2020年4期
知識(shí)文庫
文化視點(diǎn)
- 新時(shí)代文化自覺與文化自信培育路徑研究
- “雙創(chuàng)”視域下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建
- “三全育人”視域下高校思想政治工作做實(shí)做新途徑
- 讓幼兒在民間音樂中感知中國(guó)傳統(tǒng)文化思路總結(jié)
- 新媒體時(shí)代圖書編輯的文化堅(jiān)守
- 試論大歷史視域下的國(guó)情認(rèn)識(shí)
- 新時(shí)代高校青年教師師德師風(fēng)建設(shè)路徑探究
- 文化生態(tài)學(xué)視角下大學(xué)英語跨文化教學(xué)探究
- 以藝術(shù)教育形式傳播與傳承中華傳統(tǒng)文化
- 從先秦儒學(xué)的角度簡(jiǎn)析“立德樹人”
- 金代女真貴族葬俗漢化分析
- 平面設(shè)計(jì)中視覺審美元素的構(gòu)建研究
- 朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的背后
- 《長(zhǎng)亭送別》中崔鶯鶯形象淺析
- 提高社區(qū)服務(wù)質(zhì)量 重塑幸福美好家園
前沿視角
- 全面增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部群眾工作本領(lǐng)
- 探究少子老齡化對(duì)遼寧省養(yǎng)老金均衡的影響
- 淺探《精神衛(wèi)生法》下高校心理危機(jī)干預(yù)模式
- 淺談水產(chǎn)生態(tài)養(yǎng)殖的現(xiàn)狀和改進(jìn)模式
- 論現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展對(duì)哲學(xué)觀念的影響
- 新時(shí)期學(xué)院落實(shí)教育思想大討論的工作路徑探索
- 淺談對(duì)居民健康檔案管理和利用的思考
- 具身認(rèn)知視域下的大學(xué)生生命教育研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下大學(xué)生智慧就業(yè)服務(wù)平臺(tái)構(gòu)建設(shè)想
- 從終身學(xué)習(xí)視角下探討新形勢(shì)下培訓(xùn)的發(fā)展途徑
- 高校圖書館延伸服務(wù)對(duì)于高校檔案館的啟示
- 現(xiàn)代化圖書館管理信息系統(tǒng)的建設(shè)及發(fā)展
科教論壇
- 萊蕪區(qū)花園學(xué)校推行“教養(yǎng)教育”溫潤(rùn)學(xué)生心靈
- 教師文化的課堂透視
- 試析文化差異視域下的跨文化英語教學(xué)
- 分解難點(diǎn)、突出重點(diǎn)、提升優(yōu)點(diǎn)
- 參與式教學(xué)在思想政治理論課教學(xué)改革中的應(yīng)用探究
- 整本書閱讀：專題性、多樣化促進(jìn)閱讀深入
- 深圳教育學(xué)位問題的突發(fā)事件管理與有效輿論溝通
- 如何培養(yǎng)青少年的自控力
- “去小學(xué)化”政策執(zhí)行疲軟的深層原因分析
- 基于中國(guó)石油工程設(shè)計(jì)大賽培養(yǎng)本科生創(chuàng)新能力
- 新媒體背景下的當(dāng)代青年思想政治教育問題研究
- 基于課程標(biāo)準(zhǔn)，指向核心素養(yǎng)，啟發(fā)課堂教學(xué)
- 淺談污染生態(tài)學(xué)課程的教學(xué)改革
- 新高考，新教材，新課堂
- 自媒體時(shí)代大學(xué)生深度閱讀的策略分析
- 游戲教學(xué)法在游泳體育課堂中的運(yùn)用
- 西班牙語構(gòu)詞法在詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂和創(chuàng)新實(shí)踐在數(shù)學(xué)分析教學(xué)中的作用
教育探索
- 探討如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂進(jìn)行互動(dòng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的有效途徑
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)與信息技術(shù)整合應(yīng)該注意的問題
- 論如何利用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 核心素養(yǎng)視野下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)實(shí)踐探索
- 幼兒園快樂閱讀教學(xué)之對(duì)策
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 論幼兒教育存在的問題及改革措施
- 小學(xué)高年級(jí)應(yīng)用題解題能力培養(yǎng)
- 開展閩南童謠劇的點(diǎn)滴嘗試
- 基于部編版語文教材分析小學(xué)語文閱讀教學(xué)新策略
- 小班幼兒進(jìn)餐行為的現(xiàn)狀與策略研究
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性的教學(xué)方法研究
- 好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生
- 小學(xué)數(shù)學(xué)師生有效互動(dòng)策略探究
- 淺談小學(xué)中年級(jí)課外閱讀能力的培養(yǎng)
- 幼兒教育加強(qiáng)幼兒生活自理能力培養(yǎng)的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入技巧探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課如何做到更高效
- 小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典“立體化”誦讀實(shí)踐研究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課的有效設(shè)計(jì)
- 淺談小學(xué)體育室內(nèi)課程創(chuàng)編創(chuàng)新元素運(yùn)用的價(jià)值
- 淺談統(tǒng)編版小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的預(yù)測(cè)策略
- 幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)中的深度學(xué)習(xí)
- 趣味拼音趣味學(xué)
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用研究
- 小學(xué)體育籃球教學(xué)環(huán)節(jié)中游戲教學(xué)法的滲透策略分析
- 勤動(dòng)筆墨勤閱書
- 淺談大班幼兒美工創(chuàng)意區(qū)域的創(chuàng)設(shè)
- 教育游戲在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用模式研究
- 淺議小學(xué)語文教學(xué)中的語用訓(xùn)練
- 幼兒教育之“快樂教學(xué)”探討
- 環(huán)境教育教學(xué)與小學(xué)德育的整合研究
- 生活化理論在小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 從環(huán)境中挖掘幼兒感興趣的主題課程
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施“快樂”教學(xué)之我見
- 小學(xué)高年級(jí)語文綜合性學(xué)習(xí)中有效學(xué)習(xí)方式研究
- 創(chuàng)設(shè)多元情境 豐富幼兒德育課程
教育觀察
- 揮教學(xué)之鎬，開古法之道
- 互動(dòng)式教學(xué)在初中《道德與法治》課中的應(yīng)用
- 探討初中化學(xué)教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)
- 如何有效提高初中化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 職業(yè)高中電工基礎(chǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及其改進(jìn)研究
- 雙創(chuàng)視角下中職平面設(shè)計(jì)教學(xué)創(chuàng)新路徑思考
- 新課改背景下高中英語課堂的改進(jìn)趨勢(shì)
- 如何提升學(xué)生對(duì)初三科學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)的參與
- 中職德育教學(xué)策略
- 機(jī)械制造中自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用
- 淺析高中思想政治課學(xué)生理性精神培育策略
- 在初中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 素描，繪出“精彩”人生
- 淺談初中語文閱讀教學(xué)中閱讀思維能力的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)視角下的高中政治課程建設(shè)與教學(xué)實(shí)踐
- 巧妙提問，打造高效語文課堂
- 基于微課程的《煤礦開采方法》課程混合式學(xué)習(xí)方式探究
- 孟子“人格論”與中職生的人格塑造
- 淺論核心素養(yǎng)在初中英語課堂的實(shí)現(xiàn)
- 關(guān)于培養(yǎng)農(nóng)村初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造力的對(duì)策
- 初中物理“物態(tài)變化”內(nèi)容的教學(xué)對(duì)策分析
- 學(xué)科核心素養(yǎng)下高中歷史課堂構(gòu)建途徑探究
- 論軟式棒壘球在初中體育課堂中的德育作用
- 初中物理教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)的問題及對(duì)策分析
- 巧用英文歌曲和動(dòng)畫提高初中英語課堂效率
- 初探農(nóng)村初中地理有效教學(xué)策略
- 運(yùn)用微課提升中職語文課堂教學(xué)有效性
- 探究中職物理教學(xué)加強(qiáng)學(xué)生形象思維培養(yǎng)的策略
- 運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案在初中語文教學(xué)中的實(shí)踐與思考
- α-Fe2O3、γ-Fe2O3與H2SO4反應(yīng)的比較
- 如何在中學(xué)歷史教學(xué)中涵育家國(guó)情懷素養(yǎng)
- 巧設(shè)情境 有效探究 提升學(xué)力
- 核心素養(yǎng)下初中道德與法治課互動(dòng)教學(xué)分析
- 信息技術(shù)支持下的導(dǎo)游專業(yè)教學(xué)實(shí)踐
- 情境教學(xué)法在中職學(xué)前教育專業(yè)課程教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用
- 農(nóng)村高中學(xué)生生涯發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)的方法和途徑
- 農(nóng)村中職電子商務(wù)專業(yè)課程結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新優(yōu)化策略
- 以讀促寫在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的實(shí)踐探討
- 試論中職生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑
- “助學(xué)課堂”教學(xué)模式在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 提高中職學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)課教學(xué)實(shí)效的策略
- 中職學(xué)生管理工作的創(chuàng)新研究
- 基于創(chuàng)新能力的中職《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)改革分析
- 淺談高中生鉛球?qū)W習(xí)方法
- 中學(xué)物理虛擬課堂的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 試論中學(xué)化學(xué)教學(xué)中學(xué)生主體性的培養(yǎng)
- 數(shù)形結(jié)合方法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職體育教學(xué)改革的創(chuàng)新思路分析
教育縱橫
- 黑龍江省高職高專羽毛球發(fā)展情況調(diào)查及建議
- 提高高職院校大學(xué)英語B級(jí)聽力效果的方法探索
- 基于STEM教學(xué)的高職烹飪專業(yè)課程優(yōu)化
- 高職思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育融合分析
- 應(yīng)用型本科高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)與實(shí)踐
- 數(shù)學(xué)文化在高職微積分教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 高職院校“訂單式”人才培養(yǎng)模式的分析
- 試論高校思政工作與學(xué)生管理工作的結(jié)合路徑
- 高中思想政治課堂中的自主、合作、探究學(xué)習(xí)
- 論新媒體時(shí)代高校思想政治教育的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
- 乒乓球運(yùn)動(dòng)中常見運(yùn)動(dòng)損傷與預(yù)防措施
- 高等職業(yè)教育“1+X”證書的人才培養(yǎng)方案探索
- 工業(yè)機(jī)器人專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制育人模式探索與實(shí)踐
- 回歸正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)原理淺析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探討
- 利用新聞宣傳提升高校黨建工作水平路徑探討
- 新時(shí)代創(chuàng)新高校黨建與思想政治工作方法研究
- 微信平臺(tái)在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用策略分析
- 臨床實(shí)習(xí)對(duì)高職護(hù)生臨床思維能力的影響
- 信息化環(huán)境下高職英語教學(xué)改革的必要性分析
- 病例討論教學(xué)法實(shí)踐探索
- 應(yīng)用型高校大學(xué)生科研意識(shí)培養(yǎng)研究
- 高等職業(yè)院校人才“靶向”培養(yǎng)模式研究
- 新媒體背景下大學(xué)思政教育服務(wù)需求視闕的分析
- 高職教育導(dǎo)師制特點(diǎn)探究
- 新時(shí)代高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新研究
知識(shí)窗
- 通過多種途徑 加強(qiáng)概念教學(xué)
- 士官教育中“基于工作過程”的機(jī)械類課程開發(fā)
- 職業(yè)英語技能大賽中阻礙賽教銜接融合的原因分析
- 鍋爐安裝及其調(diào)試的要點(diǎn)分析
- “學(xué)賽一體化”教學(xué)模式在物流人才培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 良好的開端是成功的一半
- 巧用信息技術(shù) 架起家校互動(dòng)橋梁
- 傳統(tǒng)圖案在現(xiàn)代廣告平面設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新應(yīng)用
- 從新的思路探討機(jī)械制圖課程改革
- 淺析UG在預(yù)選士官教育機(jī)械制圖教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論關(guān)系的思考
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何提高學(xué)生的英語閱讀能力
- 民辦高校后勤精細(xì)化管理研究
- 探析職業(yè)院校數(shù)學(xué)教學(xué)改革創(chuàng)新途徑
- 人文關(guān)懷在圖書館建筑中的體現(xiàn)
- 淺談運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)
- 新形勢(shì)下事業(yè)單位檔案管理改革創(chuàng)新研究
新論點(diǎn)
- 淺議當(dāng)前背景下水產(chǎn)企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷的策略
- 以教育信息化助推軍校教育新發(fā)展
- 翻轉(zhuǎn)課堂視角下的原材料與生產(chǎn)物流教學(xué)研究
- 提高參與意識(shí) 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
- 淺析班級(jí)管理中落實(shí)立德樹人的根本途徑
- “24點(diǎn)”的計(jì)算與“有理數(shù)的混合運(yùn)算”
- 數(shù)學(xué)定理證明的研究
- 通信技術(shù)專業(yè)發(fā)展“校企合作、工學(xué)結(jié)合”教學(xué)研究
- 論電視綜藝節(jié)目模板的著作權(quán)保護(hù)
- 高等代數(shù)中的線性變換思想應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下引導(dǎo)技術(shù)在環(huán)藝專業(yè)課程中的應(yīng)用
- 精彩不只在課堂
- 淺析農(nóng)民建房的管控與鄉(xiāng)村風(fēng)貌提升