中職焊接專業實訓創新型教學模式探究

李建峰

【摘要】本文主要針對中職焊接專業實訓創新型教學模式進行分析和研究，并提出科學合理的建議。

【關鍵詞】中職學校? 焊接專業? 實訓教學? 創新型? 教學模式? 分析研究

一、中職學校焊接專業創新型教學工作探究

（一）中職學校創新型實訓教學工作的理論

現階段中職學校在開展教育工作時，主要目的是為培養實用技術專業人才，滿足企業和市場發展需求和標準。所以，中職學校在開展教育和教學工作時，學生自身實踐能力培養工作在教育工作中占據重要位置，能夠在實際工作中發揮其自身作用和價值，加強操作流程規范性特點。因此，針對中職學校焊接專業教學工作的開展，學生自身的實踐動手操作能力和專業素質培養，在實訓教學工作中都占據重要位置，需教師提高對實際動手操作能力和專業素質培養工作重視程度，促進中職學校創新型實訓教學工作能夠充分發揮其自身作用和價值。

（二）創新型實訓教學模式的建設

在實際開展中職學校焊接專業創新型實訓教學模式設計工作時，依照教學計劃工作內容，將理論教學與實訓教學內容結合，學生在掌握專業技能同時，開展個性化實訓教學工作，促進學生能夠充分發揮自身作用和價值。另外，在運用創新型實訓教學模式情況下，其主要目的是為加強學生自身專業技能，滿足市場發展需求和標準，進一步提高創新型人才數量。

二、建立以工作環境為教學目標的實訓課題

針對傳統實訓教學模式與創新型實訓教學模式相比，存在較大差距，創新型實訓教學模式主要以工作任務為主要目的，在教學內容和教學形式以及教學模式全面優化和創新，促進實訓教學工作充分發揮其自身作用和價值，進一步提高學生自身學習積極性和主動性，學生在掌握理論知識同時，需安排學生分環節開展實際模擬焊接操作，通過這樣的方式，學生在實踐操作情況下，能夠明確其自身操作工作中存在不合理問題，采取科學合理學習和改善措施。另外，教師需引導學生通過其自身掌握理論知識，建立科學合理焊接工作流程，加強學生自主探究能力，為學生后期開展焊接工作提供幫助。

三、創新型實訓教學工作流程

（一）設計研究項目

教師在開展焊接專業實訓創新形式教學工作時，需依照學生自身學習狀況和發展情況，模擬焊接工作現場狀況，設計科學合理教學目標。但在開展設計工作時，需滿足以下幾個方面的需求和標準：第一，建立能夠滿足工作現場需求的教學環境，促進學生能夠盡早適應工作環境。第二，對設計工作難易程度嚴格控制，考慮學生自身理論知識掌握情況，提高學生自身學習興趣。第三，在開展設計工作時，加強學生之間團隊合作意識，對項目設計工作內容全面分析和研究，建立科學合理設計方案，為焊接實訓項目工作順利開展提供幫助。

（二）自主學習

在明確項目之后，教師需將學生分組開展實訓教學工作內容，通過這樣的教學方式，加強學生自主學習能力同時，引導學生自主對相關內容全面分析和研究，并加強學生之間的團隊合作意識，為后期參加焊接工作提供幫助。

（三）完成項目

在完成項目教學工作時，學生在操作階段經常會出現不合理問題，在這樣的情況下，教師需提高重視程度，依照學生自身存在的問題，對學生自身的發展科學合理指導，運用講解方式，幫助學生解決焊接工作中存在的問題。

（四）評價項目

在項目評價階段，教師需通過學生自我評價和教師綜合評價方式開展評價工作，引導學生能夠明確其自身表現情況下。另外，在開展項目評價工作時，能夠對學生實訓操作流程嚴格控制，確保操作流程具備規范性特點，確保能夠在焊接工作中充分發揮其自身的作用和價值。

四、創新型實訓教學工作注意的問題

（一）實訓指導教師不完善

現階段在開展焊接專業實訓創新型教學工作時，多數中職學校普遍存在缺乏專業化教師的問題和現象，導致教師自身專業水平與綜合素質較差，不能夠滿足相關規定和標準，對實訓教學工作效果造成影響。所以，在開展實訓教學工作時，教師專業示范和操作流程與學生自身實踐操作能力的培養工作效果之間具有密切聯系，需學校相關部門提高重視程度，能夠定期開展相關培訓活動，加強教師自身的專業水平與綜合素質，滿足焊接專業實訓創新型教學工作的需求和標準，促進焊接專業實訓創新型教學工作能夠充分發揮其自身作用和價值。

（二）操作車間環境方面的問題

依照相關調查數據顯示，當前多數學生在開展實訓教學工作時，普遍存在實訓環境較差問題，導致在焊接工作中存在不穩定的問題，在這樣的情況下，針對中職學校，改善學生在操作中存在問題同時，需運用先進化焊接設備和施工材料，減少煙塵濃度和危害性，避免對學生自身生命和財產安全造成威脅，加強學生自身操作水平，避免出現不合理問題，促進實訓教學工作能夠充分發揮其自身的作用和價值。

（三）教學成本方面的問題

在實際開展實訓教學工作時，教學成本問題在其中占據重要位置，所以，中職院校教師在開展教學工作時，需對各個方面內容全面考慮，并采取科學合理控制措施，確保能夠減少教學工作成本，對教學材料循環使用同時，需開展實際操作練習工作，提高材料利用效率，減少教學成本的同時，促進實訓教學工作充分發揮自身的作用和價值，滿足社會和市場發展需求與標準。所以，中職院校在開展焊接專業實訓創新型教學工作時，針對教學資金，學校需對資金科學合理運用，確保教育資金充分發揮其自身作用和價值，在提高中職焊接專業實訓創新型教學工作水平同時，減少教學工作成本。

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