淀優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生的黨建工作進(jìn)行特色化，即將文化特色建設(shè)作為創(chuàng)新黨建工作的新亮點(diǎn)之一。在黨建的過程中，高校應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以文化人、以文育人的模式，積極將新時(shí)代高校學(xué)生黨建工作的新目標(biāo)與學(xué)生的文化教育進(jìn)行緊密的結(jié)合。這一舉措將能夠提高廣大師生對(duì)于高校的認(rèn)同感與自豪感，幫助提升學(xué)校在學(xué)生心目中的地位，進(jìn)一步幫助黨建工作的開展。

3.3 建設(shè)高校學(xué)生黨建工作新媒體平臺(tái)

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，高校學(xué)生們接受信息的途徑已經(jīng)開始逐漸網(wǎng)絡(luò)化，而對(duì)于時(shí)間的處理也開始更加碎片化。這也就意味著，黨建工作的創(chuàng)新也必然要注重信息化這一平臺(tái)。所以，在進(jìn)行創(chuàng)新黨建工作的過程中，必須也應(yīng)當(dāng)注重新媒體傳播平臺(tái)的使用于管理。針對(duì)這一點(diǎn)，高校應(yīng)當(dāng)組織好新媒體輿情監(jiān)控與管理，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督員等隊(duì)伍，針對(duì)高校學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的所談所想，進(jìn)一步建立高校的官方新媒體平臺(tái)，并且利用這一平臺(tái)對(duì)黨建工作進(jìn)行開展，提高學(xué)生們對(duì)于黨建工作的關(guān)注度，拓展高校黨建工作的陣地，利用學(xué)生們經(jīng)常使用的信息平臺(tái)，牢牢地把握住學(xué)生們的思想政治發(fā)展方向。同樣的，信息技術(shù)的使用不僅僅在于對(duì)黨建工作的開展，同時(shí)也可稱為現(xiàn)代化辦公的利器。高校可利用大數(shù)據(jù)技術(shù)中的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)功能，對(duì)學(xué)生在黨建工作中反饋出的意見進(jìn)行整理，并且根據(jù)這些意見對(duì)自身的工作進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整。

4 結(jié)語

綜上所述，新時(shí)代背景之下學(xué)生黨建工作的創(chuàng)新并不是一件輕松的事情，而是需要全體黨務(wù)人員共同努力，從提升自我政治素養(yǎng)出發(fā)，立足于高校文化特色，利用信息技術(shù)等多個(gè)方面，對(duì)學(xué)生黨建學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新，對(duì)開展黨建工作的方式進(jìn)行創(chuàng)新。黨建工作是關(guān)于青年思想的重要工作，能夠引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作與生活，所以高校必須要重視黨建工作的創(chuàng)新。

本文系2019年度承德市社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究課題，課題名稱∶《推動(dòng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想深入人心研究—以習(xí)近平新時(shí)代黨建理論引領(lǐng)高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新發(fā)展》，課題編號(hào)∶20193068。

（作者單位：河北民族師范學(xué)院）