新時代高校基層支部黨建工作探索與實踐

高柏　陳井影　張紅軍　管文娟　馬文潔　郭亞丹

摘? 要：基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎，新時代應切實加強和改進高校基層黨組織建設，更好地落實立德樹人根本任務、培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，高校基層黨組織責任重大，使命光榮。文章以東華理工大學水資源與環(huán)境工程學院通過推進基層黨建“雙創(chuàng)”（示范創(chuàng)建和質量創(chuàng)優(yōu)）和“黨建+”系列活動，探索基層黨組織用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人的新思路和新方法，發(fā)揮高校基層黨組織在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人中的積極作用。

關鍵詞：高校;基層支部;新時代;黨建

中圖分類號：G641? ? ? ? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2020）01-0171-03

Abstract： The basic-level organization of a Party is the footstone of itsentire fight and work. we should strengthen and improve the construction of basic-levelparty organizations in Colleges and universities， better implement the basic task of Building Morality and cultivate new people to take on the responsibility of national rejuvenation. Therefore， basic-levelparty organizations in Colleges and universities have great responsibility and glorious mission. This article focuses on the "Double Establish" （to establish the outstanding example and to establish the outstanding quality） and "Party Construction+" series activities carried by Department of Water Resource & Environmental Engineering， East China University of Technology. It aimstoexplore the new ideas and methods of the basic-levelparty organizations to cultivate people with the thought of socialism with Chinese characteristics in the new times and to play the active role of the basic-level party organizations in the cultivation of socialist builders and successors with all-round development of morality， intelligence， sports， beauty and labor.

Keywords： college; basic-level organization; new times; Party construction

高等學校承擔著為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)建設者和接班人的歷史重任。高校基層黨支部工作是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實的基礎，是實現(xiàn)全面從嚴治黨，提高黨的建設科學化水平的關鍵，能充分發(fā)揮黨管人才、建設人才高地的領導作用。當前，一流大學、一流學科、一流專業(yè)建設成為高校發(fā)展主旋律，為避免高校基層黨建被弱化、虛化和邊緣化等現(xiàn)象發(fā)生，提升高校基層黨建實效性、吸引力、感召力，必須抓好基層黨建工作，使黨組織在高校的人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承中發(fā)揮出政治核心和戰(zhàn)斗堡壘的作用[1-2]。

一、加強高校基層黨支部工作的緊迫性

（一）當前高校思想陣地面臨國際環(huán)境和新潮沖擊[1]

新時代高校黨建工作創(chuàng)新是歷史賦予的使命。高校人文思想受多種因素影響，黨建工作既受國際環(huán)境影響，又與國內環(huán)境與黨建自身發(fā)展密切相關。信息與互聯(lián)網技術的快速發(fā)展，國內外交流日益頻繁，世界一體化趨勢加劇，但“美國優(yōu)先”的國際強權思維與以軍事手段推行所謂“民主”造成局部分化的矛盾更為激烈。復雜的國際環(huán)境、多元文化滲透、科技與理念的沖擊、文化與思想的碰撞對我國高校文化帶來沖擊。高校作為政治思想和意識形態(tài)的重要陣地，必然會受到國際大環(huán)境的影響，這就需要高校黨建工作基于國際化大環(huán)境，進一步創(chuàng)新工作思路，積極應對復雜的國際大環(huán)境。

（二）經濟文化繁榮給思想政治文化建設帶來新的挑戰(zhàn)

我國社會經濟發(fā)展進入轉型期，社會文化多元化，人們的價值取向也逐步多元化。高校教師隊伍對黨的認識參差不齊，教師中有許多學者思想活躍，有訪學經歷甚至在國外留學多年，西方文化和價值觀在海歸身上留下深深烙印。少數(shù)教師思想與政治傾向發(fā)生偏移，個別黨員世界觀扭曲，難以保持黨員的先進性，黨員腐敗問題也成為影響教育領域亟待解決的一個突出問題。在校大學生更是人生的“拔節(jié)孕穗期”，價值觀不成熟，思想與行為獨立性強，易受各種思潮的影響，需要用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，厚植愛國主義情懷，精心引導和栽培。

二、加強高校基層黨支部工作的必要性

高校教研系作為承載高校人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新、國際交流與合作功能的基本單位，又是高校基層支部所在單位。承擔任務的基層支部和高教教師在多種角色轉換中，容易迷失方向，忽視黨建工作。

（一）重學科建設輕黨組織建設

學科建設是高校發(fā)展龍頭，為了提高學科建設水平，高校會不遺余力地鼓勵教師申報科研項目、科研獎項，發(fā)表科研文章，并給教師高額的獎勵回報。科研成果為學科建設奠定了基礎，又為教師職稱晉升提供業(yè)績。只要學術業(yè)績強，就是學科帶頭人、評審專家，就成為高校爭相重金引進、重點包裝的對象。在科研業(yè)績?yōu)橥醯母咝＃h建工作內容根本成不了有效考核指標，有些學科帶頭人成了科研走穴人，唯文章項目是圖。黨組織建設沒有得到重視;基層黨組織不健全;黨委班子長期配備不全;黨委副書記缺少現(xiàn)象時有發(fā)生。學科建設很少聽見黨建聲音，如何發(fā)揮基層黨建工作在學科建設方面的引領作用一直沒有開展有效研究。

（二）重教學工作輕黨建工作

教育的過程多體現(xiàn)在教學上，為了能在激烈的競爭中脫穎而出，高校院系花費大量時間、師資去進行專業(yè)建設、教學改革、學術交流。沒有把基層黨建工作視為基層單位政治核心作用，黨建工作多以會議、文件形式落實，缺乏落實黨建工作切實可行的實際行動。有些院系主要領導不是黨員，不參加黨建活動，片面認為搞好教學、提升辦學質量與黨建工作關系不大，忽視了黨建工作對提升辦學質量的保障作用，將黨建工作和教學工作割裂開來。

（三）重知識傳授輕思想育人

高校教師師德師風建設任重道遠。部分教師不重視政治理論學習，對黨中央關于中國特色社會主義“立德樹人”教育方針認識不夠，對“培養(yǎng)什么人，怎么培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人”缺少深刻的認識。在教學工作中，只注重科學文化知識的傳授、指導，忽視學生思想政治教育，未能做到全方位育人的要求。

三、新時代高校基層黨支部工作實踐

（一）以強有力的支部堡壘作用擴大黨建品牌效應

高層次人才作為高校教師隊伍的重要組成部分，是高校創(chuàng)新的靈魂，在人才培養(yǎng)、學科建設、科學研究、社會服務中發(fā)揮著核心帶動作用[3]。基層黨組織應做好高層次人才黨建工作，重視培養(yǎng)和發(fā)展高層次人才黨員，優(yōu)化基層黨組織結構，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，建立一支高素質的教師隊伍和強有力黨支部，使其在學科建設、人才培養(yǎng)等工作中勇挑重擔。如東華理工大學環(huán)境工程教工黨支部，充分發(fā)揮雙高雙帶頭作用，黨支部書記同時也是教學科研骨干，把基層黨建工作與教研活動緊密結合，為黨支部組織建設提供保障。堅持樹旗幟、塑形象、講學習、促發(fā)展，在教風建設中樹立師德師風教育標桿，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用和基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。環(huán)境工程教工黨支部于2016年被評為江西省“兩優(yōu)一先”先進基層黨組織，2018年入選“首批全國黨建工作樣板支部”。

（二）以一流黨建工作促進“雙一流”建設

高校作為培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人的重要陣地，應當充分發(fā)揮基層黨組織領導核心作用，堅持正確的辦學發(fā)展方向，保證學校沿著堅定而正確的政治方向健康發(fā)展。普通地方高校有一流學科和一流專業(yè)建設任務，并且競爭十分激烈。東華理工大學水資源與環(huán)境工程學院基層黨支部發(fā)揮黨建引領作用和黨員先鋒模范帶頭作用，推動學科建設發(fā)展成效顯著。學院“地質資源與地質工程”獲江西省優(yōu)勢一流建設學科;水文與水資源工程專業(yè)、環(huán)境工程專業(yè)獲江西省一流專業(yè);環(huán)境工程專業(yè)綜合評價獲得全省第二名，獲得受理專業(yè)工程教育認證并通過專家現(xiàn)場考察，極大地促進了科學建設和專業(yè)的發(fā)展。

（三）以核軍工教育塑造文化自信的教師隊伍

西方文化有作為人類文明共同成果的積極方面，也有和中國社會不相容，甚至和人類文明的發(fā)展趨勢不相容的消極方面，給中國帶來了許多沖擊或極為復雜的影響。隨著中國經濟的高速發(fā)展，人們對于文化問題的認識更為深入，也看到了消極文化對社會政治經濟發(fā)展的負面影響很大。在不同文化碰撞過程中，不斷以中國的思考和中國的文化價值與之進行對話、探討，在溝通與互動中汲取有益的方面，增強本民族的文化自信，保持戰(zhàn)略定力。使國家的精神和思想文化能夠成為教師思想文化的主旋律，讓中國精神、中國價值、中國力量成為師生的精神引領。東華理工大學水資源與環(huán)境工程學院黨委一直注重特色核軍工文化教育，本著“敦本務實、崇義奉公”的校訓，以“中國國防科技工業(yè)軍工文化教育基地”為依托，培養(yǎng)出“感動江西教育年度人物”、“全國崗位學雷鋒標兵”周義朋先進典型。并以周義朋為榜樣開展核地勘行業(yè)艱苦創(chuàng)業(yè)、愛國奉獻精神教育，把“事業(yè)高于一切，責任重于一切，嚴細融入一切，進取成就一切”的核軍工精神貫穿于師生精神文化教育全過程。組織師生黨員到南昌八一起義紀念堂、方志敏烈士紀念館、南昌艦等紅色教育基地開展主題教育活動。鞏固校園文化陣地，建立師生文化自信，彰顯黨建魅力，極大地提高了教師理想信念、政治思想素養(yǎng)。

（四）以特色支部工作提升大學生專業(yè)素質教育

堅持立德樹人，以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，把社會主義核心價值觀融入到教學育人的全過程，把黨建工作貫穿于專業(yè)教育的全過程，使學生在課堂內外學習中也能接受黨的教育，提升專業(yè)素質和政治素養(yǎng)。環(huán)境工程系教工黨支部開展校企聯(lián)合“黨建+教育教學”系列活動，如：邀請企業(yè)導師——上海清浥環(huán)保科技有限公司總經理對學生進行專業(yè)教育，同臺合唱《我和我的祖國》。嘹亮的歌聲將愛國主義教育與專業(yè)教育水乳相融，“成長與就業(yè)”主題報告詮釋企業(yè)家創(chuàng)業(yè)艱辛、專業(yè)實踐、企業(yè)管理經驗的成長歷程。教工支部指導、學生支部組織實施的 “水木青春”環(huán)保科普志愿服務隊，多年來一直活躍在江西農村，先后榮獲“大學生志愿者千鄉(xiāng)萬村環(huán)保科普行動”全國“示范小分隊”、全國“優(yōu)秀小分隊”等榮譽。通過專業(yè)特色社會實踐和志愿服務，大學生進一步了解農村現(xiàn)狀、社會需求，明確了專業(yè)價值和服務方向，堅定了努力方向。

（五）以黨員教育方法創(chuàng)新提升支部工作水平

時代在發(fā)展，黨員教育也要隨著時代發(fā)展而不斷創(chuàng)新教育內容，使黨員教育內容做到與時俱進，融入新內容、新理念、新思想，從而保持學習內容的新活性，提升黨員教育的活力[4]。信息化時代，互聯(lián)網、大數(shù)據(jù)不斷發(fā)展，高校要積極推動黨建工作技術手段創(chuàng)新，借助現(xiàn)代信息技術手段創(chuàng)新工作方法。東華理工大學水資源與環(huán)境工程學院充分利用“學習強國”、“江西干部網絡學院”、“青年大學習”等平臺資源，構建支部微信群、學院微信公眾號等，打造“指尖上的組織家園”，構建數(shù)據(jù)化管理平臺，激發(fā)全體黨員參與學習教育的主動性，增強基層支部組織凝聚力與向心力，使黨建工作與時俱進。

（六）以特色黨日活動助推綠色校園文化建設

校園文化建設是加強和推進大學生思想政治教育的重要途徑之一。為提升當代大學生的科學素養(yǎng)，拓展學生的科學視野，各專業(yè)系教工黨支部結合專業(yè)特色、發(fā)揮黨員模范帶頭作用，以“世界地球日”、“世界環(huán)境日”、“世界水日”為契機，以“綠色家園”、“節(jié)約水資源、保護水環(huán)境”、“保護生態(tài)環(huán)境”系列特色黨日主題活動。指導學生開展空氣質量檢測、水質監(jiān)測專業(yè)實踐活動，開展綠色騎行、環(huán)境污染圖片展等系列科普文化宣傳活動等，活動成果獲得學校特色校園文化建設成果二等獎。

四、結束語

新時代應切實加強和改進高校基層黨組織建設，將高校基層組織建設同一流學科一流專業(yè)建設、教學和科研工作有機結合，充分發(fā)揮基層黨建工作在人才培養(yǎng)等方面的引領作用，更好地完成培養(yǎng)中國特色社會主義接班人的歷史使命，全面提升高校基層黨建工作水平，使高校基層黨組織在建設中國特色社會主義現(xiàn)代化強國中發(fā)揮保障作用。

參考文獻：

[1]杜玉波.切實加強高校黨的建設 扎實推進高校黨建研究[J].學校黨建與思想教育，2015（19）：4-7.

[2]李巖峰，岳強.高校黨建品牌建設的路徑研究[J].現(xiàn)代交際，2018（5）：1-2.

[3]王芳.“雙一流”大學建設背景下高校高層次人才黨建工作的思考與探索[J].學校黨建與思想教育，2017，562（10）：43-45.

[4]呂瑞瑞，屈建達.強化思想政治教育引領高校黨建發(fā)展——高校黨建與思想政治教育協(xié)同發(fā)展探析[J].山西青年，2019（02）：157-158.