淺談高校舞蹈教學(xué)與大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)教育

謝陽

摘要：隨著教育的發(fā)展，人們對于素質(zhì)教育愈加重視，舞蹈教學(xué)的進(jìn)行，能夠推動素質(zhì)教育更好的開展。很多高校都進(jìn)行了舞蹈課程的開設(shè)，推動了舞蹈教育課程更好的發(fā)展的同時(shí)也切實(shí)提高了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。筆者主要分析了舞蹈教學(xué)對于大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)教育的作用，并找到了一些推動高校舞蹈教學(xué)更好開展的策略，希望能夠幫助學(xué)生更好的成長。

關(guān)鍵詞：高校;舞蹈教學(xué)：大學(xué)生：藝術(shù)素質(zhì)教育

中圖分類號：J70-4;G642

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1005-5312 （2020） 03-0245-01

一、引言

隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會對于人才的要求也在不斷提高，為了滿足社會對于人才的需要，我國已經(jīng)實(shí)行了素質(zhì)教育。舞蹈教學(xué)是素質(zhì)教育的重要組成部分，能夠幫助學(xué)生提高其藝術(shù)審美，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，對于學(xué)生整體素質(zhì)的提高非常重要。這便要求我們必須認(rèn)識到舞蹈教學(xué)的重要性，利用舞蹈教學(xué)切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、在大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)教育中舞蹈教學(xué)的作用分析

舞蹈作為藝術(shù)形式的一種，能夠讓學(xué)生身體柔韌，給學(xué)生身體更好的發(fā)展提供保證，在舞蹈的過程中，學(xué)生的情操也能夠得到很好的陶冶，這對于學(xué)生全面發(fā)展非常重要①。通過舞蹈，能夠更好的表達(dá)人的思想，強(qiáng)化學(xué)生的審美能力。在高校中開展舞蹈教學(xué)能夠幫助學(xué)生更好的了解舞蹈，感受舞蹈本身所具備的魅力，切實(shí)提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。此外，高校開展舞蹈教學(xué)還能夠切實(shí)提高學(xué)生審美能力，給學(xué)生傳達(dá)人文精神，幫助學(xué)生更好的感受美。由此可見，在高校中開展舞蹈教學(xué)能夠幫助學(xué)生提高身體素質(zhì)和欣賞能力，學(xué)生審美能力也會有明顯的提高。高校開展舞蹈教學(xué)也能夠給美育更好的進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)，培養(yǎng)了學(xué)生的氣質(zhì)，幫助學(xué)生凈化心靈，對學(xué)生可持續(xù)發(fā)展更好的實(shí)現(xiàn)非常重要。

三、高校開展舞蹈教學(xué)發(fā)揮其作用的策略分析

（一）轉(zhuǎn)變思想，做好舞蹈教學(xué)

隨著教育的發(fā)展，絕大多數(shù)高校都開展了舞蹈教學(xué)，但是還有些高校并沒有進(jìn)行舞蹈課程的開設(shè)，很多教師也沒有真正的認(rèn)識到舞蹈教學(xué)的重要性。這種情況的存在也給高校舞蹈教育作用的發(fā)揮造成了嚴(yán)重的影響。面對這種情況，我們必須積極主動的轉(zhuǎn)變相關(guān)教師的思想，讓其真正的認(rèn)識到學(xué)生發(fā)展過程中藝術(shù)教育的重要性。通過學(xué)習(xí)舞蹈，學(xué)生的藝術(shù)品位和審美標(biāo)準(zhǔn)有了明顯的提高，所以，教師必須積極轉(zhuǎn)變對比舞蹈的認(rèn)知，根據(jù)實(shí)際情況和需要開展舞蹈教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

（二）投入更多的資金開展舞蹈教學(xué)

高校想要做好舞蹈教學(xué)，將舞蹈的作用真正的發(fā)揮出來，便必須提供足夠的資金支持，從而切實(shí)提高高校舞蹈教師的水平，切實(shí)提高舞蹈在教學(xué)中的地位②。同時(shí)，高校必須認(rèn)識到教師專業(yè)素養(yǎng)提高的重要性，重視教師文化知識方面的強(qiáng)化，確保教師的教學(xué)水平能夠滿足教學(xué)的需要，給學(xué)生更好的學(xué)習(xí)舞蹈奠定基礎(chǔ)。

（三）豐富教學(xué)內(nèi)容

想要更好的進(jìn)行舞蹈教學(xué)，教師教學(xué)的時(shí)候，便必須創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，確保教學(xué)內(nèi)容能夠滿足學(xué)生的實(shí)際需要。在進(jìn)行舞蹈教學(xué)實(shí)踐的時(shí)候，需要將舞蹈文化課看成重要的科目，在教學(xué)的時(shí)候傳授學(xué)生更多和舞蹈有關(guān)的人文知識，這樣能夠幫助學(xué)生更好的理解舞蹈，對于舞蹈的興趣和學(xué)習(xí)積極性也會有明顯的提高。此外，還應(yīng)該開設(shè)舞蹈欣賞課，對學(xué)生進(jìn)行合理的引導(dǎo)，將學(xué)生的想象力激發(fā)出來，對于學(xué)生的想法，教師應(yīng)該尊重，并且鼓勵(lì)學(xué)生多進(jìn)行思考。

（四）重視舞蹈教學(xué)手段的創(chuàng)新

現(xiàn)在雖然很多高校開設(shè)了舞蹈教學(xué)課程，但是教學(xué)的時(shí)候使用的還是傳統(tǒng)教學(xué)方式，這對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)是非常不利的，教師必須認(rèn)識到這一點(diǎn)，并進(jìn)行教學(xué)形式和教學(xué)方法的創(chuàng)新③。比如，教師教學(xué)的時(shí)候，可以將新媒體手段運(yùn)用進(jìn)去，有效的進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的豐富，也可以組織學(xué)生參與到課外活動中去，比如舞蹈比賽和舞蹈講座等等，切實(shí)提高學(xué)生對于舞蹈的興趣，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。同時(shí)，教師教學(xué)的時(shí)候，應(yīng)該將比較教學(xué)模式運(yùn)用進(jìn)去，給學(xué)生展示更多的作品，并引導(dǎo)學(xué)生對比分析作品。對于學(xué)生的分析，教師應(yīng)該進(jìn)行公正客觀的評價(jià)，發(fā)揮評價(jià)的引導(dǎo)作用，切實(shí)提高學(xué)生的感悟能力和藝術(shù)鑒賞能力。

四、結(jié)語

舞蹈教學(xué)是高校教學(xué)的重要組成部分，教師進(jìn)行高校舞蹈教學(xué)的時(shí)候，必須認(rèn)識到其對于學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)教育的重要性，并在這個(gè)基礎(chǔ)上開展高校舞蹈教學(xué)。高校也必須認(rèn)識到舞蹈教學(xué)的重要性，不斷的完善舞蹈教學(xué)的內(nèi)容，將多種舞蹈教學(xué)手段運(yùn)用進(jìn)來，幫助學(xué)生強(qiáng)化其身體素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)，給學(xué)生將來更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

注釋：

①吳迪.高校舞蹈教學(xué)與大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)教育探析[J].佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2018 （08）：297.

②姜瑜芳，淺析高校舞蹈教學(xué)與大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)教育[J].黃河之聲，2017（24）：70.

③謝芳，莊靜雯，高校舞蹈教學(xué)與大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)教育研究[J].當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究，2015 （05）：173.