高中語文教學中學生創新思維的培養策略

摘要：當代社會中，創新儼然成為了主旋律，教育事業的發展，以及學科教學活動的開展都需要進行有效創新。高中語文教學中，學生創新思維培養的重要性不言而喻，對學生創新思維進行培養也得到了很多關注。通過對部分高中學校語文學科教學狀況進行分析可以發現，雖然學生創新思維培養環境和條件較為良好，但實際培養狀況并不理想，有效的培養策略也相對較少。本文將對教學層面學生創新思維培養的意義與現狀進行具體分析，并提出有效的創新思維培養策略。

關鍵詞：高中語文;學生;創新思維

新課改的不斷深入在一定程度上促進了高中語文教學創新性和有效性的提升，但學生創新思維培養狀況相對較差是不爭事實。即便學生創新思維培養得到了很多關注，但實際教學本身會受到多種因素影響，在相關因素影響和作用下，學生創新思維培養也較為困難。大多數教師對教學中學生創新思維培養較為茫然，教學創新性和有效性的提升也并未對學生創新思維培養提供有效支持。鑒于此，探尋出更為有效的創新思維培養策略十分重要。

一、高中語文教學中學生創新思維培養概述

高中語文教學中學生創新思維培養對于教師“教”與學生“學”都具有重要意義。一方面，學生創新思維培養為具體教學指明了新的方向，其對于豐富教學層次與內涵有很大幫助;另一方面，學生創新思維培養對于學生認知的強化，學科知識的學習等具有很大幫助?！?br>