如何在解決問題中培養學生“悟”的能力
2020-04-17 09:55:52劉清
數學教學通訊·初中版 2020年1期
劉清
[摘? 要] 解決問題是一個系統、完整的過程，在整個解題過程中，初中生的知識、經驗、思維等都逐一展現;然后通過解題過程讓學生“悟”出數學思維，掌握解決問題的方法，探究命題者的意圖，這也是解決問題的另一種教育意義[1]. 為此，文章從一道中考壓軸題談起，探討了初中數學教學中解題的指導策略，力求讓學生從“思”到“悟”，提高數學能力.
[關鍵詞] 初中數學;解決問題;思考;參悟
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